- Ознакомить детей с играми и конкурсами;
- Развитие мышления, ловкость, сообразительность;
- Воспитывать чувство патриотизма.
Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года, когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. И, совершил свой, первый в истории, полет вокруг Земли на корабле «Восток». Многовековая мечта людей о полете к звездам осуществилась. Вся планета восхищалась его подвигом. Имя Гагарина сразу стало известным всему миру. Он сказал: «ПОЕХАЛИ!» И, действительно, сейчас спутники ракеты бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе. То ли еще будет? А этот день, день 12 апреля традиционно отмечают, как День космонавтики. За Гагариным в космос полетели другие. Первый космонавт радовался успеху своих друзей, мечтал о новых полетах, готовился, летал. Однако трагическая гибель оборвала его короткую, но яркую жизнь. Он прожил всего 34 года! След от этой жизни остался навсегда - и на Земле, и в космосе. Многие из нас даже 45 минут урока трудом «высиживают» - так и хочется ребятам почувствовать свободу. Чтобы выдержать все это, космонавту необходимы идеальное здоровье и огромная физическая выносливость. Будущие космонавты готовятся к полетам долгие годы. Они постоянно занимаются разными видами спорта, прыгают на парашютах с самолетов и т.д. Представьте себе, что мы находимся на космодроме. Для того чтобы стать космонавтом, недостаточно быть просто здоровым человеком и обладать необходимыми специальными знаниями. Нужно быть еще выносливым, ловким, сообразительным, легко решать проблемы, возникающие в космическом полете. А мы с вами и с помощью игр проверим, есть ли в нашей школе такие ребята?
Игра 1: «Пройти через люк»
Две команды стоят параллельно друг другу. Напротив каждой лежит обруч. Участник каждой команды должен пролезть в обруч и занять свое прежнее место. Выигрывает та команда, которая раньше выполнит задание.
Игра 2: «Веселые авиаторы»
В 3-х м от каждой команды ставят стул передними ножками на линию, начерченную мелом на полу. По сигналу ведущего члены команд один за другим бегут к стулу, садятся на него и вместе со стулом поворачиваются на 360°, стараясь поставить стул на прежнее место.
Игра 3: «Кресло космонавта»
Участники соревнования по очереди садятся в кресло и не покидая его, должны собрать расположенные вокруг него 10 предметов. Расстояние от них около полуметра.
А сейчас отгадаем загадки:
Большой подсолнух в небе
Цветет он много лет
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет. (Солнце)
Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый -
Кружевной и синий-синий. (Небо)
Ночью на небе только один
Большой серебристый
Висит апельсин. (Луна)
Миновало две недели,
Апельсина мы не ели,
Но осталось в небе только
Апельсиновая долька. (Месяц)
Вся синяя дорожка
Усыпана горошком. (Звезды)
Над клубком челнок летает,
На клубок витки мотает. (Спутник)
Игра 4: «50 витков»
Участвуют 4 человека от каждой команды. У каждого игрока в руках мяч. К стенке на высоте 1,5 м прикреплены нити по числу играющих. Каждый берет свободный конец нити и начинает обматывать ее свой мяч. Выигрывает тот, кто сделает 50 витков.
Игра 5: «Космический словарь»
Ребята по очереди называют слова относящиеся к теме космоса. Выигрывает та команда, которая назвала больше слов, (спутник, ракета, скафандр, галактика, звезда, луна, созвездие и т.д.)
Игра 6. «В космос всем открыта дверь, ну-ка сам себя проверь!»
Игра со зрителями:
- В каком году и какого числа первый человек побывал в космосе? Кто он? (Ю.А. Гагарин В 1961 г. 12 апреля)
- Как назывался его корабль? (Корабль «Восток»)
- Как называется космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты? Где он находится? (Байконур, Казахстан)
- Какая планета в солнечной системе самая большая? (Юпитер, больше Земли в 13 раз) Какая маленькая? (Плутон)
- Назовите русских женщин-космонавтов. (Валентина Терешкова, Светлана Савицкая)
- Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)
- Какие животные, насекомые побывали в космосе? (мыши, крысы, тараканы, собаки, обезьяны, лягушки, пчелы и т.д.)
- Как звали собак которые первыми вернулись из космоса? (Белка, Стрелка)
- Как называют американских космонавтов? (Астронавты)
- Кто был вторым, после Гагарина, советским космонавтом? (Герман Титов)
- Перечислите планеты солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон)
- Может ли звезда упасть? (Нет)
- Какие падающие тела мы называем «падающими звездами» (Метеориты)
- Как называется оптический прибор для исследования космических тел? (Телескоп)
- Как называется наука, изучающая небесные тела? (Астрономия)
Игра 7: «Художник»
От каждой команды в игре принимают участие по 3 человека. Они договариваются, кто какую часть ракеты рисует (нижнюю, среднюю, верхнюю). Рисунок должен быть готов за 1 мин.
Игра 8 эстафета: «Центрифуга»
Первые номера совершают по 3 оборота на стульях, затем приседают 5 раз, считают от 1 до 30 и бегут на свое место, передавая эстафету другому участнику. И так пока не закончат все участники команды. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.
Все, свершилось, приземлились! Из полета воротились! Пусть пока наш полет был не настоящим, но, может быть, когда-нибудь, кто-то из вас станет космонавтом. И в заключении нашего мероприятия послушайте стихотворение.
Когда над Землею летит космонавт,
Глядят ему в слет миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаясь, ярко горят.
Те звезды, к которым они полетят!
Девиз игры: «Космонавтом хочешь стать – надо много, много знать!»
ХОД ИГРЫ
Тур «Отборочный»
В этом туре участвует весь класс.
Учитель. Назовите число и месяц, когда отмечается День космонавтики.
Дети. Двенадцатое апреля.
У. Назовите имя и фамилию первого космонавта.
Д. Юрий Гагарин.
У. Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта.
Д. Валентина Терешкова.
У. Назовите год первого космического полета с человеком на борту.
Д. 1961 год.
У. Назовите фамилию первого космонавта, который вышел в открытый космос.
Д. Алексей Леонов.
У. Сколько минут пробыл Юрий Гагарин в космосе?
Д. 108 минут.
У. Назовите место, где находится взлетная площадка, с которой стартовали все космические корабли.
Д. Космодром «Байконур».
У. Как называется городок, в котором живут космонавты до и после полетов?
Д. Звездный.
У. Расшифруйте название планеты.
На доске:
Д. Меркурий.
У. Назовите все остальные планеты Солнечной системы.
Д. Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Земля, Венера, Марс, Плутон.
У. Каждая правильно названная планета оценивается в 1 очко.
По итогам отборочного тура 8–10 учащихся, которые правильно ответили на большее количество вопросов, выходят в следующий тур. Подсчет очков ведет жюри из родителей или учащихся старших классов, а зрители и участники игры слушают песню Звездочета из кинофильма «Приключения Красной Шапочки» в исполнении одноклассников.
Тур «Угадай-ка!»
Из четырех вариантов, предложенных ведущим, надо найти правильный ответ на вопрос и показать карточку с нужным номером.
1. Назовите имя и отчество первого космонавта.
а) Юрий Николаевич;
б) Алексей Юрьевич;
в) Николай Юрьевич;
г) Юрий Алексеевич.
2. Назовите страну, которая первой запустила искусственный спутник Земли.
а) США;
б) Советский Союз;
в) Великобритания;
г) Япония.
3. Сколько планет насчитывает Солнечная система?
а) Десять;
б) шесть;
в) девять;
г) восемь.
4. Кто побывал в космосе первым?
а) Человек;
б) обезьяны;
в) крысы;
г) собаки.
5. Как звали первую собаку, побывавшую в космосе?
а) Лайка;
б) Белка;
в) Стрелка;
г) Звездочка.
Жюри подсчитывает очки. Два-три игрока, набравшие меньшее количество очков, выбывают из игры. Они награждаются сувенирами (марками, открытками, книжками, значками о космосе).
Турнир «Кто больше?»
Задание: за 1 минуту написать как можно больше фамилий космонавтов (1 фамилия – 1 очко). Два участника, набравшие наименьшее количество очков, выбывают из игры. Пока идет подсчет очков, можно показать номер художественной самодеятельности – танец под музыку ансамбля «Спейс» («Париж. Франция. Транзит»).
Тур «Всезнайка»
Задание: не поддаться на «провокацию» и правильно ответить на сложные вопросы.
1. С космодрома «Байконур» неоднократно стартовали космические корабли, каждый из них имел свое название, свой порядковый номер. Посмотрите внимательно, подумайте и скажите, в правильном ли порядке они стоят:
а) «Спутник»;
б) «Союз»;
в) «Восток»;
г) «Протон»;
д) «Космос».
(Надо поменять местами ракеты-носители «Союз» и «Восток», так как «Восток» стартовал раньше .)
2. Наша Вселенная насчитывает огромное количество созвездий. Среди их названий немало связанных с животными. Внимательно прочитайте названия созвездий, подумайте и назовите лишнее.
а) Большая Медведица;
б) Малая Медведица;
в) Большой Пес;
г) Кентавр.
3. В нашем городе, как и во многих городах России, в честь летчиков-космонавтов названы улицы, проспекты, бульвары. Внимательно прочитайте фамилии, подумайте и скажите: все ли эти улицы существуют в нашем городе?
(Список фамилий учитель дает с учетом названий улиц и проспектов своего населенного пункта . Пока идет подсчет очков, ведущий проводит со зрителями конкурс «Космические загадки». )
1. Смело в космос уплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое?
(Звездолет )
2. Крыльев нет,
Но эта птица
Полетит и прилунится.
(Луноход )
3. Чудо-птица – алый хвост
Прилетела в стаю звезд.
(Комета )
4. Ночью на небе один
Золотой апельсин.
Миновали две недели –
Апельсина мы не ели,
Но осталась в небе только
Апельсиновая долька.
(Луна, месяц )
5. Рассыпалось
ночью зерно,
А глянули утром – нет ничего.
(Звезды )
6. Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
(Созвездие Большая Медведица )
7. Вся дорожка
Усыпана горошком.
(Млечный путь )
8. Над клубком челнок летает,
На клубок витки мотает.
(Спутник )
9. Бродит одиноко
Огневое око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце )
Тур «От маленькой к большой»
Задание: все девять планет Солнечной системы надо расположить в порядке возрастания их размера.
Ответы: 1. Плутон; 2. Меркурий; 3. Марс; 4. Венера; 5. Земля; 6. Нептун; 7. Уран; 8. Сатурн; 9. Юпитер.
Блицтурнир «Словоград»
За одну минуту надо составить как можно больше слов из букв слова «космонавтика».
1. Космонавт; 2. Коса; 3. Ком; 4. Кот; 5. Мост; 6. Сота; 7. Воск; 8. Том; 9. Ток; 10. Носок; 11. Сок; 12. Сон; 13. Сом; 14. Нос; 15. Сова; 16. Мак; 17. Кант; 18. Кит; 19. Осока; 20. Оса; 21. Тик; 22. Стон; 23. Винт; 24. Вата; 25. Вино; 26. Сито; 27. Канат; 28. Окно; 29. Вина; 30. Каток; 31. Совок; 32. Сани.
Побеждает тот, кто последним назовет слово. Победителю вручается подарок, приготовленный родителями или шефами-старшеклассниками. Звучит песня «Земля в иллюминаторе» в исполнении ансамбля «Земляне».
Ученик.
Мы вечером с папой
Играли вдвоем.
Я был космонавтом,
А он кораблем.
Готовясь к полету,
Скафандр я надел
И в космос на папе
Умчаться хотел.
Но только корабль мой
Повел себя странно –
Не мог одолеть
Притяженье дивана.
Ведущий. Как хорошо, что мы с вами сегодня смогли преодолеть препятствие дивана и выйти в открытый космос, пусть пока только в наших знаниях! Но, кто знает – может быть, через некоторое время кто-нибудь из вас, став космонавтом, отправится покорять бескрайние просторы нашей Вселенной.
Вед:
Добрый день, уважаемые гости, мы рады приветствовать вас на нашем празднике, который носит название «Космическое путешествие на неизведанную планету «ВЛИПСА»
Сегодня мы с вами совершим путешествие в космические миры. И так встречайте «Экипаж нашего звёздного космолёта».
Под торжественный марш в зал входят дети. Они исполняют небольшую танцевальную композицию и встают полукругом.
Вед:
Много лет тому назад произошло необыкновенное по тем временам событие: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» первый в истории Земли полёт в космос совершил Юрий Алексеевич Гагарин.
С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли и спутники.
1 ребенок:
Сегодняшний праздник считают своим
И физики, и математики.
А также все люди встретить спешат
Великий день Космонавтики.
2 ребенок:
Давным — давно считали люди,
Что плоская у нас Земля,
Ну, а над ней висят все время
Все звезды, Солнце и Луна.
3 ребенок:
И даже люди полагали,
Что Землю на своих плечах
Несут Атланты — великаны
Или Земля — на трех китах.
4 ребенок:
А ученый Галлилей,
Первым доказал тогда,
Что наша вертится Земля.
5 ребенок:
Время быстро пролетало,
И наука шла вперед.
И поднялся вскоре в небо
Самый первый самолет.
6 ребенок:
Покорить простор вселенной
Очень человек хотел
И тогда в далекий космос
Первый спутник полетел.
7 ребенок:
А потом поднялся в космос
И прославился навек
Вслед за спутником в ракете,
Самый первый человек!
8 ребенок:
Всем в мире хорошо знаком
Отважный русский парень
Он первым в космос полетел
Его зовут Гагарин!
9 ребенок:
Наука движется вперед
Освоив скорость света,
И мы сегодня полетим
К чужим другим планетам.
10 ребенок:
Весь мир нарисован зеленым и синим
И Солнце протянет нам золота нить,
Планеты в Вселенной — как тысячи линий,
Которые сможем мы соединить.
Исполняется песня по выбору музыкального руководителя
Вед:
Внимание! Внимание! Говорит центр управления полетом! Работают все микрофоны космодрома. Сегодня в межпланетное путешествие отправляется наш космический экипаж.
Дети хором:
Если в космос мы хотим,
Значит скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Развеселый экипаж.
Вед:
Знаете ли вы ребята, для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации и нужно рассчитывать только на себя.
Дети:
— Конечно, знаем!
Вед:
Нам предстоит много испытаний. За победу в испытаниях вы получите жетоны космонавтов. Свои жетоны вы можете обменять в космическом магазине на космический сувенир, но только после того, как закончите проходить все испытания. Все ребята, прошедшие испытания, получат медали и звание заслуженных космонавтов.
Реб.
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Нисколько не лениться.
Реб.
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
Реб.
Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Вед.
Вы готовы пройти испытания? Вперёд!
Ведущая под муз. сопровождение проводит разминку:
Не зевай по сторонам!
Ты сегодня космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким.
Встанем прямо, плечи шире
Руки вверх, держись прямей.
Будем мы тренироваться
Будем крепче и сильней.
Мы идём на космодром,
Дружно в ногу мы идём.
Мы походим на носках,
Мы идём на пятках.
Вот проверили осанку
И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках).
Побежим ребята дружно —
Разминаться всем нам нужно.
После разминки выполняется дыхательная гимнастика
Реб.
В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!
Реб.
В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
Вед.
А сейчас проверка на ловкость и быстроту. Вам нужно по команде занять места в ракетах, будьте внимательны.
Игра Космонавты
(На ковре в зале лежат обручи – ракеты, с написанными цифрами -двух, трех, четырех местные. Дети по команде должны встать в обручи по два, три и т.д.)
Дети идут по кругу и говорят слова:
Ждут нас быстрые ракеты для полета по планетам.
На какую захотим, на такую полетим.
Но в игре один секрет, опоздавшим места нет!
По окончании слов занимают свои места в обручах.
Вед.
Ну что ж, молодцы у нас ребята: сильные, умелые, дружные, весёлые, быстрые и смелые.
Отборочный тур все прошли успешно. Поздравляю вас с зачислением в отряд космонавтов!
Пора нам отправляться на неизведанную планету «Влипса». Объявляю предстартовую готовность. Все готовы к полету?
Дети.
Готовы!
Вед.
До отлета осталось 10 секунд. Отсчет времени мы будем производить все вместе.
Проводится пальчиковая гимнастика.
Наш корабль-космоход
Отправляется в полёт.
На старт, внимание,
Проверим зажигание:
Считаем:10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,
Пуск! Полетели! (Звучит космическая музыка)
Вед.
У космических путешественников есть примета, как начнешь путешествие, так оно и пройдет. Очень дружно мы живем, скучных в космос не берем! А чтобы путешествие прошло интересно, предлагаю спеть песню.
Исполняется песня по выбору музыкального руководителя
Вед.
Вот мы и в космосе. Надо произвести стыковку в невесомости.
Игра Стыковка в невесомости
(Звучит музыка, дети с закрытыми глазами должны покружиться и открыв глаза, пойти на соединение друг с другом, т. е. взяться за руки по 2 человека).
Вед.
Мы продолжаем свой космический полет. Я слышу позывные с планеты «Влипса». Влипсяне приглашают нас в гости. (Звучит музыка). Посмотрите, справа от нашего корабля планета «Влипса» и нас уже встречают. Приземляемся! (Входят два Влипсянина, необычно одетые, с антеннами) .
1 Влипсянин
(говорят по слогам)
Здравствуйте космические путешественники.
2 Влипсянин
Здравствуйте земляне. (говорят по слогам)
1 Влипсянин
Мы рады вас приветствовать, на нашей планете и желаем познакомиться с вами поближе. Но сначала мы должны убедиться в том, что вы достойны называться космонавтами и оставаться на нашей планете.
Перед тем, как ответить на наши вопросы, вам нужно надеть «шапку размышлений».
Дети имитируют движения, как будто надевают шапку на голову, и начинают массировать ушки, заворачивать и разворачивать мочки.
Влипсянин загадывает космические загадки
Чистый небосвод прекрасен,
Про него есть много басен.
Вам соврать мне не дадут,
Будто звери там живут.
Есть в России хищный зверь,
Глянь – на небе он теперь!
Ясной ночью светится –
Большая … (Медведица).
А медведица – с ребенком,
Добрым, славным медвежонком.
Рядом с мамой светится
Малая … (Медведица).
Планета с багровым отливом.
В раскрасе военном, хвастливом.
Словно розовый атлас,
Светится планета … (Марс).
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный… (телескоп).
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета).
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски… (космонавт).
1 Влипсянин
Вы знаете много, это удивительно и мы разрешаем остаться вам на нашей планете.
2 Влипсянин
На нашей планете нет силы притяжения, как на Земле, поэтому мы носим специальную обувь– космические легкоступы. (мягкий модуль с резинками наверху) Сейчас мы вам покажем как на них надо передвигаться.
Проводится Эстафета: «Кто быстрее добежит? »
(надеть легкоступы и добежать до ориентира и обратно)
1 Влипсянин
А теперь мы хотим вам показать, что, значит, находиться в невесомости. Как надо трудиться в невесомости.
Проводится Эстафета: «Переноска предметов в невесомости»
(2 ребенка держат две палки, на которых лежит мяч. Надо донести до финиша и обратно, передать палки с мячами двум другим участникам.)
В аудиозаписи звучат сигналы SOS – азбукой МОРЗЕ.
Слышится галактический голос:
Внимание, внимание! С планеты Вдупс поступило сообщение о помощи. Около планеты Влипса у Вдупсиков поломались летательные аппараты. Нужно срочно помочь им починить ракеты, иначе запас кислорода на их кораблях закончится. Все на помощь! Все на помощь!
2 Влипсянин
Ребята, нужно помочь нашим космическим друзьям.
Но чтобы выйти в открытый космос вам нужно надеть настоящий космический костюм-скафандр
Он защищает тело человека, позволяет дышать.
-Сейчас вы наденете скафандры -комбинезоны. Комбинезон должен быть удобным и не сковывать движения (повороты и наклоны корпуса).
— На голове у космонавтов шлем (наклоны и повороты головы).
— Руки защищены перчатками (вращение кистями рук, сжатие и разжатие кистей).
— Сапоги космонавта на очень плотной подошве (ходьба на месте, прыжки).
— На спине за плечами ранец с важными устройствами и баллонами с воздухом (поднятие и опускание плеч, вдох-выдох)
А теперь, все на помощь!
Проводится Эстафета: «Ремонт в невесомости»
Первый участник бежит до ориентира, кладет мягкий модуль, возвращается обратно. Каждый следующий бегущий докладывает модуль, в результате получается ракета. (принцип собирания пирамиды)
1 Влипсянин
Жители планеты Вдупса попросили вас взять пробы грунта с одной из неизведанных частей их планеты. Только в той части планеты Вдупса жители не могут нормально передвигаться, так как все предметы переворачивает вверх тормашками.
Вам придётся воспользоваться специальными приспособлениями для передвижения в данной местности – это космические прыгунки.
Проводится Эстафета: «Доскачи на мячах»
(участники конкурса передвигаются прыжками, сидя на мячах, до чёрных картонных кругов, внутри которых лежат кубики и мячики, обёрнутые фольгой. Взяв один предмет, прыжками возвращаются к команде и кладут кубик в корзинку)
Вед:
Все собранные нами пробы грунта с планеты Вдупса, мы отправим в специальном контейнере на Землю. Там его изучат наши учёные, а полученные результаты будут доставлены жителям Вдупсы с помощью спутника-курьера.
В аудиозаписи звучат сигналы– азбука МОРЗЕ.
Слышится галактический голос:
Спасибо, вам, Земляне, что починили наши летательные аппараты. Будем ждать результаты проб с нашей планеты. Рады встрече с вами. До свидания.
1 Влипсянин
После такой трудной работы обязательно нужно подкрепиться.
Игра Обед в невесомости
(На столиках стоят маленькие коробочки с соком или молоком. Надо, не трогая руками коробочку, выпить ее содержимое через трубочку)
2 Влипсянин
У нас на планете основным является Влипсиковский язык. Мы научим вас говорить на нашем языке:
Математика – это плюсминусник.
Чтение –АБВГДейка.
Рисование – малювание.
Труд – влипсидело
Музыка – доляля.
Физкультура – прыг –скок
Давайте повторим.
А теперь мы проверим вашу игровую–прыговую–скаковую энергию и космическую внимательность! Если я крикну: «Прыг», - то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», - то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!
Проводится Игра «Путаница: прыг и скок»
1 Влипсянин
А теперь мы вам покажем, как у нас танцуют на планете. Повторяйте вместе с нами.
Музыкальная пауза — танцы под космическую музыку
Вед.
Спасибо вам, Влипсики, за ваше гостиприимство. Мы тоже хотим показать, в какие игры мы играем на земле. Если они вам понравятся, вы сможете в них играть на своей планете. Попробуйте поиграть вместе с нами.
Проводится эстафета: «Тяни – толкай»
(дети стоят спиной друг к другу, соединив руки, и в таком положении бегут до финиша и обратно.)
Проводится игра: «Попади в цель»
Вдоль натянутой веревки подвесить надувные шары с интервалом 50 см. Участники команд бросают мешочки в шары. Кто больше сделает попаданий?
1 Влипсянин
Очень интересные игры, мы обязательно в них поиграем.
Вед.
Очень здорово, что мы с вами познакомились. А теперь нам пора возвращаться на свою планету. Мы приглашаем вас к себе на нашу планету «Земля». Прилетайте. Мы покажем вам много интересного. До свидания!
Влипсики
До свидания друзья! (уходят)
Звучит музыка подъема ракеты. Дети на ракете «летят» обратно.
Вед.
Вот мы и дома на своей родной планете «Земля» Она у нас самая лучшая! Берегите Ее!
Вед.
Ребята! Вы прекрасно прошли испытания и доказали, что многое знаете, умеете, а главное – помогали друг другу.
Молодцы! И вы получаете звания заслуженных космонавтов и получаете космические жетоны.
Проходит награждение детей
А теперь вы можете посетить космический магазин и приобрести космический сувенир.
Выносится стол и дети обменивают свои жетоны на сувениры.
В конце мероприятия детям организуют чаепитие.
Воспитатель
Ребята, давайте сделаем нашим друзьям инопланетянам подарки на память и отправим их на спутнике-курьере вместе с результатами проб.
(На следующий день или в этот же, во второй половине дня дети делают поделку-ракету).
Конструирование в группе:
Для начала нужно сделать
гармошку из квадрата. Отгибаем верхние уголки к линии, чуть выше середины квадрата.
«Нахлестываем» правую часть ракеты. Осуществляем сборку ракеты,
как показано на фотографии.
Осуществляем сборку ракеты,
как показано на фотографии. Подрезаем кончики крыльев у ракеты.
Наклеиваем иллюминаторы на ракету.
Получились закладки в форме ракеты.
Post Views: 7 041
Праздник на День космонавтики для 1-4 класса «Космическое пространство»
Цели : познакомить детей с историей освоения космоса; воспитывать чувство гордости за историю своей страны, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.
Оборудование : элементы декораций; реквизит для конкурсов; музыкальное сопровождение; сувениры.
Ход мероприятия
Ведущий . Сегодня мы празднуем день рождения космонавтики! Это большой праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. И это мероприятие мы посвящаем 55-летию полета в космос первого в мире космонавта — Ю.А. Гагарина. Давайте перенесемся на 55 лет назад.
Мигают лампочки, тихо звучит музыка.
Голос за сценой. Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время — 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство. 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту.
Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза летчик Гагарин Юрий Алексеевич.
Чтец 1.
Рассвет. Еще не знали ничего
Обычные «Последние известия»...
А он уже летит через созвездия.
Земля проснется с именем его...
К. Симонов
Чтец 2.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле.
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Чтец 3.
Проложим дороги к далеким мирам,
В ракетах к Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
Из песни «Звездная дорога»
Ведущий . А сейчас для ребят будут проводиться космические испытания.
Конкурс «Надуй шары» . От двух команд выходят по пять мальчиков и по пять девочек. Они работают парами. По сигналу мальчик надувает шар, девочка его завязывает. Затем необходимо связать все нитки от шаров. Та команда, которая быстрее справилась с заданием, поднимает связку шаров над головой.
Конкурс «Космонавт» . Ведущий раздает игрокам карточки с написанными на них буквами. Карточки с буквами перемешаны. По сигналу игроки переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «космонавт».
Конкурс «Космический словарь». Ребята по очереди должны написать на своей половине доски по одному слову, имеющему отношение к полету в космос.
Конкурс «Невесомость». На одной стороне зала у стартовой черты ребята держат плакат с надписью «Земля». На противоположной стороне зала — плакаты «Марс» и «Венера».
Между этими планетами на равном расстоянии находятся по три больших обруча, внутри которых надпись «Невесомость». Ведущий разучивает с представителями команд стихи.
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Раз! Два! Три! Лети!
После этих слов первый игрок бежит вперед, но, встретив на пути «невесомость», должен вокруг каждого обруча проползти паучком. Когда один игрок достигнет планеты Марс или Венера, стартует следующий и т. д. Выигрывает та команда, которая первая выстроится около планет Марс или Венера. Ведущий засекает время «полета» на секундомере.
Конкурс «Мозаика». Из слова «космонавтика» собрать как можно больше других слов.
(Ток, космонавт, Ватикан, Костик, ватин, нитка, касатик, сок, коса, вата, каток, кино, воск, кит, кот, ток, том, мост, кимоно, котик, комик и др.)
Между конкурсами ученики показывают спортивные выступления: бальные танцы, акробатические номера, гимнастические упражнения и т. д.
Ведущий. Ребята! Вы прекрасно прошли испытания, в полете доказали, что многое знаете, умеете, а главное — помогали друг другу. Теперь мы можем вернуться на Землю.
Слышится шум запускаемой ракеты.
Ведущий. Внимание! Всем приготовиться к спуску!
Дети . Есть — приготовиться к спуску!
Ведущий. Фиксируем приземление.
Дети . Ура! Ура! Ура!
Ведущий. Отстегнуть ремни!
Дети. Есть — отстегнуть ремни!
Ведущий. Открыть люки!
Дети. Есть - открыть люки!
Ведущий. Спуститься на Землю!
Дети . Есть — спуститься на Землю!
Четко построенные команды выполняют несколько физкультурных упражнений.
Чтец.
Вы спешите, ребята, в свой класс,
Без учебы дела не пойдут.
Космонавты растут среди нас,
Но без знаний на Марс не возьмут!
Ребята! Готовьтесь к полету!
Скоро, скоро настанет тот час,
Когда будут дороги открыты
На Луну, на Венеру, на Марс!
Всем ребятам вручают медальки или сувениры в виде ракеты.
Здесь Вы можете скачать КОНКУРСНАЯ ИГРОВАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ «ЗОВУТ ДРУЗЕЙ КОСМИЧЕСКИЕ ДАЛИ» для предмета: Начальная школа. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №14»
имени А.М. Мамонова
КОНКУРСНАЯ ИГРОВАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ
«ЗОВУТ ДРУЗЕЙ
КОСМИЧЕСКИЕ ДАЛИ»
Моисеенко Н.Л.,
учитель начальных классов
г. Старый Оскол
Ведущий:
Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех видеть, и хочу пригласить вас в увлекательное космическое путешествие. Итак, добро пожаловать на Космодром! (муз фон, выход команд)
Чтобы попасть в космическое пространство необходим?..
(Дети: космический корабль)
Правильно, космический корабль! Я предлагаю вам придумать и нарисовать свой космический корабль и дать ему название, оно также послужит названием и всей команды. Приготовились, начали!
За 3 минуты команда должна нарисовать на листе (доске) космический корабль, на котором будут размещаться звезды – заработанные командой очки. Представление команд.
Ведущий:
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие, а с земли за ним будет наблюдать строгое, но справедливое жюри (Представление жюри )
Замечательно! Корабли у нас уже есть, экипажи готовы, теперь нужно собрать положенный багаж, т.е. провести «СРОЧНУЮ ИНВЕНТАРИЗАЦИЮ» корабля.
Команды по очереди называют предмет, который по их мнению необходим в космосе. Побеждает команда, назвавшая предмет последней
Ведущий
Внимание! Корабли на старте! Но какой же из них достигнет цели первым?
ИГРА «ЛЕТАЮЩИЕ КОЛПАЧКИ»
На прочные нити, натянутые на высоте 1,5 метра (можно дать в руки помощникам), нанизаны бумажные ракеты (в виде колпачков). Нужно сильно дуть на ракету-колпачек, чтобы она двигалась вперед.
Занять свои места! Я начинаю отсчет! Четыре, три, два, один. Старт!
Подведение итогов
Ведущий
Представьте себе, что вы сидите не просто на стульях, а находитесь в кресле космонавта. И вот незадача, вам срочно нужно взять какой-либо предмет, но дотянуться до него вы не можете, и покинуть кресло тоже нельзя. Как же нам выйти из этого положения?
ИГРА «КРЕСЛО КОСМОНАВТА»
Участник садится на стул и, не покидая его, старается собрать как можно больше предметов вокруг. Передвигать стул можно, но не касаясь пола ногами.
Подведение итогов
Ведущий
Молодцы! А теперь представьте себе, что мы пролетаем мимо планеты Сатурн. Эта планета знаменита своими кольцами. Сколько же их? Давайте посчитаем.
ИГРА «КОЛЬЦО САТУРНА»
Побеждает команда, которая набросит большее количество колец, сделанных из картона, на стойку, стоящую на расстоянии 3-4м.
Подведение итогов
Ведущий
Внимание, космонавты! Впереди метеоритный дождь! (помощники пускают мыльные пузыри). Вам необходимо защитить корабль, а сделать это можно при помощи магнитного поля.
ИГРА «МЕТЕОРИТНЫЙ ДОЖДЬ»
Соревнования проходят по парам. Нужно сделать мыльный пузырь и дуть на него, не давая упасть или лопнуть. Побеждает игрок, который дольше «продержит» мыльный пузырь в воздухе.
Подведение итогов
Ведущий
Молодцы, ребята! Вы преодолели почти все препятствия, остается только проверить, сможете ли вы ответить на вопросы
«КОСМИЧЕСКОЙ ВИКТОРИНЫ»
Побеждает команда, давшая большее количество правильных ответов.
Как называется пространство с планетами и звездами?
что такое «Большая Медведица»?
на что похоже созвездие «Большая медведица»?
какая звезда указывает дорогу путешественникам?
самая близкая к нашей планете звезда?
какая планета находится ближе всех к земле?
какую планету называют «красной»?
название голубой планеты?
как называется самая большая планета Солнечной системы?
назовите самую маленькую планету
имя мифического бога воды, в честь которого названа планета
когда мы ближе к Солнцу, зимой или летом?
какое время года будет в южном полушарии Земли, если у нас лето?
можно ли развести костер на Луне?
космонавты, находясь в невесомости, должны заниматься физкультурой. Понадобятся ли им для этого гантели?
к какому событию приурочено празднование Дня Космонавтики?
как звали первого космонавта?
какие животные побывали в космосе? Назовите их имена
в октябре 1959 года весь мир услышал звуки этого аппарата
кто занимался разработкой ракеты для Юрия Гагарина?
в каком году состоялся первый полет человека в космос?
Ведущий
Молодцы, ребята! Наше космическое путешествие подошло к концу. Я благодарю вас за активное участие в игре, за вашу находчивость, ловкость, сноровку и внимание. Ведь человек, обладающий этими качествами способен стать настоящим космонавтом.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОГРАММЫ.
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
