პირველი რიგის წარმოებული ონლაინ რეჟიმში. ონლაინ კალკულატორი. იპოვეთ (ამონახსნით) ფუნქციის წარმოებული

მოცემული ფუნქციის წარმოებულის პოვნის პრობლემა ერთ – ერთი მთავარი ამოცანაა მათემატიკის კურსში საშუალო სკოლაში და უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. შეუძლებელია ფუნქციის სრულად გამოძიება, მისი გრაფიკის შედგენა მისი წარმოებულის მიღების გარეშე. ფუნქციის წარმოებული შეიძლება ადვილად მოიძებნოს დიფერენციაციის ძირითადი წესების, ასევე ძირითადი ფუნქციების წარმოებულების ცხრილის ცოდნით. ვნახოთ, როგორ ვიპოვოთ ფუნქციის წარმოებული.

ფუნქციის წარმოებული არის ფუნქციის ზრდის თანაფარდობის ზღვარი არგუმენტის ზრდასთან, როდესაც არგუმენტის მატება ნულისკენ მიდის.

ამ განსაზღვრების გაგება საკმაოდ რთულია, ვინაიდან ლიმიტის კონცეფცია სრულად არ არის შესწავლილი სკოლაში. მაგრამ იმისათვის, რომ ვიპოვოთ სხვადასხვა ფუნქციის წარმოებულები, არ არის აუცილებელი განსაზღვრების გაგება, ჩვენ ამას მივცემთ სპეციალურ მათემატიკოსებს და უშუალოდ გავაგრძელებთ წარმოებულის პოვნას.

წარმოებულის პოვნის პროცესს დიფერენციაცია ეწოდება. ფუნქციის დიფერენცირებისას მივიღებთ ახალ ფუნქციას.

მათი დასახასიათებლად ჩვენ გამოვიყენებთ ლათინურ ასოებს f, g და ა.შ.

წარმოშობის მრავალი განსხვავებული აღნიშვნა არსებობს. ჩვენ გამოვიყენებთ ინსულტს. მაგალითად, აღნიშვნა g "ნიშნავს, რომ ჩვენ ვიპოვით g ფუნქციის წარმოებულს.

წარმოებულების ცხრილი

იმისათვის, რომ ვუპასუხოთ კითხვას, თუ როგორ უნდა ვიპოვოთ წარმოებული, აუცილებელია მივცეთ ძირითადი ფუნქციების წარმოებულების ცხრილი. ელემენტარული ფუნქციების წარმოებულების გამოთვლა არ საჭიროებს რთულ გამოთვლებს. საკმარისია შევხედოთ მის ღირებულებას წარმოებულების ცხრილში.

  1. (ცოდვა x) "= cos x
  2. (cos x) "= –in x
  3. (x n) "= n x n-1
  4. (e x) "= e x
  5. (ln x) "= 1 / x
  6. (a x) "= a x ln a
  7. (log a x) "= 1 / x ln a
  8. (tg x) "= 1 / cos 2 x
  9. (ctg x) "= - 1 / ცოდვა 2 x
  10. (arcsin x) "= 1 / √ (1-x 2)
  11. (arccos x) "= - 1 / √ (1 -x 2)
  12. (არქტანი x) "= 1 / (1 + x 2)
  13. (arcctg x) "= - 1 / (1 + x 2)

მაგალითი 1. იპოვეთ y = 500 ფუნქციის წარმოებული.

ჩვენ ვხედავთ, რომ ეს არის მუდმივი. წარმოებულების ცხრილის მიხედვით, ცნობილია, რომ მუდმივის წარმოებული ნულის ტოლია (ფორმულა 1).

მაგალითი 2. იპოვეთ y = x 100 ფუნქციის წარმოებული.

ეს არის ძალაუფლების ფუნქცია 100 – ის ექსპონენტში და მისი წარმოებულის საპოვნელად საჭიროა ფუნქციის გამრავლება ექსპონენტზე და შემცირება 1 – ით (ფორმულა 3).

(x 100) "= 100 x 99

მაგალითი 3. იპოვნეთ y = 5 x ფუნქციის წარმოებული

ეს არის ექსპონენციალური ფუნქცია, ჩვენ გამოვთვლით მის წარმოებულს ფორმულა 4 -ით.

მაგალითი 4. იპოვეთ y = log 4 x ფუნქციის წარმოებული

ჩვენ ვიპოვით ლოგარითმის წარმოებულს 7 ფორმულის მიხედვით.

(ჟურნალი 4 x) "= 1 / x ln 4

დიფერენცირების წესები

მოდით ახლა გავარკვიოთ, თუ როგორ ვიპოვოთ ფუნქციის წარმოებული, თუ ის ცხრილში არ არის. შესწავლილი ფუნქციების უმეტესობა არ არის ელემენტარული, მაგრამ წარმოადგენს ელემენტარული ფუნქციების კომბინაციას უმარტივესი ოპერაციების გამოყენებით (შეკრება, გამოკლება, გამრავლება, გაყოფა, ასევე რიცხვზე გამრავლება). მათი წარმოებულების საპოვნელად, თქვენ უნდა იცოდეთ დიფერენციაციის წესები. გარდა ამისა, ასო f და g აღნიშნავს ფუნქციებს, ხოლო C არის მუდმივი.

1. მუდმივი კოეფიციენტი შეიძლება მიღებულ იქნეს წარმოებულის ნიშნის მიღმა

მაგალითი 5. იპოვეთ y ფუნქციის წარმოებული y = 6 * x 8

ჩვენ ვიღებთ მუდმივ 6 – ს და განვასხვავებთ მხოლოდ x 4 – ს. ეს არის ძალაუფლების ფუნქცია, რომლის წარმოებული გვხვდება წარმოებულების ცხრილის ფორმულა 3 -ით.

(6 * x 8) "= 6 * (x 8)" = 6 * 8 * x 7 = 48 * x 7

2. ჯამის წარმოებული უდრის წარმოებულთა ჯამს

(f + g) "= f" + g "

მაგალითი 6. იპოვნეთ y = x 100 + sin x ფუნქციის წარმოებული

ფუნქცია არის ორი ფუნქციის ჯამი, რომელთა წარმოებულები შეგვიძლია ვიპოვოთ ცხრილიდან. ვინაიდან (x 100) "= 100 x 99 და (sin x)" = cos x. ჯამის წარმოებული უდრის ამ წარმოებულების ჯამს:

(x 100 + ცოდვა x) "= 100 x 99 + cos x

3. სხვაობის წარმოებული უდრის წარმოებულების სხვაობას

(f - g) "= f" - g "

მაგალითი 7. იპოვეთ y = x 100 - cos x ფუნქციის წარმოებული

ეს ფუნქცია არის განსხვავება ორ ფუნქციებს შორის, რომელთა წარმოებულებიც შეგვიძლია ვიპოვოთ ცხრილიდან. მაშინ სხვაობის წარმოებული უდრის წარმოებულთა სხვაობას და არ დაგავიწყდეს ნიშნის შეცვლა, ვინაიდან (cos x) "= - sin x.

(x 100 - cos x) "= 100 x 99 + ცოდვა x

მაგალითი 8. იპოვეთ y = e x + tg x– x 2 ფუნქციის წარმოებული.

ეს ფუნქცია შეიცავს როგორც ჯამს, ასევე განსხვავებას, ჩვენ ვპოულობთ თითოეული ტერმინის წარმოებულებს:

(e x) "= e x, (tg x)" = 1 / cos 2 x, (x 2) "= 2 x. მაშინ ორიგინალური ფუნქციის წარმოებული უდრის:

(e x + tg x– x 2) "= e x + 1 / cos 2 x –2 x

4. ნაწარმოების წარმოებული

(f * g) "= f" * g + f * g "

მაგალითი 9. იპოვეთ y = cos x * e x ფუნქციის წარმოებული

ამისათვის ჩვენ პირველად ვიპოვით თითოეული ფაქტორის წარმოებულს (cos x) "= - sin x და (e x)" = e x. ახლა მოდით შევცვალოთ ყველაფერი პროდუქტის ფორმულაში. ჩვენ ვამრავლებთ პირველი ფუნქციის წარმოებულს მეორეზე და ვამატებთ პირველი ფუნქციის პროდუქტს მეორის წარმოებულზე.

(cos x * e x) "= e x cos x - e x * sin x

5. კოეფიციენტის წარმოებული

(f / g) "= f" * g - f * g " / g 2

მაგალითი 10. იპოვეთ y = x 50 / sin x ფუნქციის წარმოებული

კოეფიციენტის წარმოებულის საპოვნელად, ჯერ იპოვეთ მრიცხველისა და მნიშვნელის წარმოებული ცალკე: (x 50) "= 50 x 49 და (sin x)" = cos x. კოეფიციენტის წარმოებულის ფორმულაში ჩანაცვლება, ვიღებთ:

(x 50 / sin x) "= 50x 49 * sin x - x 50 * cos x / sin 2 x

რთული ფუნქციის წარმოებული

რთული ფუნქცია არის ფუნქცია, რომელიც წარმოდგენილია რამდენიმე ფუნქციის შემადგენლობით. რთული ფუნქციის წარმოებულის საპოვნელად ასევე არსებობს წესი:

(u (v)) "= u" (v) * v "

მოდით გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა ვიპოვოთ ასეთი ფუნქციის წარმოებული. მოდით y = u (v (x)) იყოს რთული ფუნქცია. U ფუნქციას გარე ეწოდება, ხოლო v - შიდა.

Მაგალითად:

y = sin (x 3) არის რთული ფუნქცია.

მაშინ y = sin (t) არის გარეგანი ფუნქცია

t = x 3 - შიდა.

შევეცადოთ გამოვთვალოთ ამ ფუნქციის წარმოებული. ფორმულის მიხედვით, აუცილებელია შიდა და გარე ფუნქციების წარმოებულების გამრავლება.

(sin t) "= cos (t) არის გარე ფუნქციის წარმოებული (სადაც t = x 3)

(x 3) "= 3x 2 არის შიდა ფუნქციის წარმოებული

მაშინ (ცოდვა (x 3)) "= cos (x 3) * 3x2 არის რთული ფუნქციის წარმოებული.

წარმოებულის პოვნის ოპერაციას დიფერენციაცია ეწოდება.

უმარტივესი (და არა ძალიან მარტივი) ფუნქციების წარმოებულების პოვნის პრობლემების გადაჭრის შედეგად წარმოებულის განსაზღვრით, როგორც ნამატის თანაფარდობის ზღვარი არგუმენტის მატებასთან ერთად, წარმოებულების ცხრილი და დიფერენციაციის ზუსტად განსაზღვრული წესები გამოჩნდა. პირველი წარმოებულების მოძიების სფეროში იყო ისააკ ნიუტონი (1643-1727) და გოტფრიდ ვილჰელმ ლაიბნიცი (1646-1716).

ამიტომ, ჩვენს დროში, რაიმე ფუნქციის წარმოებულის საპოვნელად, არ არის აუცილებელი გამოვთვალოთ ფუნქციის ზრდის თანაფარდობის ზემოაღნიშნული ზღვარი არგუმენტის მატებასთან ერთად, მაგრამ თქვენ უბრალოდ უნდა გამოიყენოთ წარმოებულების ცხრილი და დიფერენციაციის წესები. შემდეგი ალგორითმი შესაფერისია წარმოებულის მოსაძებნად.

წარმოებულის საპოვნელად, თქვენ გჭირდებათ გამოთქმა ინსულტის ნიშნის ქვეშ მარტივი ფუნქციების დაშლადა განსაზღვრავს რა ქმედებებს (პროდუქტი, ჯამი, კოეფიციენტი)ეს ფუნქციები დაკავშირებულია. გარდა ამისა, ელემენტარული ფუნქციების წარმოებულები გვხვდება წარმოებულების ცხრილში, ხოლო პროდუქტის წარმოებულების ფორმულები, ჯამი და კოეფიციენტი გვხვდება დიფერენციაციის წესებში. წარმოებული ცხრილი და დიფერენცირების წესები მოცემულია პირველი ორი მაგალითის შემდეგ.

მაგალითი 1.იპოვნეთ ფუნქციის წარმოებული

გამოსავალი. დიფერენციაციის წესებიდან ვიგებთ, რომ ფუნქციების ჯამის წარმოებული არის ფუნქციების წარმოებულთა ჯამი, ე.ი.

წარმოებულების ცხრილიდან ვხვდებით, რომ "x" - ის წარმოშობა ერთის ტოლია, ხოლო სინუსის წარმოებული - კოსინუსის. ჩვენ ვცვლით ამ მნიშვნელობებს წარმოებულების ჯამში და ვპოულობთ წარმოებულს, რომელიც მოითხოვს პრობლემის მდგომარეობას:

მაგალითი 2.იპოვნეთ ფუნქციის წარმოებული

გამოსავალი. ჩვენ განვასხვავებთ როგორც ჯამის წარმოებულს, რომელშიც მეორე ტერმინი მუდმივი ფაქტორით, ის შეიძლება ამოღებულ იქნას წარმოებულის ნიშანიდან:

თუ ჯერ კიდევ არსებობს კითხვები იმის შესახებ, თუ საიდან მოდის, ისინი, როგორც წესი, უფრო ნათლად ხდებიან წარმოებულების ცხრილის გაცნობისა და დიფერენციაციის უმარტივესი წესების შემდეგ. ჩვენ ახლა მათთან მივდივართ.

მარტივი ფუნქციების წარმოებული ცხრილი

1. მუდმივის (რიცხვის) წარმოებული. ნებისმიერი რიცხვი (1, 2, 5, 200 ...), რომელიც არის ფუნქციის გამოხატულებაში. ყოველთვის ნულოვანი. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რადგან ამას ძალიან ხშირად მოითხოვს.
2. დამოუკიდებელი ცვლადის წარმოებული. ყველაზე ხშირად "x". ყოველთვის ერთის ტოლი. ეს ასევე მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს დიდი ხნის განმავლობაში.
3. წარმოებული ხარისხი. პრობლემების გადაჭრისას თქვენ უნდა გადააკეთოთ არა კვადრატული ფესვები ძალაუფლებაში.
4. ცვლადის წარმოშობა -1 სიმძლავრისგან
5. კვადრატული ფესვის წარმოებული
6. სინუსის წარმოებული
7. კოსინუსის წარმოებული
8. ტანგენტის წარმოებული
9. კოტანგენცენტის წარმოებული
10. არკინის წარმოებული
11. არკოზინის წარმოებული
12. არქტანგენცენტის წარმოებული
13. რკალის კოტანგენსის წარმოებული
14. ბუნებრივი ლოგარითმის წარმოშობა
15. ლოგარითმული ფუნქციის წარმოებული
16. ექსპონენტის წარმოებული
17. ექსპონენციალური ფუნქციის წარმოებული

დიფერენცირების წესები

1. ჯამის ან სხვაობის წარმოებული
2. ნაწარმოების წარმოებული
2 ა მუდმივი ფაქტორით გამრავლებული გამოთქმის წარმოებული
3. კოეფიციენტის წარმოებული
4. რთული ფუნქციის წარმოებული

წესი 1.თუ ფუნქციები

დიფერენცირებადი რაღაც მომენტში, შემდეგ იმავე წერტილში ფუნქციები

უფრო მეტიც

იმ ფუნქციების ალგებრული ჯამის წარმოებული უდრის ამ ფუნქციების წარმოებულების ალგებრულ ჯამს.

შედეგი. თუ ორი დიფერენცირებადი ფუნქცია განსხვავდება მუდმივი ვადით, მაშინ მათი წარმოებულები ტოლია, ე.ი.

წესი 2.თუ ფუნქციები

დიფერენცირებადი რაღაც მომენტში, შემდეგ ერთსა და იმავე დროს მათი პროდუქტიც დიფერენცირებადია

უფრო მეტიც

იმ ორი ფუნქციის პროდუქტის წარმოებული უდრის თითოეული ამ ფუნქციის პროდუქტების ჯამს მეორის წარმოებულით.

დასკვნა 1. მუდმივი ფაქტორი შეიძლება გადაადგილდეს წარმოებულის ნიშნის მიღმა:

დასკვნა 2. რამდენიმე დიფერენცირებადი ფუნქციის პროდუქტის პროდუქტი უტოლდება თითოეული ფაქტორის წარმოებულის პროდუქტების ჯამს ყველა დანარჩენის მიერ.

მაგალითად, სამი ფაქტორის გამო:

წესი 3.თუ ფუნქციები

დიფერენცირებადი რაღაც მომენტში და , მაშინ ამ დროს ის დიფერენცირებადია და მათი კოეფიციენტიu / v და

იმ ორი ფუნქციის კოეფიციენტის წარმოებული უდრის წილადს, რომლის მრიცხველი არის სხვაობა მნიშვნელის პროდუქტებსა და მრიცხველის წარმოებულსა და მრიცხველსა და მნიშვნელის წარმოებულს შორის, ხოლო მნიშვნელი არის კვადრატი წინა მრიცხველი.

სად რა უნდა ვეძებოთ სხვა გვერდებზე

რეალურ პრობლემებში პროდუქტის წარმოებულისა და კოეფიციენტის აღმოჩენისას, ყოველთვის აუცილებელია ერთდროულად გამოიყენოთ რამდენიმე დიფერენცირების წესი, ამიტომ სტატიაში უფრო მეტი მაგალითია ამ წარმოებულებზე."ნაწარმოების და კონკრეტული ფუნქციის წარმოშობა".

კომენტარი.არ აურიოთ მუდმივი (ანუ რიცხვი) როგორც ჯამი და როგორც მუდმივი ფაქტორი! ტერმინის შემთხვევაში, მისი წარმოებული ნულის ტოლია, ხოლო მუდმივი ფაქტორის შემთხვევაში, იგი ამოღებულია წარმოებულების ნიშანიდან. ეს არის ტიპიური შეცდომა, რომელიც წარმოიქმნება წარმოებულების შესწავლის საწყის ეტაპზე, მაგრამ რამდენიმე ერთი ან ორი კომპონენტის მაგალითის ამოხსნის შემდეგ, საშუალო სტუდენტი აღარ უშვებს ამ შეცდომას.

და თუ, ნაწარმოების ან ნაწარმოების დიფერენცირებისას, გაქვთ ვადა შენ"v, რომელშიც შენ- რიცხვი, მაგალითად, 2 ან 5, ანუ მუდმივი, მაშინ ამ რიცხვის წარმოებული იქნება ნულის ტოლი და, შესაბამისად, მთელი ტერმინი ნულის ტოლი იქნება (ეს შემთხვევა გაანალიზებულია მე –10 მაგალითში).

კიდევ ერთი გავრცელებული შეცდომა არის რთული ფუნქციის წარმოებულის მექანიკური გადაწყვეტა, როგორც მარტივი ფუნქციის წარმოებული. Ამიტომაც რთული ფუნქციის წარმოებულიცალკე სტატია მიეძღვნა. მაგრამ პირველ რიგში, ჩვენ ვისწავლით მარტივი ფუნქციების წარმოებულების პოვნას.

გზად, თქვენ არ შეგიძლიათ გამოხატვის გარდაქმნების გარეშე. ამისათვის შეიძლება დაგჭირდეთ გაკვეთილების გახსნა ახალ ფანჯარაში ძალები და ფესვებიდა წილადის მოქმედებები .

თუ თქვენ ეძებთ გადაწყვეტილებებს წილადების წარმოებულებისთვის, რომლებსაც აქვთ ძალა და ფესვები, ანუ როდესაც ფუნქცია გამოიყურება , შემდეგ მიჰყევით გაკვეთილს წილადების ჯამი ძალებითა და ფესვებით.

თუ თქვენ გაქვთ ისეთი ამოცანა, როგორიცაა , შემდეგ თქვენი გაკვეთილი "მარტივი ტრიგონომეტრიული ფუნქციების წარმოებულები".

ნაბიჯ ნაბიჯ მაგალითები - როგორ მოვძებნოთ წარმოებული

მაგალითი 3.იპოვნეთ ფუნქციის წარმოებული

გამოსავალი. ჩვენ განვსაზღვრავთ ფუნქციის გამოხატვის ნაწილებს: მთელი გამოთქმა წარმოადგენს პროდუქტს, ხოლო მისი ფაქტორები არის ჯამი, რომელთაგან მეორე ტერმინი შეიცავს მუდმივ ფაქტორს. ჩვენ ვიყენებთ პროდუქტის დიფერენცირების წესს: ორი ფუნქციის პროდუქტის წარმოებული უდრის თითოეული ამ ფუნქციის პროდუქტების ჯამს მეორის წარმოებულისაგან:

შემდეგი, ჩვენ ვიყენებთ ჯამის დიფერენცირების წესს: ფუნქციების ალგებრული ჯამის წარმოებული უდრის ამ ფუნქციების წარმოებულების ალგებრულ ჯამს. ჩვენს შემთხვევაში, თითოეულ ჯამში, მეორე ტერმინი მინუს ნიშნით. თითოეულ ჯამში ჩვენ ვხედავთ როგორც დამოუკიდებელ ცვლადს, რომლის წარმოებული უდრის ერთს, ასევე მუდმივობას (რიცხვს), რომლის წარმოებული ნულის ტოლია. ასე რომ, ჩვენთვის "x" ერთში გადადის და მინუს 5 - ნულში. მეორე გამოთქმაში "x" მრავლდება 2 -ით, ამიტომ ჩვენ ორს ვამრავლებთ იმავე ერთეულზე, როგორც "x" - ის წარმოებული. ჩვენ ვიღებთ წარმოებულების შემდეგ მნიშვნელობებს:

ჩვენ ვცვლით ნაპოვნი წარმოებულებს პროდუქციის ჯამში და ვიღებთ მთელი ფუნქციის წარმოებულს, რომელიც საჭიროა პრობლემის მდგომარეობით:

მაგალითი 4.იპოვნეთ ფუნქციის წარმოებული

გამოსავალი. ჩვენ მოეთხოვებათ მოვძებნოთ კოეფიციენტის წარმოებული. ჩვენ ვიყენებთ კოეფიციენტის დიფერენცირების ფორმულას: ორი ფუნქციის კოეფიციენტის წარმოებული უდრის წილადს, რომლის მრიცხველი არის განსხვავება მნიშვნელის პროდუქტებს შორის მრიცხველის წარმოებულსა და მრიცხველს წარმოებულის მიხედვით მნიშვნელი, ხოლო მნიშვნელი არის წინა მრიცხველის კვადრატი. ჩვენ ვიღებთ:

ჩვენ უკვე აღმოვაჩინეთ ფაქტორების წარმოებული მრიცხველში მაგალითში 2. ნუ დაგავიწყდებათ, რომ პროდუქტი, რომელიც მრიცხველის მეორე ფაქტორია მიმდინარე მაგალითში, აღებულია მინუს ნიშნით:

თუ თქვენ ეძებთ იმ პრობლემების გადაწყვეტას, რომლებშიც თქვენ უნდა იპოვოთ ფუნქციის წარმოებული, სადაც არის ფესვებისა და გრადუსების უწყვეტი გროვა, როგორიცაა, მაგალითად, შემდეგ კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება კლასში "წილადების ჯამის წარმოშობა ძალებითა და ფესვებით" .

თუ გჭირდებათ მეტი შეიტყოთ სინუსების, კოსინუსების, ტანგენტებისა და სხვა ტრიგონომეტრიული ფუნქციების წარმოებულების შესახებ, ანუ როდესაც ფუნქცია გამოიყურება შემდეგ თქვენი გაკვეთილი "მარტივი ტრიგონომეტრიული ფუნქციების წარმოებულები" .

მაგალითი 5.იპოვნეთ ფუნქციის წარმოებული

გამოსავალი. ამ ფუნქციაში ჩვენ ვხედავთ პროდუქტს, რომლის ერთ -ერთი ფაქტორი არის დამოუკიდებელი ცვლადის კვადრატული ფესვი, რომლის წარმოებულს ჩვენ გავეცანით წარმოებულების ცხრილში. პროდუქტის დიფერენცირების წესისა და კვადრატული ფესვის წარმოებული ცხრილის მნიშვნელობის მიხედვით, ჩვენ ვიღებთ:

მაგალითი 6.იპოვნეთ ფუნქციის წარმოებული

გამოსავალი. ამ ფუნქციაში ჩვენ ვხედავთ კოეფიციენტს, რომლის დივიდენდი არის დამოუკიდებელი ცვლადის კვადრატული ფესვი. კოეფიციენტის დიფერენცირების წესის თანახმად, რომელიც ჩვენ გავიმეორეთ და გამოვიყენეთ მე –4 მაგალითში და კვადრატული ფესვის წარმოებულის ცხრილის მნიშვნელობა, ჩვენ ვიღებთ:

მრიცხველში წილადის მოსაშორებლად გამრავლდით მრიცხველი და მნიშვნელი.

განაცხადი

საიტის წარმოებულის გადაწყვეტა სტუდენტებისა და სკოლის მოსწავლეების მიერ მიღებული მასალის კონსოლიდაციისთვის. ფუნქციის წარმოებულის გამოთვლა რამდენიმე წამში არ არის რთული, თუ თქვენ იყენებთ პრობლემის გადაჭრის ჩვენს ონლაინ სერვისს. ყოველი მესამე სტუდენტი შეძლებს საფუძვლიანი კვლევის დეტალურ ანალიზს პრაქტიკულ გაკვეთილზე. ხშირად ჩვენ გვეკითხებიან შესაბამისი დეპარტამენტის დეპარტამენტი ქვეყნის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მათემატიკის ხელშეწყობის მიზნით. როგორ, ამ შემთხვევაში, რომ აღარაფერი ვთქვათ ინტერნეტის წარმოებულის გადაწყვეტაზე რიცხვითი მიმდევრობის დახურულ სივრცეში. ბევრ მდიდარ ადამიანს უფლება აქვს გამოხატოს თავისი დაბნეულობა. ამასობაში მათემატიკოსები არ სხედან და ბევრს მუშაობენ. ხაზოვანი მახასიათებლების მიხედვით შეყვანის პარამეტრების შეცვლა მიიღებს წარმოებულების გამომთვლელს ძირითადად კუბების დაღმავალი პოზიციების უზენაესობის გამო. შედეგი გარდაუვალია, როგორც ზედაპირი. როგორც შეყვანა, ონლაინ წარმოებული გამორიცხავს არასაჭირო ქმედებების განხორციელების აუცილებლობას. გარდა გამოგონილი საოჯახო საქმეებისა. გარდა იმისა, რომ წარმოებულების ონლაინ გადაწყვეტა მათემატიკის შესწავლის აუცილებელი და მნიშვნელოვანი ასპექტია, მოსწავლეებს ხშირად არ ახსოვთ წარსულის პრობლემები. სტუდენტს, როგორც ზარმაცი არსებას, ესმის ეს. მაგრამ სტუდენტები სასაცილო ხალხია! ან გააკეთე ეს წესების მიხედვით, ან ფუნქციის წარმოებულს დახრილ სიბრტყეში შეუძლია დააჩქაროს მატერიალური წერტილი. მოდით მივმართოთ დაღმავალი სივრცული სხივის ვექტორი სადღაც. სწორი პასუხის წარმოქმნის პოვნა, როგორც ჩანს, აბსტრაქტული თეორიული მიმართულებაა მათემატიკური სისტემის არასტაბილურობის გამო. იფიქრეთ რიცხვების თანაფარდობაზე, როგორც გამოუყენებელი ვარიანტების თანმიმდევრობა. საკომუნიკაციო არხი შეავსეს მეხუთე ხაზით კუბის დახურული ბიფურკაციის წერტილიდან შემცირებული ვექტორის გასწვრივ. მოხრილი სივრცეების სიბრტყეზე, ონლაინ წარმოებულის გადაწყვეტა მიგვიყვანს დასკვნამდე, რომელმაც პლანეტის უდიდესი გონება დაფიქრდა გასულ საუკუნეში. მათემატიკის სფეროს მოვლენების მსვლელობისას ხუთი ფუნდამენტურად მნიშვნელოვანი ფაქტორი იქნა განხილული საერთო განსახილველად, რაც ხელს უწყობს ცვლადის არჩევის პოზიციის გაუმჯობესებას. ასე რომ, პუნქტების კანონი ამბობს, რომ ონლაინ წარმოებული არ არის დეტალურად გამოთვლილი ყველა შემთხვევაში, ერთადერთი გამონაკლისი შეიძლება იყოს ერთგულად პროგრესული მომენტი. პროგნოზმა განვითარების ახალ საფეხურამდე მიგვიყვანა. ჩვენ გვჭირდება შედეგი. ზედაპირის ქვეშ გავლილი მათემატიკური ფერდობის ხაზში, წარმოებული რეჟიმის გამომთვლელი არის მოსახვევ კომპლექტზე პროდუქციის კვეთაზე. ეს რჩება ფუნქციის დიფერენციაციის გასაანალიზებლად მის დამოუკიდებელ წერტილში ეპსილონის სამეზობლოსთან ახლოს. ყველას შეუძლია დარწმუნდეს ამაში პრაქტიკაში. შედეგად, იქნება რაღაც გადასაწყვეტი პროგრამირების მომდევნო ეტაპზე. სტუდენტს სჭირდება ონლაინ წარმოებული, როგორც ყოველთვის, განურჩევლად წარმოსახვითი კვლევისა. გამოდის, რომ ფუნქცია გამრავლებულია მუდმივზე, წარმოებულის ონლაინ გადაწყვეტა არ ცვლის მატერიალური წერტილის მოძრაობის ზოგად მიმართულებას, მაგრამ ახასიათებს სიჩქარის ზრდას სწორი ხაზის გასწვრივ. ამ თვალსაზრისით, სასარგებლო იქნება გამოვიყენოთ ჩვენი წარმოებული კალკულატორი და გამოვთვალოთ ფუნქციის ყველა მნიშვნელობა მისი განსაზღვრების მთელ კომპლექტზე. არ არის საჭირო გრავიტაციული ველის ძალის ტალღების შესწავლა. არავითარ შემთხვევაში დერივატების გადაწყვეტა არ აჩვენებს გამავალი სხივის დახრილობას, თუმცა, მხოლოდ იშვიათ შემთხვევებში, როდესაც ეს მართლაც აუცილებელია, უნივერსიტეტის სტუდენტებს შეუძლიათ ამის წარმოდგენა. განვიხილოთ ძირითადი. როტორის ყველაზე მცირე მნიშვნელობა პროგნოზირებადია. გამოიყენეთ შედეგზე ის ხაზები, რომლებიც მარჯვნივ იხედება, რომლის მიხედვითაც ბურთია აღწერილი, მაგრამ ონლაინ წარმოებული კალკულატორი არის სპეციალური სიმტკიცისა და არაწრფივი დამოკიდებულების ფიგურების საფუძველი. მათემატიკური პროექტის ანგარიში მზად არის. პიროვნული მახასიათებლები უმცირესი რიცხვების სხვაობა და ორდინატული ღერძის გასწვრივ ფუნქციის წარმოებული ერთი და იგივე ფუნქციის კონკავაციას სიმაღლეზე მიიყვანს. არის მიმართულება - არის დასკვნა. უფრო ადვილია თეორიის პრაქტიკაში წამოყენება. სტუდენტებს აქვთ წინადადება სწავლის დაწყების დროზე. ჩვენ გვჭირდება მასწავლებლის პასუხი. ისევ და ისევ, როგორც წინა განცხადებაში, მათემატიკური სისტემა არ არის მოწესრიგებული ისეთი მოქმედების საფუძველზე, რომელიც ხელს შეუწყობს წარმოებულის პოვნას. ქვედა ნახევრად ხაზოვანი ვერსიის მსგავსად, ონლაინ წარმოებული დეტალურად მიუთითებს, რომ გამოსავალი იდენტიფიცირებულია შესაბამისად გადაგვარებული პირობითი კანონი. ფორმულების გამოთვლის იდეა ახლახან წამოაყენეს. ფუნქციის ხაზოვანი დიფერენციაცია უარყოფს ამონახსნის ჭეშმარიტებას უბრალოდ შეუსაბამო პოზიტიური ცვალებადობით. შედარების ნიშნების მნიშვნელობა განიხილება, როგორც ღერძის გასწვრივ ფუნქციის უწყვეტი შეუწყვეტლობა. მოსწავლის აზრით, ეს არის ყველაზე ინფორმირებული დასკვნის მნიშვნელობა, რომელშიც ონლაინ წარმოებული არის სხვა რამ, ვიდრე მათემატიკური ანალიზის ერთგული მაგალითი. ევკლიდურ სივრცეში მოხრილი წრის რადიუსი, მეორეს მხრივ, წარმოებულების გამომთვლელს აძლევს სტაბილურობისთვის გადამწყვეტი პრობლემების გაცვლის ბუნებრივ წარმოდგენას. ნაპოვნია საუკეთესო მეთოდი. უფრო ადვილი იყო დავალების ერთ დონეზე აყვანა. დაე, დამოუკიდებელი განსხვავების პროპორციის გამოყენებამ გამოიწვიოს წარმოებულების გადაწყვეტა ინტერნეტით. ხსნარი ბრუნავს აბსცესის ღერძის გარშემო, აღწერს წრის ფორმას. არსებობს გამოსავალი და ის ემყარება უნივერსიტეტის სტუდენტების მიერ თეორიულად მხარდაჭერილ კვლევას, რომლის მიხედვითაც ყველა სწავლობს და დროის იმ მომენტებშიც კი არსებობს ფუნქციის წარმოშობა. ჩვენ ვიპოვეთ წინსვლის გზა და მოსწავლეებმა დაადასტურეს ეს. ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ წარმოებული, მათემატიკური სისტემის გარდაქმნის არაბუნებრივი მიდგომის მიღმა. პროპორციულობის მარცხენა ნიშანი იზრდება გეომეტრიული თანმიმდევრობით, როგორც ონლაინ წარმოებული კალკულატორის მათემატიკური წარმოდგენა უსასრულო ორდინატულ ღერძზე ხაზოვანი ფაქტორების უცნობი გარემოების გამო. მთელს მსოფლიოში მათემატიკოსებმა დაამტკიცეს წარმოების პროცესის ექსკლუზიურობა. თეორიის აღწერის მიხედვით წრეში არის ყველაზე პატარა კვადრატი. ისევ და ისევ, ონლაინ წარმოებული იქნება დეტალურად ჩვენი ვარაუდი იმის შესახებ, თუ რა შეიძლება გავლენა იქონიოს თეორიულად დახვეწილ მოსაზრებაზე პირველ რიგში. იყო განსხვავებული ხასიათის მოსაზრებები, ვიდრე ჩვენს მიერ მოწოდებული გაანალიზებული ანგარიში. შეიძლება განსაკუთრებული ყურადღება არ მიექცეს ჩვენი ფაკულტეტის სტუდენტებს, მაგრამ არა ჭკვიან და ტექნოლოგიურად მოწინავე მათემატიკოსებს, ვისთვისაც ფუნქციის დიფერენციაცია მხოლოდ საბაბია. წარმოებულის მექანიკური მნიშვნელობა ძალიან მარტივია. ლიფტი გამოითვლება როგორც ონლაინ წარმოებული დროთა განმავლობაში სტაბილურად დაღმავალი სივრცეებისთვის. წარმოებულების შეგნებულად გამომთვლელი არის ხელოვნური გარდაქმნის, როგორც ამორფული სხეულის გადაგვარების პრობლემის აღწერის მკაცრი პროცესი. პირველი წარმოებული საუბრობს მატერიალური წერტილის მოძრაობის ცვლილებაზე. სამგანზომილებიანი სივრცე აშკარად შეიმჩნევა სპეციალურად გაწვრთნილი ტექნოლოგიების კონტექსტში წარმოებულების ონლაინ გადაწყვეტაში, ფაქტობრივად, ეს არის ყველა კოლოკვიუმში მათემატიკური დისციპლინის თემაზე. მეორე წარმოებული ახასიათებს მატერიალური წერტილის სიჩქარის ცვლილებას და განსაზღვრავს აჩქარებას. მერიდიანული მიდგომა, რომელიც დაფუძნებულია აფინის გარდაქმნის გამოყენებაზე, იღებს ფუნქციის წარმოებულს ამ ფუნქციის დომენიდან ახალ დონეზე. წარმოებულების ონლაინ კალკულატორი არ შეიძლება იყოს რიცხვებისა და სიმბოლური აღნიშვნების გარეშე, ზოგიერთ შემთხვევაში, სწორ შემსრულებელ მომენტში, გარდა ამოცანის საგნების გარდასახვადი მოწყობისა. გასაკვირია, რომ არსებობს მატერიალური წერტილის მეორე აჩქარება, ეს ახასიათებს აჩქარების ცვლილებას. მოკლე დროში, ჩვენ დავიწყებთ წარმოებულის გადაწყვეტის შესწავლას ინტერნეტით, მაგრამ როგორც კი მიღწეულია ცოდნის გარკვეული ეტაპი, ჩვენი მოსწავლე შეაჩერებს ამ პროცესს. ქსელის საუკეთესო საშუალებაა მათემატიკის პირდაპირი საუბარი. არსებობს პრინციპები, რომელთა დარღვევა შეუძლებელია ნებისმიერ ვითარებაში, რაც არ უნდა რთული ამოცანა იყოს. სასარგებლოა წარმოებულის პოვნა დროულად და შეცდომების გარეშე. ეს გამოიწვევს მათემატიკურ გამოხატვაში ახალ პოზიციას. სისტემა სტაბილურია. წარმოებულის ფიზიკური მნიშვნელობა არ არის ისეთი პოპულარული, როგორც მექანიკური. თითქმის არავის ახსოვს, თუ როგორ შემოიტანა ონლაინ წარმოებულმა ფუნქციის ხაზების მონახაზი ნორმალურ დონეზე აბსცესის ღერძის მიმდებარე სამკუთხედიდან სიბრტყეზე დეტალურად. ადამიანი იმსახურებს დიდ როლს გასული საუკუნის კვლევაში. მოდით განვახორციელოთ სამი ელემენტარული ეტაპი ფუნქციის დიფერენციაცია წერტილებში, როგორც განსაზღვრების სფეროდან, ასევე უსასრულობიდან. ეს იქნება წერილობით მხოლოდ კვლევის სფეროში, მაგრამ მას შეუძლია დაიკავოს მთავარი ვექტორის ადგილი მათემატიკასა და რიცხვთა თეორიაში, როგორც კი ის რაც მოხდება დააკავშირებს წარმოებულების ონლაინ გამომთვლელს პრობლემასთან. იქნება მიზეზი, მაგრამ იქნება მიზეზი განტოლების შესაქმნელად. ძალზე მნიშვნელოვანია ყველა შეყვანის პარამეტრის გათვალისწინება. საუკეთესო ყოველთვის არ არის თავდახრილი, ამის უკან არის საუკეთესო მუშა გონების კოლოსალური რაოდენობა, რომლებმაც იცოდნენ როგორ გამოითვლება ონლაინ წარმოებული სივრცეში. მას შემდეგ, ამოზნექილი განიხილება უწყვეტი ფუნქციის თვისებად. და მაინც, უმჯობესია ჯერ წარმოშობის ონლაინ გადაწყვეტის ამოცანა რაც შეიძლება მალე დაისვას. ამრიგად, გამოსავალი იქნება სრული. გარდა შეუსრულებელი ნორმებისა, ეს საკმარისად არ ითვლება. თითქმის ყველა სტუდენტი თავდაპირველად გვთავაზობს მარტივ მეთოდს, თუ როგორ იყენებს ფუნქციის წარმოებული საკამათო გაზრდის საკამათო ალგორითმს. აღმავალი სხივის მიმართულებით. ეს აზრი აქვს როგორც ზოგად პოზიციას. ადრე აღინიშნა კონკრეტული მათემატიკური მოქმედების დასრულების დასაწყისი, მაგრამ დღეს ეს პირიქით იქნება. შესაძლოა, წარმოებულის ონლაინ გადაწყვეტა კვლავ წამოჭრის საკითხს და ჩვენ მივიღებთ ზოგად მოსაზრებას მისი შენარჩუნების შესახებ მასწავლებელთა შეხვედრის განხილვისას. ჩვენ ვიმედოვნებთ, რომ შეხვედრის მონაწილეების გაგება იქნება ყველა მხრიდან. ლოგიკური მნიშვნელობა დადგენილია წარმოებულების გამომთვლელის აღწერილობაში რიცხვების რეზონანსში პრობლემის აზრის წარმოდგენის თანმიმდევრობის შესახებ, რომელსაც გასულ საუკუნეში უპასუხეს მსოფლიოს დიდმა მეცნიერებმა. ეს ხელს შეუწყობს რთული ცვლადის ამოღებას გარდაქმნილი გამოთქმიდან და ინტერნეტში წარმოებულის პოვნა იმავე ტიპის მასიური მოქმედების შესასრულებლად. სიმართლე ბევრჯერ სჯობს გამოცნობას. ყველაზე მცირე მნიშვნელობა ტენდენციაში. შედეგი არ დააყოვნებს, როდესაც გამოვიყენებთ უნიკალურ სერვისს ყველაზე ზუსტი დასკვნისათვის, რისთვისაც დეტალურად არის ონლაინ წარმოებული. არაპირდაპირ, მაგრამ იმ წერტილამდე, როგორც ერთმა ბრძენმა თქვა, წარმოებათა ონლაინ კალკულატორი შეიქმნა კავშირის სხვადასხვა ქალაქებიდან ბევრი სტუდენტის თხოვნით. თუ არსებობს განსხვავება, მაშინ რატომ გადაწყვიტეთ ორჯერ. მოცემული ვექტორი მდგომარეობს ნორმალურთან ერთსა და იმავე მხარეს. გასული საუკუნის შუა წლებში ფუნქციის დიფერენციაცია არავითარ შემთხვევაში არ აღიქმებოდა ისე, როგორც დღეს. პროგრესის წყალობით, მათემატიკა გამოჩნდა ინტერნეტში. დროთა განმავლობაში, მოსწავლეებს ავიწყდებათ მათემატიკური დისციპლინების ხარკი. ონლაინ წარმოებული გადაწყვეტა დაუპირისპირდება ჩვენს ნაშრომს, დასაბუთებულად დაფუძნებული თეორიის გამოყენებაზე, პრაქტიკული ცოდნის მხარდაჭერით. გასცდება პრეზენტაციის ფაქტორის არსებულ მნიშვნელობას და გამოთქვამს ფორმულას მკაფიოდ ფუნქციისთვის. ეს ხდება ისე, რომ თქვენ უნდა იპოვოთ წარმოებული ინტერნეტში ახლავე ყოველგვარი კალკულატორის გამოყენების გარეშე, თუმცა, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ მიმართოთ სტუდენტის ხრიკს და მაინც ისარგებლოთ ისეთი სერვისით, როგორც ვებგვერდი. ამრიგად, სტუდენტი ბევრ დროს დაზოგავს რვეულის პროექტებიდან მაგალითების საბოლოო ფორმაში კოპირებაზე. თუ წინააღმდეგობები არ არის, გამოიყენეთ ასეთი რთული მაგალითების ეტაპობრივი გადაწყვეტის სერვისი.

განმარტება.მოდით ფუნქცია \ (y = f (x) \) განისაზღვროს რაღაც ინტერვალში, რომელიც შეიცავს წერტილს \ (x_0 \). მიეცით არგუმენტი ნამატი \ (\ დელტა x \) ისე, რომ არ გამოვიდეს ამ ინტერვალიდან. იპოვეთ შესაბამისი ფუნქციის ზრდა \ (\ დელტა y \) (როდესაც გადადიხართ წერტილიდან \ (x_0 \) წერტილში \ (x_0 + \ დელტა x \)) და შეადგინეთ თანაფარდობა \ (\ ფრაკი (\ დელტა y) (\ დელტა x) \). თუ არსებობს ამ თანაფარდობის ზღვარი \ (\ Delta x \ rightarrow 0 \), მაშინ მითითებულ ლიმიტს ეწოდება წარმოებული ფუნქცია\ (y = f (x) \) წერტილში \ (x_0 \) და აღნიშნეთ \ (f "(x_0) \).

$$ \ lim _ (\ დელტა x \ 0 -მდე) \ frac (\ დელტა y) (\ დელტა x) = ვ "(x_0) $$

სიმბოლო y "ხშირად გამოიყენება წარმოებულის აღსანიშნავად. გაითვალისწინეთ, რომ y" = f (x) არის ახალი ფუნქცია, მაგრამ ბუნებრივად არის დაკავშირებული y = f (x) ფუნქციასთან, განსაზღვრულია x ყველა წერტილში, სადაც ზემოთ მოყვანილი ზღვარი არსებობს ... ამ ფუნქციას ეწოდება ასე: ფუნქციის წარმოებული y = f (x).

წარმოებულის გეომეტრიული მნიშვნელობაარის შემდეგი თუ ფუნქციის გრაფიკი y = f (x) აბსცესის მქონე წერტილში x = a შეიძლება დაიხუროს ტანგენტად და არა y ღერძის პარალელურად, მაშინ f (a) გამოხატავს ტანგენტის დახრილობას:
\ (k = f "(a) \)

ვინაიდან \ (k = tg (a) \), თანასწორობა \ (f "(a) = tg (a) \) მართალია.

ახლა მოდით განვმარტოთ წარმოებულის განმარტება სავარაუდო ტოლობის თვალსაზრისით. მოდით ფუნქცია \ (y = f (x) \) ჰქონდეს წარმოებული კონკრეტულ წერტილში \ (x \):
$$ \ lim _ (\ დელტა x \ 0 -მდე) \ frac (\ დელტა y) (\ დელტა x) = ვ "(x) $$
ეს ნიშნავს, რომ x წერტილის მახლობლად არის შესრულებული სავარაუდო თანასწორობა \ (\ frac (\ დელტა y) (\ დელტა x) \ დაახლ. F "(x) \), ანუ \ (\ დელტა y \ დაახლოებით f" (x) \ cdot \ დელტა x \). მიღებული სავარაუდო თანასწორობის აზრი ასეთია: ფუნქციის ზრდა "თითქმის პროპორციულია" არგუმენტის ზრდასთან და პროპორციულობის კოეფიციენტი არის წარმოებულის მნიშვნელობა მოცემულ წერტილში x. მაგალითად, ფუნქცია \ (y = x ^ 2 \) აკმაყოფილებს სავარაუდო თანასწორობას \ (\ დელტა y \ დაახლოებით 2x \ cdot \ დელტა x \). თუ საგულდაგულოდ გავაანალიზებთ წარმოებულის განმარტებას, აღმოვაჩენთ, რომ იგი შეიცავს ალგორითმს მისი მოსაძიებლად.

მოდით ჩამოვაყალიბოთ იგი.

როგორ ვიპოვოთ y = f (x) ფუნქციის წარმოებული?

1. დააფიქსირეთ მნიშვნელობა \ (x \), იპოვეთ \ (f (x) \)
2. მიეცით არგუმენტი \ (x \) ნამატი \ (\ დელტა x \), გადადით ახალ პუნქტზე \ (x + \ დელტა x \), იპოვეთ \ (f (x + \ დელტა x) \)
3. იპოვეთ ფუნქციის ზრდა: \ (\ დელტა y = f (x + \ დელტა x) - f (x) \)
4. შეადგინეთ ურთიერთობა \ (\ frac (\ დელტა y) (\ დელტა x) \)
5. გამოთვალეთ $ $ \ lim _ (\ Delta x \ 0 - მდე) \ frac (\ Delta y) (\ Delta x) $ $
ეს ზღვარი არის ფუნქციის წარმოებული x წერტილში.

თუ y = f (x) ფუნქციას აქვს წარმოებული x წერტილში, მაშინ მას დიფერენცირებადი ეწოდება x წერტილში. Y = f (x) ფუნქციის წარმოებულის პოვნის პროცედურას ეწოდება დიფერენციაციაფუნქცია y = f (x).

მოდი განვიხილოთ შემდეგი შეკითხვა: როგორ არის ერთმანეთთან დაკავშირებული ფუნქციის უწყვეტობა და განსხვავებულობა?

მოდით ფუნქცია y = f (x) იყოს დიფერენცირებული x წერტილში. მაშინ ტანგენსი შეიძლება მიაპყროს ფუნქციის გრაფიკს M წერტილში (x; f (x)) და, გავიხსენოთ, ტანგენსის დახრილობა ტოლია f "(x). ასეთი გრაფიკი ვერ" იშლება " M წერტილში, ანუ ფუნქცია უნდა იყოს უწყვეტი x წერტილში.

ეს იყო "თითის თითის" მსჯელობა. მოდით მივცეთ უფრო მკაცრი მსჯელობა. თუ ფუნქცია y = f (x) დიფერენცირებადია x წერტილში, მაშინ სავარაუდო თანასწორობა \ (\ დელტა y \ დაახლ. F "(x) \ cdot \ დელტა x \). თუ ამ თანასწორობაში \ (\ დელტა x \) მიისწრაფვის ნულისკენ, მაშინ \ (\ დელტა y \) ნულისკენ მიისწრაფვის და ეს არის წერტილი ფუნქციის უწყვეტობის პირობა.

Ისე, თუ ფუნქცია დიფერენცირებადია x წერტილში, მაშინ ის ასევე უწყვეტია ამ წერტილში.

პირიქით არ არის სიმართლე. მაგალითად: ფუნქცია y = | x | არის უწყვეტი ყველგან, კერძოდ x = 0 წერტილში, მაგრამ "შეერთების წერტილში" (0; 0) ფუნქციის გრაფის ტანგენცია არ არსებობს. თუ რაიმე მომენტში შეუძლებელია ფუნქციის გრაფიკზე ტანგენსის დახატვა, მაშინ ამ ეტაპზე არ არის წარმოებული.

კიდევ ერთი მაგალითი. ფუნქცია \ (y = \ sqrt (x) \) უწყვეტია მთელ რიცხვით წრფეზე, მათ შორის x = 0. წერტილში და ფუნქციის გრაფის ტანგენცია არსებობს ნებისმიერ წერტილში, მათ შორის x = 0 წერტილში მაგრამ ამ მომენტში tangent ხაზი ემთხვევა y ღერძს, ანუ ის არის აბსცესის ღერძის პერპენდიკულარული, მის განტოლებას აქვს ფორმა x = 0. ასეთი სწორი ხაზის დახრილობა არ არსებობს, ამიტომ ის არ არსებობს და \ (f "(0) \)

ასე რომ, ჩვენ გავეცანით ფუნქციის ახალ თვისებას - განსხვავებულობას. და როგორ შეგვიძლია ფუნქციის გრაფიკიდან დავასკვნათ მისი განსხვავებულობის შესახებ?

რეალურად პასუხი მიღებულია ზემოთ. თუ ფუნქციის გრაფიკზე რაღაც მომენტში შესაძლებელია ისეთი ტანგენტის დახატვა, რომელიც არ არის აბსცესის ღერძის პერპენდიკულარული, მაშინ ამ დროს ფუნქცია დიფერენცირებადია. თუ რაღაც მომენტში ფუნქციის გრაფის ტანგენცია არ არსებობს ან ის პერპენდიკულარულია აბსცესის ღერძზე, მაშინ ამ დროს ფუნქცია არ არის დიფერენცირებადი.

დიფერენცირების წესები

წარმოებულის პოვნის ოპერაციას ეწოდება დიფერენციაცია... ამ ოპერაციის შესრულებისას ხშირად გიწევთ მუშაობა კოეფიციენტებთან, ჯამებთან, ფუნქციების პროდუქტებთან, ასევე "ფუნქციების ფუნქციებთან", ანუ რთულ ფუნქციებთან. წარმოებულის განმარტების საფუძველზე შესაძლებელია დიფერენცირების წესების გამოტანა, რაც ხელს უწყობს ამ სამუშაოს. თუ C არის მუდმივი რიცხვი და f = f (x), g = g (x) არის დიფერენცირებადი ფუნქციები, მაშინ შემდეგი დიფერენცირების წესები:

$$ C "= 0 $ $ $ $ x" = 1 $ $ $ $ (f + g) "= f" + g "$ $ $ $ (fg)" = f "g + fg" $$ (Cf) "= Cf" $ $ $ $ \ მარცხნივ (\ frac (f) (g) \ მარჯვნივ) "= \ frac (f" g-fg ") (g ^ 2) $ $ $ $ \ მარცხნივ (\ frac (C ) (g) \ მარჯვნივ) "= - \ frac (Cg") (g ^ 2) $ $ რთული ფუნქციის წარმოებული:
$$ f "_x (g (x)) = f" _g \ cdot g "_x $ $

ზოგიერთი ფუნქციის წარმოებული ცხრილი

$$ \ left (\ frac (1) (x) \ right) "= - \ frac (1) (x ^ 2) $ $ $ $ (\ sqrt (x))" = \ frac (1) (2 \ sqrt (x)) $$ $$ \ left (x ^ a \ right) "= ax ^ (a-1) $$ $$ \ left (a ^ x \ right)" = a ^ x \ cdot \ ln a $$ $ $ \ მარცხნივ (e ^ x \ მარჯვნივ) "= e ^ x $ $ $ $ (\ ln x)" = \ frac (1) (x) $ $ $ $ (\ log_a x) "= \ ფრაკი (1) (x \ ln a) $$ $$ (\ sin x) "= \ cos x $ $ $$ (\ cos x)" = - \ sin x $ $ $ $ (\ text (tg) x) "= \ frac (1) (\ cos ^ 2 x) $$ $$ (\ text (ctg) x)" = - \ frac (1) (\ sin ^ 2 x) $$ (\ arcsin x) "= \ frac (1) (\ sqrt (1-x ^ 2)) $ $ $ $ (\ arccos x) "= \ frac (-1) (\ sqrt (1-x ^ 2)) $ $ $ $ (\ ტექსტი (arctg) x) "= \ frac (1) (1 + x ^ 2) $ $ $ $ (\ ტექსტი (arcctg) x)" = \ frac (-1) (1 + x ^ 2) $ $

ამ გაკვეთილზე ჩვენ შევისწავლით როგორ გამოვიყენოთ დიფერენცირების ფორმულები და წესები.

მაგალითები. იპოვნეთ ფუნქციების წარმოებულები.

1. y = x 7 + x 5 -x 4 + x 3 -x 2 + x -9. გამოიყენეთ წესი მე, ფორმულები 4, 2 და 1... ჩვენ ვიღებთ:

y '= 7x 6 + 5x 4 -4x 3 + 3x 2 -2x + 1.

2. y = 3x 6 -2x + 5. ჩვენ ვხსნით ანალოგიურად, იგივე ფორმულებისა და ფორმულის გამოყენებით 3.

y ’= 3 ∙ 6x 5 -2 = 18x 5 -2.

გამოიყენეთ წესი მე, ფორმულები 3, 5 და 6 და 1.

გამოიყენეთ წესი IV, ფორმულები 5 და 1 .

მეხუთე მაგალითში, წესის მიხედვით მეჯამის წარმოებული უდრის წარმოებულთა ჯამს და ჩვენ ახლახან ვიპოვეთ პირველი ტერმინის წარმოებული (მაგალითი 4 ), შესაბამისად, ჩვენ ვიპოვით წარმოებულებს მე -2და მე -3პირობები და 1 -ისთვისვადა, ჩვენ შეგვიძლია დაუყოვნებლივ დავწეროთ შედეგი.

დიფერენცირება მე -2და მე -3პირობები ფორმულის მიხედვით 4 ... ამისათვის ჩვენ მესამე და მეოთხე გრადუსების ფესვები გარდამქმნელებად ვაქცევთ უარყოფით ექსპონენტებთან ერთად ხარისხს და შემდეგ, 4 ფორმულა, ჩვენ ვპოულობთ ძალათა წარმოებულებს.

შეხედეთ ამ მაგალითს და შედეგს. გაქვთ ნიმუში? კარგი ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ გვაქვს ახალი ფორმულა და შეგვიძლია მისი დამატება წარმოებულების ცხრილში.

მოდით გადავწყვიტოთ მეექვსე მაგალითი და გამოვიტანოთ სხვა ფორმულა.

ჩვენ ვიყენებთ წესს IVდა ფორმულა 4 ... შეამცირეთ მიღებული წილადები.

ჩვენ ვუყურებთ ამ ფუნქციას და მის წარმოებულს. თქვენ, რა თქმა უნდა, გესმით ნიმუში და მზად ხართ დაასახელოთ ფორმულა:

ისწავლეთ ახალი ფორმულები!

მაგალითები.

1. იპოვეთ არგუმენტის ზრდა და ფუნქციის ზრდა y = x 2თუ არგუმენტის საწყისი მნიშვნელობა იყო 4 და ახალი - 4,01 .

გამოსავალი.

ახალი არგუმენტის მნიშვნელობა x = x 0 + Δx... შეცვალეთ მონაცემები: 4.01 = 4 + Δx, აქედან გამომდინარე არგუმენტი იზრდება Δx= 4.01-4 = 0.01. ფუნქციის გაზრდა, განსაზღვრებით, უდრის განსხვავებას ფუნქციის ახალ და წინა მნიშვნელობებს შორის, ე.ი. Δy = f (x 0 + Δx) - f (x 0). ვინაიდან ჩვენ გვაქვს ფუნქცია y = x 2, მაშინ Δy= (x 0 + Δx) 2 - (x 0) 2 = (x 0) 2 + 2x 0 · Δx + (Δx) 2 - (x 0) 2 = 2x 0 · Δx + (Δx) 2 =

2 · 4 · 0,01+(0,01) 2 =0,08+0,0001=0,0801.

პასუხი: არგუმენტის გაზრდა Δx= 0.01; ფუნქციის გაზრდა Δy=0,0801.

შესაძლებელი გახდა ფუნქციის გაზრდის პოვნა სხვაგვარად: Δy= y (x 0 + Δx) -y (x 0) = y (4.01) -y (4) = 4.01 2 -4 2 = 16.0801-16 = 0.0801.

2. იპოვნეთ ფუნქციის გრაფიკზე ტანგენსის დახრის კუთხე y = f (x)წერტილში x 0, თუ f "(x 0) = 1.

გამოსავალი.

წარმოებული მნიშვნელობა tangency წერტილში x 0და არის ტანგენტის დახრის კუთხის ტანგენციის ღირებულება (წარმოებულის გეომეტრიული მნიშვნელობა). Ჩვენ გვაქვს: f "(x 0) = tanα = 1 → α = 45 °,რადგან tg45 ° = 1.

პასუხი: ამ ფუნქციის გრაფის ტანგენცია ქმნის კუთხეს ოქსის ღერძის პოზიტიური მიმართულების ტოლი 45 °.

3. ამოიღეთ ფუნქციის წარმოებულის ფორმულა y = x n.

დიფერენციაციაარის ფუნქციის წარმოებულის პოვნის მოქმედება.

წარმოებულების პოვნისას გამოიყენება ფორმულები, რომლებიც მიღებული იყო წარმოებულის განმარტების საფუძველზე, ისევე, როგორც ჩვენ მივიღეთ მიღებული ხარისხის ფორმულა: (x n) "= nx n-1.

ეს არის ფორმულები.

წარმოებულების ცხრილიუფრო ადვილი იქნება დასამახსოვრებელი სიტყვიერი ფორმულირებების გამოთქმით:

1. მუდმივის წარმოებული არის ნული.

2. X ინსულტი ერთის ტოლია.

3. მუდმივი ფაქტორი შეიძლება ამოღებულ იქნას წარმოებულის ნიშანიდან.

4. ხარისხის წარმოებული უდრის ამ ხარისხის გამომხატველის პროდუქტს იმავე ფუძის მქონე ხარისხით, მაგრამ ექსპონენტი ერთით ნაკლებია.

5. ფესვის წარმოებული უდრის ერთს გაყოფილი ორ ერთსა და იმავე ფესვზე.

6. ერთეულის წარმოებული x გაყოფილი უდრის ერთს x კვადრატზე გაყოფილი.

7. სინუსის წარმოებული არის კოსინუსის ტოლი.

8. კოსინუსის წარმოებული უდრის მინუს სინუსს.

9. ტანგენტის წარმოებული უდრის ერთს კოსინუსის კვადრატზე.

10. კოტანგენტური წარმოებული უდრის მინუს ერთს გაყოფილი სინუს კვადრატზე.

ჩვენ ვასწავლით დიფერენცირების წესები.

1. ალგებრული ჯამის წარმოებული უტოლდება ტერმინთა წარმოებულების ალგებრულ ჯამს.

2. პროდუქტის წარმოებული უდრის პირველი ფაქტორის წარმოებულის პროდუქტს მეორე პლუს პირველი ფაქტორის პროდუქტს მეორის წარმოებულით.

3. "Y" -ის წარმოებული "ve" -ზე უდრის წილადს, რომლის მრიცხველში "y არის ინსულტი გამრავლებული" ve "მინუს" y გამრავლებული პრემიერზე ", ხოლო მნიშვნელში -" ve კვადრატში " რა

4. ფორმულის განსაკუთრებული შემთხვევა 3.

ჩვენ ერთად ვასწავლით!

გვერდი 1 1 – დან 1 1 – დან