შიდა მცენარეებზე დაკვირვების დღიური „ვეგეტატიური გამრავლება. შიდა მცენარეების გაშენება და დაკვირვება კლუბის ყვავილების განვითარების სადამკვირვებლო ჟურნალი

ალექსანდრა ემელიანოვა
მცენარეთა დაკვირვების დღიურის პრეზენტაცია

საბავშვო ბაღი არის უწყვეტი გარემოსდაცვითი განათლების სისტემის რგოლი, შესაბამისად, შემთხვევითი არ არის, რომ მასწავლებელს აწყდება სკოლამდელ ბავშვებში რაციონალური გარემოს მართვის კულტურის საფუძვლების ჩამოყალიბება.

ბაღი და ყვავილების ბაღი გამოიყენება ბავშვების მზრუნველობის უნარების გასავითარებლად მცენარეები, საფუძვლების გაცნობა ბოსტნეული კულტურებიმათი მნიშვნელობა ჩვენს დიეტაში.

ამ შემთხვევაში ბავშვებმა უნდა იხელმძღვანელონ სტრუქტურის თავისებურებებით. მცენარეები, ზრდისა და განვითარების პერიოდი და მათი საჭიროებები. ეს მათ დაეხმარება « მცენარეთა დაკვირვების დღიური» .

სამიზნე: ასწავლის ბავშვებს ხელმძღვანელობას მცენარის განვითარების დღიური.

Დავალებები:

გააცანით ბავშვებს ცხოვრება მცენარეები;

მიეცით წარმოდგენა გაშენების შესახებ მცენარეები თესლიდან, მათი ზრდის დამოკიდებულების შესახებ ტენიანობის, სინათლისა და სითბოს არსებობაზე;

Ვისწავლოთ დააკვირდიცვლილებები განვითარებაში მცენარეები, გაანალიზება, დასკვნების გამოტანა ზოგიერთი შაბლონისა და ურთიერთობის შესახებ;

განუვითარდეთ კოგნიტური ინტერესი, ანალიზისა და სინთეზის უნარი, თვითკონტროლი;

სტრუქტურის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია მცენარეები;

ინტერესის გაღვივება მცენარეები, დააგროვეთ ყურადღებიანი და მზრუნველი დამოკიდებულების გამოცდილება მზარდი მცენარეები.

დაკვირვების ციკლი "ადრეული შემოდგომა" 1. თემა „შემოდგომის დასაწყისში ამინდი“ დაკვირვების სისტემის ზოგადი დანიშნულება: - ბავშვებში განუვითაროს შემოდგომის პირველი ნიშნების დამოუკიდებლად ამოცნობის უნარი.

წყალზე, თოვლზე, ყინულზე დაკვირვების ციკლიმიზანი: გამოავლინოს და გააფართოვოს ბავშვების იდეები წყლის, თოვლის თვისებების შესახებ; განავითაროს მეტყველება, აზროვნება, წარმოსახვა; ფენომენებისადმი ინტერესის გამომუშავება.

ნოვოპეტროპავლოვსკის საბავშვო ბაღი "რომაშკა", ქ შუა ჯგუფი„ზვეზდოჩკა“ ორგანიზებული იყო პროექტის „ბაღი ფანჯრის რაფაზე“ ხელმძღვანელობით.

დაკვირვების ფაილისაგაზაფხულო ბარათი ნომერი 1 დაკვირვება თოვლის დნობაზე დაკვირვება მიზანი: ბავშვებს აჩვენონ ადგილები, სადაც თოვლი და ყინული უფრო სწრაფად დნება, მოიწვიონ ფიქრზე.

მეთოდური შემუშავება „დაკვირვების ბარათი ბუნებაში“სარჩევი 1. შესავალი. 2. საბავშვო ბაღში დაკვირვების მომზადება 3. ბუნებაში დაკვირვების ბარათის ფაილი 4. დასკვნა. 5. გამოყენებულითა სია.

პედაგოგიური პრაქტიკის დღიური მოდულის მიხედვით „ბავშვის ჯანმრთელობის გაძლიერების მიზნით ღონისძიებების ორგანიზება“სამრეწველო პედაგოგიური პრაქტიკის დღიური სპეციალობა 44.02.01 სკოლამდელი აღზრდა 2 კურსი სთ. 01. მიზნობრივი საქმიანობის ორგანიზება.

შიდა მცენარეებზე დაკვირვების როლი ბავშვების ეკოლოგიური კულტურის დონის ამაღლებაშისარჩევი 1. ბავშვთა ეკოლოგიური კულტურის ფორმირების პრობლემა თანამედროვე ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ ლიტერატურაში. 1.1. კონცეფცია "ეკოლოგიური.

საბავშვო ბაღი უწყვეტი გარემოსდაცვითი განათლების სისტემის პირველი რგოლია, ამიტომ შემთხვევითი არ არის, რომ მასწავლებლების წინაშე დგანან სკოლამდელ ბავშვებში რაციონალური გარემოს მართვის კულტურის საფუძვლების ჩამოყალიბება.

ბოსტანი და ყვავილების ბაღი გამოიყენება ბავშვების მცენარეების მოვლის უნარ-ჩვევების გასავითარებლად, ძირითადი ბოსტნეული კულტურების გაცნობისა და მათი მნიშვნელობის შესახებ ჩვენს დიეტაში.

ამ შემთხვევაში ბავშვებმა უნდა იხელმძღვანელონ მცენარეთა სტრუქტურის თავისებურებებით, ზრდისა და განვითარების პერიოდითა და მათი საჭიროებებით. ეს დაგვეხმარება „დაკვირვების დღიური“. ფოტო 4

სამიზნე:ბავშვების მცენარეული ცხოვრების გაცნობა; ასწავლეთ მცენარის განვითარებაზე დაკვირვების დღიურის შენარჩუნება.

Დავალებები

წარმოდგენა მისცეს თესლიდან მცენარეების გაშენების შესახებ, მათი ზრდის დამოკიდებულების შესახებ ტენიანობის, სინათლის, სითბოს არსებობაზე.

ისწავლეთ ცვლილებების დაკვირვება მცენარის განვითარება, გაანალიზეთ, გამოიტანეთ დასკვნები ზოგიერთი შაბლონისა და ურთიერთობის შესახებ.

კოგნიტური ინტერესის განვითარება; ანალიზისა და სინთეზის, თვითკონტროლის უნარი.

განაგრძეთ ბავშვების სამუშაო უნარებისა და უნარების გაუმჯობესება; შრომისმოყვარეობის განვითარება.

მცენარეთა სტრუქტურის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

მცენარეებისადმი ინტერესის გამომუშავება, მზარდი მცენარეებისადმი ყურადღებიანი და მზრუნველი დამოკიდებულების გამოცდილების მიღება.

სახელმძღვანელოს აღწერა

დამზადებულია ქსოვილისგან, ქაღალდისგან

აკმაყოფილებს მეთოდოლოგიურ, სანიტარულ და ჰიგიენურ მოთხოვნებს

გამოიყენება ყველა ასაკის ბავშვებთან

განკუთვნილია მცენარეებზე დაკვირვებისთვის (ზრდა, განვითარება, მოვლა)

გამოიყენება სამუშაო დავალებებისა და დამოუკიდებელი საქმიანობის შესასრულებლად

მცენარის ფორმა, ბარათები (მცენარის განვითარება, მოვლის მეთოდები).

მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოს გამოყენებით

დაკვირვება - მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების მიზანმიმართული, სისტემატური აღქმა.

• მცენარის ზრდა-განვითარების შესახებ ცოდნის დაგროვება
• ობიექტის დაკვირვებული მდგომარეობის შედარება იმასთან, რაც ადრე იყო
• მცენარის მდგომარეობის განსაზღვრა (რწყვის საჭიროება), ან მთლიანი სურათის აღდგენა (მომწიფებულია თუ არა ფერით პომიდორი)
• სწრაფი გონების განვითარება, დაკვირვება
• ანალიზის, შედარების, დასკვნის პროცესების გაუმჯობესება
• ბავშვების მაღალი გონებრივი აქტივობით დაკვირვება აიძულებს მათ იფიქრონ, ეძებონ პასუხები დასმულ კითხვებზე, ცნობისმოყვარეობის განვითარება.
• წინამდებარე დაკვირვებას შორის კავშირის დამყარება

მუშაობა

ბუნების შრომას განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ბავშვების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ეუფლებიან მცენარეების მიყოლის უნარს, სწავლობენ რა პირობებია საჭირო ზრდისა და განვითარებისთვის. ბავშვები სიამოვნებით სწავლობენ ბოსტანის გაფხვიერებას და ბალახს, რწყავს ბოსტნეულს, დიდი ინტერესით ადევნებენ თვალყურს მცენარეების ზრდას და განვითარებას, დაკვირვების კალენდარში აღნიშვნას.

შემწეობა იზიდავს ბავშვებს მონაწილეობა მიიღონ ყველა სახის მცენარეთა მოვლაში, გაშენებაში და ხელს უწყობს დამოუკიდებლობას.

მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს მხოლოდ გემრიელი ბოსტნეულის მოყვანის პერსპექტივა არ გაიტაცეს. სახელმძღვანელო დაგეხმარებათ გაიგოთ მცენარეთა სისტემატური მოვლის აუცილებლობა. ამ შემთხვევაში ბავშვებმა უნდა იხელმძღვანელონ მცენარეთა სტრუქტურის თავისებურებებით, ზრდისა და განვითარების პერიოდითა და მათი საჭიროებებით.

ბავშვები იღებენ დავალებებს, რომლებიც საჭიროებენ მცენარის მდგომარეობის ფრთხილად დაკვირვებას.

ასაკის შემწეობის გამოყენება

ახალგაზრდა ჯგუფები

• მოულოდნელი მომენტი მცენარეების გაცნობისას
• გარჩევის უნარის ჩამოყალიბება გარეგნობაზოგიერთი ბოსტნეული

საშუალო ჯგუფები

• ბავშვებთან ერთად მცენარეების ზრდა-განვითარებაზე დაკვირვების ორგანიზაცია
• დამახასიათებელი ნიშნების ხაზგასმა (ზომა, ფერი, ფორმა, ნაწილები)
• თამაშის ტექნიკა
• შრომითი ბრძანებები
• ობიექტების შედარება

უფროსი ჯგუფები

• მცენარის ზრდა-განვითარებაზე ხანგრძლივი დაკვირვება
• დამოუკიდებელი დასკვნები და დასკვნები
• ვიზუალური დახმარება (ფაზების კანონზომიერება და თანმიმდევრობა, განვითარების ეტაპები)
• შედარების ტექნიკის გამოყენებისას, დაკვირვებისას
• ბავშვების სიტყვიერი მოხსენებები დაკვირვების შედეგებზე

მოსამზადებელი ჯგუფები

• რომ ბავშვებმა გამოიჩინონ მეტი დამოუკიდებლობა
• მრავალფეროვანი კავშირების დამყარება
• იდენტიფიცირება მსგავსი ნიშნები, რომლებიც საერთოა ობიექტების მთელი ჯგუფისთვის
• ხედების შედარება
• თვითნაკეთი ბუნების კალენდარი

ბუნებისადმი შეგნებულად სწორი დამოკიდებულება ემყარება ბუნების სენსორულ აღქმას, მის მიმართ ემოციურ დამოკიდებულებას და ცოდნას ცალკეული ცოცხალი არსების ცხოვრების მახასიათებლების, ზრდისა და განვითარების შესახებ. სკოლამდელ ბავშვობაში გაბატონებული აზროვნების ვიზუალურ-ეფექტური და ვიზუალურ-ფიგურული ფორმები უზრუნველყოფს ბუნების შესახებ მხოლოდ სპეციალურად შერჩეული და ასაკობრივი ადაპტირებული ინფორმაციის ათვისებას. Ასარჩევი კრიტერიუმი ბუნებრივი მასალაარის მათი ვიზუალური წარმოდგენა და მათი პრაქტიკაში ჩართვის შესაძლებლობა.

ძალიან მნიშვნელოვანია მცენარის განვითარების ფაზების დაკვირვება. ამ შემთხვევაში მიღებული ყველა ინფორმაცია დაუყოვნებლივ უნდა ჩაიწეროს დღიურში (არ უნდა დაეყრდნოთ მეხსიერებას). აქ მოცემულია ჩანაწერებისთვის საჭირო სვეტები:

რა თქმა უნდა, მე-9 სვეტი არ შეიცავს დაკვირვების შედეგად მიღებულ ყველა ინფორმაციას, ამიტომ, ჩანაწერებისთვის, თქვენ უნდა აირჩიოთ ცალკე გვერდი დღიურში. აქ შეიყვანეთ, მაგალითად, შემდეგი ინფორმაცია: რა არის მცენარის სიმაღლე - საერთო და მაქსიმალური (იშვიათი შემთხვევები); რამდენად ღრმად აღწევს ფესვები ნიადაგში, როგორ მრავლდება მცენარე ბუნებაში (თესლებით, ფესვის მწოვებით, ულვაშებით); როგორ ავრცელებს თესლს - ქარის, ფრინველების, ცხოველების ან ნაყოფის გახეთქვის დროს მიმოფანტული (როგორც ვაკვირდებით, მაგალითად, აკაციაში, თაგვის ბარდაში და ყვითელ სასინჯ ქვებში); რა ზიანს ვხედავთ მცენარეებზე - ფოთლებზე, ღეროებზე, კვირტებზე, ნაყოფებზე (შეიძლება მათი აღწერა, დახატვა); სხედან თუ არა ამ მცენარის ფოთლებზე პეპლები (თუ ამავდროულად ჩერდებიან გარკვეული დროის განმავლობაში, უნდა შეამოწმოთ, დებენ თუ არა კვერცხებს); რა ქიაყელები გვხვდება ამ მცენარეებზე; შემდეგ -

უვლიან თუ არა ფუტკრები ამ მცენარეების ყვავილებს და რას იღებენ ისინი - ნექტარს თუ მტვერს.

დაკვირვებით შეგიძლიათ გაარკვიოთ, არ არის თუ არა მცენარის თესლი ან ნაყოფი საკვები ამ ტერიტორიაზე მცხოვრები რომელიმე ფრინველისა და ცხოველისთვის; იგივე თქვენ უნდა იცოდეთ მცენარეების ფოთლებზე (ბატები, მაგალითად, წიწიბურა ჩიტის წიწიბურა, ცინცის ბატი და ა.შ.). შეიცავს თუ არა მცენარის თესლი ზეთს? ამისათვის მშრალი თესლები დააქუცმაცეთ სუფთა ქაღალდზე: თუ ისინი შეიცავს ზეთს, მაშინ ქაღალდზე ცხიმიანი ლაქა გამოჩნდება.

Ძებნა საინტერესო თემებიდაკვირვებისა და კვლევისთვის უნდა ესაუბროთ ძველ დროებს. მათ შეუძლიათ ბევრი ღირებული ინფორმაცია მიაწოდონ მშობლიური მცენარეების გამოყენებას. ზოგიერთი მცენარისგან (წმინდა იოანეს ვორტი და სხვ.) გლეხები, მაგალითად, შალის ქსოვილების შესაღებად გამძლე საღებავს იღებდნენ; სხვებს იყენებდნენ ხალხურ მედიცინაში და ახლა გამოიყენება როგორც სამკურნალო მცენარეები. ზოგან მცენარეებს ასხურებდნენ წყალს და ნივრის წვენს, რაც, სავარაუდოდ, მავნებლებს აშინებდა; ვარდკაჭაჭას შემცვლელად იყენებდნენ დენდელიონის რიზომებს; ახალგაზრდა ჭინჭრისგან ამზადებდნენ თივის ფქვილს ფრინველის (ქათამი, ქათამი, იხვები და სხვ.) გამოსაკვებად. ეს ყველაფერი და კიდევ ბევრი რამ შეიძლება შემოწმდეს და, ხელსაყრელი შედეგებით, შეიძლება ფართოდ იქნას გამოყენებული ეროვნულ ეკონომიკასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

მცენარეთაგან ბევრი (საკვები, საკვები, ზეთოვანი თესლი და ა.შ.) უკვე შესწავლილია და გამოიყენება ადამიანების მიერ. მაგრამ ჯერ კიდევ ბევრია ასეთი ველური მცენარეები, რომელთა სარგებლიანობა ჯერ კიდევ არ არის დაზუსტებული. საინტერესოა მათი ყურება, მათი გაშენება კულტურულ პირობებში. ბევრია კულტივირებული მცენარეების მტერი. ყველა მათგანი უნდა იყოს შესწავლილი. ახალგაზრდა ნატურალისტებს, რომლებმაც იციან ბუნებაზე დაკვირვება, ბევრი რამის გაკეთება შეუძლიათ ამ მიმართულებით.

მცენარეებზე დაკვირვებისთვის კითხვების რაოდენობა ამოუწურავია. ყველგან არის "თეთრი ლაქები" და "ლაქები".

როგორ გავიგოთ მცენარეების სახელები

თქვენ იპოვეთ საინტერესო მცენარე... შესაძლოა, მას პირველად ხვდები და შესაძლებელია ეს მცენარეც გაქრეს. (ბოლოს და ბოლოს, მტაცებელი კოლექციის გამო მოსკოვის რაიონში კინაღამ გაქრა ტყის სიმპათიური ანემონი. ქრება აგრეთვე კლდოვანი და თხილის როჭო, სხვაგან კი - შამფური, კალია და ა.შ.) გაინტერესებთ ყველაფერი, რაც ამის შესახებ ხელმისაწვდომია ლიტერატურაში

Consolida delphinium მცენარის კვირტები დელფინის ფორმისაა.

მცენარეები. და ამის გაკეთება ადვილია, თუ იცით მცენარის სწორი სახელი.

ვინც დაინტერესებულია მცენარეებით, პირველ რიგში უნდა ისწავლოს მათი სახელების ამოცნობა, ანუ მცენარეების ამოცნობა.

დამწყებთათვის რეკომენდებულია MI Neishtadt-ის წიგნი "სსრკ ევროპული ნაწილის შუა ხაზის მცენარეების გასაღებები". რედ. მე-6 რევიზია. და დაამატეთ. მ., უჭპედგიზი, 1963 წ.

ჩვენ გეტყვით, თუ როგორ უნდა იმუშაოთ განმსაზღვრელთან. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა ივარჯიშოთ თქვენთვის ნაცნობი მცენარეების იდენტიფიცირებაში, მაგალითად, ცინიკოსი, კაუსტიკური წიწაკა, გვირილა, პაპა.

როტნიკი, ტიმოთე, ნაძვი, ფიჭვი. და შემდეგ გადადით უფრო რთულ ამოცანებზე.

დადგენისას სასარგებლოა დაიმახსოვროთ მცენარეების სამეცნიერო სახელწოდებები და არ ავურიოთ ისინი ადგილობრივ სახელებთან. ასე, მაგალითად, მცენარე დელფინიუმ კონსოლიდას სხვადასხვა რაიონში განსხვავებულად უწოდებენ: ლარნაკსპურს, რქოვან სიმინდის ყვავილს, შურს, მწვერვალს, ცულს, ლუკმას. და სამეცნიერო სახელი მთელ მსოფლიოში იგივეა - დელფინიუმი (მისი კვირტი დელფინის ფიგურას წააგავს).

სახელმძღვანელოს პირველ გვერდებზე ნახავთ მკაფიო ინსტრუქციებს, თუ როგორ გამოიყენოთ იგი მცენარეების იდენტიფიცირებისთვის. მაგრამ ერთი იდენტიფიკატორი საკმარისი არ არის, ასევე უნდა შეიარაღდეს სკუპით, პინცეტით და კარგი გამადიდებელი შუშით (აუცილებლად აუცილებელია ყვავილის საკვერცხის აგებულების, სტიგმის, ანტერების და ა.შ. შესწავლისას).

გიდთან მუშაობის სირთულე მხოლოდ ველურად მზარდი ბალახის, ღორღის, ქოლგის და ტირიფის მცენარის იდენტიფიცირებისას არის. ასეთ შემთხვევებში ზოგჯერ საჭიროა სპეციალისტ ბოტანიკოსებთან მიმართვა. წარმატებით გამხმარი ჰერბარიუმის ეგზემპლარიდან შეძლებენ მცენარის დასახელების გარკვევას (იხილეთ სტატია „ჰერბარიუმის დამზადება“).

ჰერბარიების წარმოება

ვერც სიტყვიერი აღწერილობები, ვერც ნახატები და ვერც ბოტანიკური განმსაზღვრელი ვერ იძლევა მცენარეთა სამყაროს ისეთ სრულ სურათს, როგორც მის უშუალო შესწავლას. მაგრამ თუ მცენარეს მოაკრეფთ და ოთახში შემოიყვანთ, ის სწრაფად გახმება. მაგრამ მცენარის შენახვა შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში! ამისათვის თქვენ უნდა გააშროთ ქაღალდის ფურცლებს შორის მოთავსებით. ბოტანიკის მოყვარულებს ასეთი გამხმარი მცენარეების მთელი კოლექცია აქვთ. იმისათვის, რომ კოლექცია უფრო დიდხანს გაგრძელდეს და გამოსაყენებლად მოსახერხებელი იყოს, ის კარგად და სწორად უნდა იყოს ჩარჩოში ჩასმული და უზრუნველყოფილი იყოს ეტიკეტებით. ასეთ კოლექციას ჰერბარიუმი ჰქვია.

მცენარეებში ორგანოების სხვადასხვა ფორმისა და მოდიფიკაციის შესასწავლად გროვდება მორფოლოგიური ჰერბარიუმი. მცენარეები ჰერბარიუმში შეიძლება შეირჩეს ბიოლოგიური ან ეკონომიკური მახასიათებლების მიხედვით, ან

კონკრეტული თემა, მაგალითად: "სარეველა", " სამკურნალო მცენარეები”და ა.შ., ეს არის თემატური ჰერბარიუმები. თუ გროვდება ერთი რეგიონის, რეგიონის, ქვეყნის, კუნძულის ყველა მცენარეული სახეობის წარმომადგენლები, მაშინ ეს არის ფლორისტული ჰერბარიუმი.

სისტემურ ჰერბარიუმში მცენარეთა სახეობები დაჯგუფებულია გვარის მიხედვით და ისინი, თავის მხრივ, ბოტანიკური ოჯახების მიხედვით. ოჯახები მოწყობილია გარკვეული თანმიმდევრობით, მეცნიერებაში მიღებული სისტემის მიხედვით.

200 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, მეცნიერები, მოგზაურები და ბოტანიკოსები, რომლებიც სწავლობდნენ ჩვენი ქვეყნის მცენარეულ საფარს, აგროვებდნენ ჰერბარიუმებს. ეს ჰერბარიუმები საგულდაგულოდ არის დაცული სხვადასხვა ბოტანიკურ სამეცნიერო დაწესებულებებში, რომელთაგან ყველაზე დიდი ჩვენს ქვეყანაში არის სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ბოტანიკური ინსტიტუტი ლენინგრადში. იქ კონცენტრირებულია

საბჭოთა კავშირის ფლორის ყველაზე სრულყოფილი ჰერბარიუმი ზუსტია (5 მილიონზე მეტი ჰერბარიუმის ფურცელი). მოსკოვის უნივერსიტეტის ჰერბარიუმი შეიცავს დაახლოებით 500 ათას ჰერბარიუმის ფურცელს. ბევრ ქალაქში და ადგილობრივი მეცნიერების მუზეუმში არის ადგილობრივი ფლორის ჰერბარიუმები, რომლებიც აგროვებენ მოყვარულებს - ბოტანიკოსებს და ეთნოგრაფებს. უმაღლეს და საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ჰერბარიუმი გამოიყენება როგორც თვალსაჩინო საშუალება ბოტანიკის გაკვეთილებზე. ეს ჰერბარიუმები, როგორც წესი, შედგენილია სტუდენტების მიერ.

ბევრს ეჩვენება, რომ მცენარეების შეგროვება და ჰერბარიუმის შედგენა ძალიან მარტივი საქმეა. ეს მართლაც ადვილია. თუმცა, იმისთვის, რომ კოლექციას ჰქონდეს სამეცნიერო ან საგანმანათლებლო ღირებულება, უნდა დაიცვან მთელი რიგი წესები. უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა მცენარეების სწორად შეგროვება, მათი ჰაბიტატი და მდებარეობა; შემდეგ დაადგინეთ მცენარეები, ანუ იპოვეთ მათი სამეცნიერო სახელები; და ბოლოს, აუცილებელია მცენარეებისგან ჰერბარიუმის ნიმუშების ოსტატურად გაშრობა და დამზადება. ამ ყველაფრისთვის საჭიროა მცენარეების იდენტიფიკაციის სახელმძღვანელო და მარტივი აღჭურვილობა, რომლის დამზადებაც ნებისმიერ მსურველს შეუძლია. მცენარეების შესაგროვებლად და გასაშრობად უნდა მოაგროვოთ ბლოტი (გაფილტვრა) ან გაზეთის (ცენტრალური გაზეთის ფორმატის) ქაღალდი, რომელიც კარგად შთანთქავს და გამოყოფს ტენს. საშრობი „პერანგები“ მზადდება გაზეთის ნახევრად დაკეცილი ფურცლებისგან. მათში მცენარეებია ჩადებული. მთელი გაზეთები, დაკეცილი ოთხად, ემსახურება როგორც ურთიერთშემცვლელი შუალედი მცენარეთა პერანგებს შორის. ხილისა და თესლის შესაგროვებლად მოამზადეთ პაკეტები,

| ან საწერი ქაღალდისგან დამზადებული კაფსულები. ეტიკეტებისთვის, დაჭერით ეტიკეტების შეკვრა იმავე ქაღალდის ფურცლის 1/8-ად ან გამოიყენეთ პატარა რვეული. ასევე აუცილებელია მოამზადოს საკმარისი რაოდენობით მკვრივი, სასურველია სპეციალური ჰერბარიუმის ქაღალდი, ფრთხილად დაჭრა იგი ზოგადად მიღებული ფორმატის ფურცლებზე: სიგანეში - 28-დან 30-მდე. სმ,სიგრძეში - 42-45 სმ.ამ ფურცლებზე დამონტაჟდება ჰერბარიუმი. თქვენ ასევე გჭირდებათ კარგი სუფთა წებო (არაბული რეზინა, ფოტო წებო ან დექსტრინი).

ჰერბარიზაციისთვის განკუთვნილი მცენარეები იკრიფება მთლიანობაში, ანუ ყველა მიწისზედა და მიწისქვეშა ორგანოებით - ფესვებით, რიზომებით, ტუბერებით, ბოლქვებით, რომლებიც მიწიდან ამოღებულია რკინის სკუპით ან ბოტანიკური თხრილით. ის შეიძლება შეიცვალოს ძლიერით სამზარეულოს დანაან ფართო ჩიზლი. სქელი რიზომების გრძივი ჭრისთვის, რათა ისინი რაც შეიძლება მალე გაშრეს, ასევე ხეებიდან ტოტების მოჭრისთვის (ვერ მოწყვეტთ)

და ისინი იყენებენ ბაღის ან ბუმბულის ბუჩქებს.

მორფოლოგიური ჰერბარიუმი, რომელიც გვიჩვენებს, თუ რამდენად განსხვავებული შეიძლება იყოს ყვავილების ფორმა.

ღირსეული დანა. წყლის მცენარეებიიჭერენ წყლიდან პატარა კაუჭით ან „კატით“ (წამყვანი ან დიდი სათევზაო შუბი გრძელ ბადეზე ჩაძირვით). მათ ასევე შეუძლიათ მაღალი ხის ტოტის დახრილობა ან აწევა.

მინდორში მოკრეფილი პერანგებისა და მცენარეების გასაშრობად საჭიროა ტურის საქაღალდე. იგი შედგება მუყაოს ან პლაივუდის ორი ფურცლისგან, კუთხეების მახლობლად ღიობებით - მათში ძაფიანი ზოლია, საქაღალდის შესაკრავისა და მხარზე გადასატანად.

მცენარეები აშრობენ ბოტანიკურ პრესაში. იგი შედგება ერთი და იგივე ზომის ორი ხის ჩარჩოსგან (30x45 სმან 35x50 სმ,ანუ ცოტა მეტი ჰერბარიუმი

თესლის შესაგროვებლად ჩანთის დამზადების თანმიმდევრობა.

ბოტანიკური თხრილი და სკუპი. მუყაოს ან პლაივუდისგან დამზადებული საექსკურსიო საქაღალდე მცენარეების შესაგროვებლად.

ფურცელი), რომელზედაც გაჭიმულია ლითონის ბადეები. პრესის გასამაგრებლად გამოიყენება ძლიერი კაბელი ან ორი თასმა. პრესის დამზადება ასევე შესაძლებელია პლაივუდის ორი ფურცლისგან, მათში ვენტილაციისთვის მრავალი ხვრელის გაბურღვით. თუ კუთხეებში პლაივუდის ფურცლებიგაჭერით ნაპრალები და გაატარეთ ლენტები მათში, შემდეგ მიიღებთ კომბინირებულ პრესის საქაღალდეს, რომელიც შესაფერისია მცენარეების შესაგროვებლად და გასაშრობად.

ჰერბარიუმის მცენარეებს იღებენ მხოლოდ მშრალ, წმინდა ამინდში. წვიმით ან ნამით დატენიანებულ მცენარეებს დიდი დრო სჭირდება გაშრობას და შეიძლება გაუარესდეს. ეს პირობა ასევე ეხება მცენარეებს, რომლებიც აშრობენ ქვიშაში (იხ. ქვემოთ).

ყველა მცენარე არ არის შესაფერისი ჰერბარიუმისთვის. უნდა შეირჩეს სრულყოფილად განვითარებული ნიმუშები, ყოველგვარი დაზიანების გარეშე, აყვავებული ყვავილებით და, თუ შესაძლებელია, ნაყოფით, თუნდაც უმწიფარი (ნაყოფების გარეშე, ზოგიერთი მცენარის ამოცნობა ძალიან რთულია).

ფოთლებით ტოტები მოჭრილია ხეებიდან და ბუჩქებიდან, რათა დაინახოთ არა მხოლოდ ფორმა, არამედ ფოთლების მდებარეობაც. ჰერბარიუმისთვის საჭიროა მათი ყვავილები და ნაყოფი, ხოლო წიწვოვანებისთვის - გირჩები. ოროთახიანი მცენარეები ჰერბარიუმში წარმოდგენილი უნდა იყოს მამრობითი და მდედრი ეგზემპლარებით, ხოლო ერთფეროვანი - ბუშტუკოვანი და მტვრიანი ყვავილებით. დიდი ბალახოვანი მცენარეებიდან, რომლებიც მთლიანად არ ჯდება ჰერბარიუმის ფოთოლზე, იღებენ ისეთ ნაწილებს, საიდანაც ადვილად შეიძლება წარმოდგენა შექმნან მთლიან მცენარეზე.

მიწიდან ამოღებულ მცენარეს საფუძვლიანად ასუფთავებენ ფესვებს მიწებებული ნიადაგისაგან და დაუყოვნებლივ ათავსებენ საშრობ „ქურთუკში“. მცენარის ყველა ორგანო წინასწარ არის გასწორებული. თუ რამდენიმე ფოთოლი დაეცემა ერთმანეთზე,

მათ შორის ათავსებენ საშრობი ქაღალდის ფენებს, რათა გაშრობისას ფოთლები არ გაშავდეს. ერთი ან ორი ფურცელი ისე უნდა იყოს მოხრილი, რომ ფოთლის ნაჭრის ქვედა ზედაპირი ჩანს.

დიდი და დელიკატური ყვავილებისასარგებლოა შთამნთქმელი ბამბის თხელი ფენის დადება. მაღალი მცენარეები ვიწრო ფოთლებით, როგორიცაა მარცვლეული, იხრება და ზიგზაგით პერანგში. ნებისმიერ მოსახვევში მცენარე ისე უნდა დაიყაროს, რომ ფესვი ქვემოთ იყოს და ღეროს ბოლო ზემოთ იყოს.

ჰერბარიზაციისთვის რეკომენდებულია თითოეული ბოტანიკური სახეობის მინიმუმ სამი ასლის აღება. ერთი მათგანი განკუთვნილია მოსამზადებლად (ნაწილებად დაყოფისთვის) განსაზღვრისას, მეორე არის ჰერბარიუმის ფურცელზე დასამაგრებლად, მესამე არის სათადარიგო. პატარა მცენარეებს უფრო დიდი რაოდენობით კრეფენ ჰერბარიუმის ფოთლის შესავსებად.

სუფთა ჰერბარიუმის ეტიკეტი

თითოეული მცენარისთვის, სწორედ იქ, მინდორში, უხეშ ეტიკეტს აწერენ, რომელიც მასთან ერთად იდება „პერანგში“ და შემდგომში არ გამოიყოფა. ეტიკეტები დანომრილია თანმიმდევრობით, ეტიკეტის ნომერი ცვლის მცენარის სახელს, სანამ ის არ იქნება იდენტიფიცირებული. ეტიკეტზე თავისუფალი ადგილია დარჩენილი რუსული და ლათინური ბოტანიკური სახელებისთვის, სახეობებისა და ოჯახისთვის. თუ ჰერბარიუმი განკუთვნილია მხარეთმცოდნეობის მუზეუმისთვის, მაშინ ადგილობრივი პოპულარული სახელიმცენარეები.

გარდა ამისა, აღინიშნება აღებული მცენარის ჰაბიტატის მახასიათებლები, ანუ გარემო, რომელშიც იზრდება ეს სახეობა: რელიეფი, ნიადაგის თვისებები, ტენიანობის ხარისხი, განათების პირობები, განაწილების ბუნება და ა.

მცენარის საშრობი პრესა (ზომები არის სანტიმეტრებში).

ასევე მითითებულია გეოგრაფიული წერტილი, სადაც მცენარე აიღეს. საბოლოოდ, მცენარის დაკრეფის თარიღი ფიქსირდება. ის, ვინც იპოვა მცენარე ჰერბარიუმისთვის, შემდეგ კი ვინც იდენტიფიცირა, ხელს აწერს ეტიკეტზე. თუ მცენარეს მიმაგრებულია ჩანთა სხვადასხვა დროს მოკრეფილი ხილით ან თესლით, მაშინ მასზე ეს თარიღიც აღინიშნება.

მცენარის სახეობის ზუსტი სამეცნიერო სახელწოდების დასადგენად და კონკრეტულ ოჯახს მიეკუთვნება, ისინი იყენებენ მცენარეების იდენტიფიკატორებს, რომლებიც შედგენილია კონკრეტული რეგიონის ან რეგიონის ფლორასთან მიმართებაში.

კოლექციის ბოლოს მცენარეთა ყველა „პერანგი“ უნდა გადაიტანოს (მათი გადაბრუნების გარეშე!) საქაღალდიდან პრესის ჩარჩოზე. ამ შემთხვევაში ტენის შესაწოვად „პერანგებს“ შორის ათავსებენ ერთი და იგივე გაზეთების 2-3 ბალიშს. „პერანგები“ ისეა გაშლილი ჩარჩოზე, რომ მცენარეების სქელი ნაწილები მონაცვლეობით დალაგდეს ამა თუ იმ მიმართულებით, შემდეგ „პერანგების“ შეკვრა თანაბარი, კეხის გარეშე აღმოჩნდება.

დაფარეთ შეკვრა მეორე ჩარჩოთი, მჭიდროდ დაჭერით პრესა ჯვარედინი თასმებით ან ორ მარყუჟში სადენით. ამ ფორმით, პრესა ჩამოკიდებულია ან ეყრდნობა კედელს სადღაც მზესა და ქარში. დღეში ერთხელ მაინც, სველი ბალიშები იცვლება მშრალზე. "პერანგები" არ იცვლება და მცენარეები არ იშლება მათგან. სველ ამინდში, პრესა ჩვეულებრივ მოთავსებულია თბილ ღუმელთან ან ცენტრალური გათბობის რადიატორთან, ათავსებს მას მის კიდეზე. გაშრობის დასაჩქარებლად, ისინი ასევე იყენებენ ცხელ რკინას, რბილად ატარებენ მცენარეს ქაღალდის ან მარლის მეშვეობით. ამ მეთოდებით მცენარეები უფრო სწრაფია

ისინი შრება და უკეთ ინარჩუნებენ ბუნებრივ ფერს.

ბამბის ლეიბებზე გაშრობას მიმართავენ იმ მცენარეებზე, რომლებიც ნელა გაშრობით შავდება, მაგალითად, ორქიდეის ოჯახის მცენარეებს, ზოგიერთ ტირიფს და ა.შ მცენარეებს პრესაში, ყვავილებს ქვეშ წვრილი ბამბის ბალიშები დადეთ.

მცენარე შეიძლება ჩაითვალოს მშრალ და დასაყენებლად ვარგისად, თუ ფესვის ყელით აწეული არ დაიღუნება და ინარჩუნებს პრესაში შეძენილ ფორმას. მხოლოდ ერთი სახეობაა დამონტაჟებული ერთ ჰერბარიუმის ფურცელზე - ერთ ან რამდენიმე ეგზემპლარად. მცენარეს აყრიან ჰერბარიუმზე ისე, რომ მისი ნაწილები არ გამოვიდეს კიდეებს მიღმა და მიმაგრებულია განსხვავებული ადგილებივიწრო (3-4 მმსიგანე) ქაღალდის ზოლები. წებოვანი გამოიყენება ზოლის ბოლოებზე და ეტიკეტის კუთხეებზე. მცენარის სქელი ნაწილები, როგორიცაა რიზომები, ფოთოლზე შეიძლება მიმაგრდეს ძაფებით. ისე, რომ ძაფები არ ჩანდეს, მათ აკრავენ აკვარელით ან მწვანე მელნით. თქვენ არ შეგიძლიათ მცენარეების ქაღალდზე წებოთი. ჩანთა ან კაფსულა ხილით ან თესლით არის დამაგრებული ჰერბარიუმის ფოთლის ქვედა მარცხენა კუთხეში. ფურცლის ქვედა მარჯვენა კუთხე დაცულია ეტიკეტისთვის, რომელიც ხელახლა არის დაწერილი მელნით, და რაც მთავარია, მელნით. თესლის ტომარა და ეტიკეტი წებოვანია ფოთლის კიდეებიდან ოდნავ მოშორებით.

საწნახელში გაშრობისას მცენარე კარგავს მოცულობით ფორმას, ირღვევა მისი ნაწილების ბუნებრივი განლაგება სივრცეში. ამიტომ, თუ გაშრობისას მცენარის ან ყვავილის ძირითადი ნაწილის შენარჩუნებაა საჭირო, სხვა ხერხს მიმართავენ – ქვიშაში აშრობენ.

ამისთვის საჭიროა წვრილი, თუნდაც მდინარის ქვიშა. ის უნდა იყოს სრულიად სუფთა, თიხისა და ორგანული ნარჩენებისგან თავისუფალი. ეს მიიღწევა ქვიშის წყალში გარეცხვით, სანამ სიმღვრივე მთლიანად არ გაქრება. შემდეგ ხელახლა

ჰერბარიუმის ფოთოლი გამხმარი მცენარით, ეტიკეტი და თესლის შეკვრა.

"Funtik" ქვიშაში მცენარეების გასაშრობად.

წვენს აშრობენ და ადუღებენ ცხელ ღუმელზე რკინის უჯრებში, სანამ არ შეწყვეტს ნისლისა და სუნის გამოყოფა. ამ გზით მომზადებული ქვიშა ინახება დახურულ ჭურჭელში.

ყველაზე ხშირად, ქვიშაში აშრობენ მსხვილ ყვავილებს, ყვავილებს, ტოტებს ხილით, ყლორტებით და მცირე ზომის მცენარეებით, მაგალითად, ქვიშა. უმარტივესი გზაა მცენარის გაშრობა სქელი ქაღალდისგან დამზადებულ კონუსისებურ „ძაბრში“. ასეთი კონუსის ბასრი ზედა, ისე რომ ქვიშა არ დაიღვაროს, მოხრილია და დამაგრებულია ქაღალდის სამაგრით. ყვავილი

მოათავსეთ „ფუნიკში“ და ფრთხილად კოვზით ან

სკუპი დაფარულია ქვიშით.

უძველესი ჰერბარიუმი

მსოფლიოში უძველესი ჰერბარიუმი არის კედლის მხატვრობა თებანის ერთ-ერთ ტაძარში (ეგვიპტე), რომელშიც 275 სხვადასხვა მცენარეა გამოსახული. ფრესკა ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 1450 წლით თარიღდება. NS.

ქვიშაში ჩაყრილი მცენარეების გირჩებს ათავსებენ სპეციალურად გაკეთებულ თაროში ან აკიდებენ ფრჩხილებზე. საშრობი ადგილი უნდა იყოს თბილი და კარგად ვენტილირებადი. ქვიშაში მცენარეების გაშრობის ხანგრძლივობა განსხვავებულია. ეს დამოკიდებულია როგორც მცენარეზე (მისი ფოთლები და ღერო თხელი ან ხორციანია), ასევე ჰაერის მდგომარეობაზე (ტემპერატურა, ტენიანობა, ქარი). სხვადასხვა მცენარის გასაშრობად დროის განსაზღვრის უნარი შეძენილია პრაქტიკით.

მცენარეები, განსაკუთრებით ქვიშაზე გამხმარი ყვავილები, ძალიან მყიფე ხდება და ძალიან ფრთხილად უნდა ამოიღოთ ქვიშიდან. კონუსიდან ქვიშას კიდეზე ვერ დაასხამთ - მცენარე ან ყვავილი შეიძლება გატყდეს. უკეთესია ქვიშა გამოუშვათ თხელ ნაკადში კონუსის ბოლოში ბუჩქით ან ლურსმნით გაკეთებული ხვრელიდან. გამხმარი მცენარეები უნდა ინახებოდეს დახურულ ყუთებში ან მინის საფარის ქვეშ სიბნელეში. შუქზე ისინი სწრაფად ქრებიან.

გაშრობისას მცენარე კარგავს ბუნებრივ ფერს. უპირველეს ყოვლისა, ყვავილების წითელი და ლურჯი ფერი ქრება, ყვითელი უფრო დიდხანს რჩება. ხანგრძლივი შენახვის შემდეგ იცვლება ფოთლებისა და ღეროების ფერი. ის მწვანედან ყავისფერ ყავისფერამდე ხდება. რა უნდა გაკეთდეს ამ შემთხვევაში?

აკვარელი მოვიდა სამაშველოში. საჭიროა შესაბამისი ტონის შერჩევა და მშრალი მცენარის ფურცლები და მწვანე ნაწილები თხელი ფუნჯით შეღებვა, ბუნებრივი ფერის აღდგენა. თუ საღებავი არ ეკვრის ცვილისებრ აყვავებას, რომელიც ზოგჯერ ფარავს მცენარის ზედაპირს, მაშინ ფუნჯით ფუნჯით წინასწარ გამოიყენება გახურებული ჟელატინის თხელი ფენა.

ცხოველები

მომზადება მწერების სამყაროს შესასწავლად

მწერების შეგროვება

და კოლექციის აწყობა

მწერებზე ნადირობა საინტერესო საქმიანობაა არა მხოლოდ ახალგაზრდა ნატურალისტებისთვის, არამედ ზრდასრული ბუნების მოყვარულთათვისაც. ვინც ზაფხულის არდადეგებზე მწერებს არ აკვირდებოდა, არ აგროვებდა, არც კი ეჭვობს, რამდენად საინტერესოა. გაზონებსა და ტყის კიდეებში მოხეტიალე, მოყვარული ენტომოლოგი ბადის ოსტატურად დაჭერით იჭერს მსუბუქ ფრთიან მსხვერპლს. ხეების ტოტებზე აღმოაჩენს

1 ენტომოლოგია არის ზოოლოგიის დარგი, რომელიც სწავლობს მწერებს; ენტომოლოგი არის მწერების შესწავლის სპეციალისტი.

ცხრილი სტატიისთვის "მწერების სამყაროს შესასწავლად მომზადება".

სსრკ ევროპული ნაწილის პეპლები (სიცოცხლის ზომა). დღის პეპლები: 1 - სახანძრო საფენი (მამაკაცი); 2 - დღისით ფარშევანგის თვალი; 3 - ლაქებიანი საფენი (მამაკაცი); 4 - გლოვა; 5- გამთენიისას (კაცი); 6 - ადმირალი; 7 - არგუსტის მტრედი (მამაკაცი); 8 - არგუსტის მტრედი (ქალი); 9 - მერცხალი; 10 - ვერცხლისფერი ბლუბი (მამაკაცი); 11- სენიცა; 12 - სიყვითლე (მამაკაცი); 13 - გადინების ბოთლი (მამაკაცი); 14 - ლიმონის ბალახი (მამაკაცი); 15 - ჭინჭრის ციება; 16 - ხავერდოვანი; 17 - მარგალიტის დედა.

ცხრილი სტატიისთვის "მზადება მწერების სამყაროს შესწავლა. ”

სსრკ ევროპული ნაწილის პეპლები (სიცოცხლის ზომა). ღამის პეპლები: 1 - სკუპი დაკბილულ-ფრთიანი; 2 - ვეფხისტყაოსანი; 3 - სკუპ-გამა; 4 - კაია დათვი; 5 - პატარა ღამის ფარშევანგის თვალი;

6 - მდედრი დათვი; 7 - მდიდრული სკუპი; 8 - ქორის ჩრჩილი "მკვდარი თავი"; 9 - ბალახოვანი სკუპი; 10 - დიდი მინა; 11 - მინდვრის ჭრელი; 12 - დიდი მწვანე ჩრჩილი; 13 - ბალახოვანი ქოქოსის ჩრჩილი (ქალი); 14 - მუხის ქოქოსი (მამაკაცი); 15 - მთვარე-ლარენცია; 16 - წითელი შეკვეთის ლენტი; 17 - ნამგლისფერი ფრთა.

ფარული თითებისა და ულვაშიანი ხოჭოების შვილი და მწვანე ფოთლებს შორის აღმოაჩენს უხილავ მუხლუხოს, საიდანაც, შესაძლოა, შემდგომში პეპელა აღმოჩნდეს. შეგროვებული კოლექციების შემდგომი დამუშავება და დათვალიერება ნათლად გაიხსენებს ზაფხულის ექსკურსიებს და გააღრმავებს ცოდნას ჩვენს ირგვლივ ბუნების შესახებ.

მწერებზე ნადირობისას ენტომოლოგმა უნდა იზრუნოს აღჭურვილობაზე და, უპირველეს ყოვლისა, გააკეთოს სადესანტო ბადე. ბადის ძირი არის სქელი მავთულისგან დამზადებული მტკიცე რგოლი (ამისთვის შესაფერისია ძველი ლეიბის ზამბარაც). მავთულზე დაახლოებით 120 სმიზომება ერთი ბოლოდან 12 სმ,ხოლო მეორედან - 8 სმ,დანარჩენი ბეჭდით არის მოხრილი. მავთულის ბოლოები მართი კუთხით არის მოხრილი და სიმკვეთრე ფაბრიკით - ეს წერტილები საჭიროა ჯოხზე რგოლის დასამაგრებლად.

მაქმანის ან მარლის ბადე იკერება არა პირდაპირ რგოლზე, არამედ უფრო გამძლე ქსოვილზე (თეთრეული, უხეში კალიკო), რომელიც რგოლს ვიწრო საფარით უნდა ფარავდეს. ბადის ჩანთა დამზადებულია სიღრმით 55 -60 სმ.როგორ მოვარგოთ ბადე, სურათზე ჩანს. ჯობია ბადის მასალა მუქ მწვანე ფერში შეღებოთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში მწერებს შეაშინებს. ჯოხი არ უნდა იყოს 130-ზე მეტი სმ.

ყვავილზე მფრინავ ან ჩამომჯდარ მწერს გვერდიდან სადესანტო ბადის მიტანით იჭერენ. დაიჭირეს მტაცებელი, ისინი სწრაფად ატრიალებენ ბადეს ისე, რომ ჩანთის ძირი გადაფაროს რგოლს და მიეკრა მას, ხურავს გასასვლელს.

მკვრივ სქელებში დამალული მწერები, როგორიცაა ჭინჭრის ციება, იჭერენ ე.წ. ენტომოლოგი მკვეთრი შტრიხებით, რომელიც მოგვაგონებს მდელოზე სათიბის მოძრაობას, პეპლის ბადეს მცენარეებზე ამა თუ იმ მიმართულებით გადააქვს. რამდენიმე დარტყმის შემდეგ ის ირჩევს ბადიდან ჩამოვარდნილ მსხვერპლს.

წყლის მწერების დასაჭერად უნდა გქონდეთ სპეციალური ბადე - უფრო მკვრივი მასალისაგან და უფრო გამძლე ჯოხზე.

ენტომოლოგს ბადის გარდა სჭირდება სხვადასხვა მინის ქილები და ყუთები. დიდი და მოუსვენარი მწერები (განსაკუთრებით მტაცებლები) სასწრაფოდ უნდა დაიღუპოს ლაქით -

რგოლის გაკეთება ბადისთვის.

წმინდა ნიმუში. ზომები არის სანტიმეტრებში.

რგოლზე ბადის მიმაგრების მეთოდი: ა- ჰოოპ; ბ- ტილო; ვ- seams; გ- მარლა ან მუსლინი. ზომა მოცემულია სანტიმეტრებში.

მწერის დაჭერისას ბადე უნდა გადაბრუნდეს ისე, რომ არ გაფრინდეს.

მწერების ლაქა.

პატარა შუშის ქილა მჭიდროდ დამაგრებული საცობით, სადაც შიგნიდან საცობს ამაგრებენ ეთერით ან ქლოროფორმით დასველებული ბამბა. როდესაც ლაქაში 5-დან 8 მწერი გროვდება, ისინი გადააქვთ კოლოფში ბამბის ფენაზე (ამისთვის მოსახერხებელია მოგრძო კანფეტის ყუთები), ხოლო ლაქაში არსებული ბამბის ბამბა ისევ ატენიანებენ ეთერის ორ-სამ წვეთს და მწერები ისევ იქ მოათავსეს. პეპლები (გარდა განსაკუთრებით მსხვილისა და გარდა ძალიან გამძლე კაშკაშა დათვებისა და ლაქებიანი თითებისა) კლავენ პირდაპირ ბადეში. ამისათვის თქვენ უნდა დაიჭიროთ ის მომენტი, როდესაც ბადეში მოხვედრილ პეპელას ფრთები აწეული აქვს ზურგზე. ორი თითით ბადეს გვერდებიდან აწნავენ ბადის მასალის მეშვეობით, შემდეგ კი პეპელას ათავსებენ კოლოფში ბამბის ფენით ან ათავსებენ წინასწარ მომზადებულ ქაღალდის პარკებში. თითოეული ცალკე ჩანთაში. შეგიძლიათ პეპელა სასწრაფოდ მიამაგროთ ქინძისთავზე და მოათავსოთ სპეციალურ საექსკურსიო ყუთში. ეს პლაივუდის ყუთი, ტორფის ან კორპის ქვედა ნაწილით, ჩვეულებრივ იცვამენ ჩანთას, რომელსაც მხარზე ბადეები აქვს ჩამოკიდებული.

საშუალო და მცირე ზომის მწერები (პეპლების გარდა ნაზი ფრთებით და მტაცებლებით) ცოცხლად რგავენ პატარა ქილებში ან საცდელ მილებში, რომელთა საცობებიდან უნდა გაიაროს თხელი შუშის მილის ან ბატის ბუმბულის მონაკვეთები ვენტილაციისთვის. ამ კოლბების შიგნით საჭიროა წინასწარ

ადგილი, სადაც მწერს ქინძისთავით უნდა გახვრეტით,

მონიშნულია წერტილით: 1 - grasshopper filly; 2 - ჭრიჭინა; 3- ბაგი;

4 - ფრენა; 5ა. 5 ბ- ბუშტები; 6 - ფუტკარი, ვოსპი; 7 - პეპელა.

გამსწორებელი პეპლებისთვის.

პეპლის გაშლა.

ჩადეთ ქაღალდის გრძელი ზოლები ისე, რომ მწერები იქ უფრო თანაბრად იყოს განლაგებული, ცოცხალ სიმსივნეში გადახვევის გარეშე. ამ „ტყვეების“ მოკვლა შესაძლებელია ექსკურსიის შემდეგ. თუ ეთერი არ არის, მწერების ბოთლი ორი წუთის განმავლობაში ჩაეფლო მდუღარე წყალში. ქიაყელები და ლეკვები, საიდანაც პეპლების მოშენება სურთ, აგროვებენ ყუთებში, ფანჯრებით დაფარული ბადით ან ტილოთი.

ენტომოლოგს თან უნდა ჰქონდეს გამადიდებელი შუშა, პინცეტი და დანა. ისინი მხოლოდ ჯიბეებში კი არ უნდა იყოს ჩაყრილი, არამედ მაქმანებით მიმაგრებული და ყელზე ნახმარი.

მწერების შეგროვებისთვის, ისინი ქინძისთავებზეა დამაგრებული. ამისათვის ძალიან მოსახერხებელია სპეციალური ენტომოლოგიური ქინძისთავები (მათი სიგრძეა 38 მმ,სისქე მერყეობს რიცხვის მიხედვით). საშუალო ზომის მწერებისთვის, როგორც ბოლო საშუალება, შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჩვეულებრივი ქინძისთავები, მაგრამ პატარა მწერებისთვის უმჯობესია აიღოთ სამკერვალო ნემსები ან მოამზადოთ ხელნაკეთი ქინძისთავები თხელი რკინის ან ფოლადის მავთულისგან.

ქინძისთავზე მწერის დარგვისას აუცილებელია მისი მკაცრად პერპენდიკულარულად მიწებება გულმკერდის არეში. ხოჭოები და ფრთებიანი ბაგები (თუ ისინი არ აპირებენ გასწორებას ფრენის მდგომარეობაში) მარჯვენა ელიტრაში იჭრება. ბამბაზე ან ჩანთებში შენახული მშრალი მწერები ჯერ უნდა დარბილდეს - ორთქლზე. ამისათვის ისინი ინახება 2-4 დღის განმავლობაში ნესტიანი ქვიშის ფენის თავზე ზოგიერთ ფართოზე

კერძები, მჭიდროდ დაფარული თავზე. დარბილების შემდეგ ფრთოსანი მწერები ადვილად შეიძლება გასწორდეს.

კოლექციისთვის განკუთვნილი პეპლებისთვის, თქვენ უნდა გაშალოთ მათი ფრთები, როგორც ეს ნაჩვენებია ჩვენს ფერთა ცხრილებზე. ამისთვის გამოიყენება სასწორები; ძირში, ისინი შედგება ორი წაგრძელებული კირის ფიცრისგან (მათში ქინძისთავები ადვილად იკვრება), რომლებიც მდებარეობს პარალელურად, მაგრამ არა ერთსა და იმავე სიბრტყეში, მაგრამ გარკვეულწილად ირიბად ერთმანეთის მიმართ (ეს ისე, რომ გასწორებული პეპლები არ "დანებდნენ" - ფრთები არ წყდება) ... ფიცრები უნდა იყოს დამაგრებული განივი ბლოკებზე ისე, რომ მათ შორის უფსკრული წარმოიქმნას (აქ მოთავსებულია პეპლის სხეული) და მის ქვეშ უნდა გაიაროს ვიწრო ტორფის ან კორპის ფირფიტა. ამ რბილ თეფშში პეპლის ქინძისთავით არის ჩასმული ისე, რომ პეპლის სხეული ღარში მოთავსდეს და ფრთები ორივე თეფშზე იყოს გაშლილი.

ქაღალდის ზოლი მოთავსებულია პეპლის მარცხენა ფრთებზე სხეულის გასწვრივ, თავად ღართან ახლოს. პეპლის თავთან ახლოს ზოლის ბოლო თეფშზე ქინძისთავზეა მიმაგრებული. მეორე ბოლოში მარცხენა ხელის ორი თითით იჭიმება ზოლი და პეპლის მარცხენა ფრთები სასწორს აჭერს. ამავდროულად, ნემსის წვერით მარჯვენა ხელში, აკრავენ (გახვრეტის გარეშე) ფრთის ყველაზე სქელ ძარღვს, შემდეგ კი, შემდეგ გაფხვიერენ, შემდეგ ქაღალდის ზოლს აჭიმებენ, ფრთებს აძრობენ ისე, რომ უკანა კიდე წინა ფრთა ქმნის სწორ კუთხეს პეპლის სხეულთან და ფარავს წინა კიდეს უკანა ფრთას. გაჭიმული ქაღალდის ზოლი გასწორებას მეორე ქინძისთავთან მიამაგრეთ. პეპლის მარჯვენა ფრთები ასეა გაშლილი. პეპლის ანტენები ასევე სწორად უნდა იყოს განლაგებული, ცდილობთ მათ დაჭერით გაასწორონ. ფრთების გარე კიდეები დაჭერილია დაფაზე ორი სხვა ქაღალდის ზოლებით. მწერი უნდა გაშრეს საკაცით, სანამ მისი მუცელი არ შეწყვეტს ქინძისთავთან შეხებას.

განსაკუთრებით წვრილ მწერებს წებოვანი წვეთი აწებებენ სახატავი ქაღალდის პატარა ნაჭრებს, რომლებსაც შემდეგ აწებებენ ქინძისთავზე.

შესაგროვებლად მზა მწერებს ათავსებენ ენტომოლოგიურ ყუთებში ან ყუთებში, რომელთა ფსკერზე დებენ ტორფიან ფირფიტებს, რომლებიც დაფარულია ფირფიტების კიდეებზე წებოვანი ქაღალდით.

თავდაპირველად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტკბილეულის ან ნამცხვრის ყუთები, თუ მათი სიღრმე მინიმუმ 4-ია. სმდა ისინი მჭიდროა

მჯდომარე მწერს გვერდიდან სადესანტო ბადის მიტანით იჭერენ.

დაიფარეს თავი. ყუთის ბოლოში კორპის ნაჭრები უნდა დააწებოთ სწორ რიგებში.

თითოეული მწერის ქვეშ, იმავე ქინძისთავზე, უნდა იყოს პატარა ეტიკეტი, სადაც მითითებულია მისი დაჭერის ადგილი და დრო (მაგალითად: კალუგა, 21VI-64). ასეთი „პასპორტების“ გარეშე კოლექციას არანაირი სამეცნიერო ღირებულება არ აქვს. კოლექციის დასაცავად თუთიისა და მავნე მუზეუმის მავნებლებისგან, ყუთში მიამაგრეთ ნაფტალინის ნაჭერი, გახვეული ნაჭრით.

კოლექცია არ უნდა იყოს მწერების არეულობა. საინტერესოა ბაღის მავნებლების, ბოსტანის, ცალკეული კულტივირებული მცენარეების, სხვადასხვა რიგისა და მწერების ქვეჯგუფების წარმომადგენლების კრებულის შედგენა. თქვენ შეგიძლიათ შემოიფარგლოთ რომელიმე სისტემატური ჯგუფის შეგროვებით, მაგალითად, დღისით პეპლები ან ჭრიჭინები. სასარგებლოა კოლექციების შეგროვება ბიოლოგიურ თემებზე, როგორიცაა წყლის მწერები ან მიმიკა. ხშირად ასეთ ბიოლოგიურ კოლექციებში მწერებს აკრავენ ბუნებრივ პოზიციებზე ქერქზე, გამხმარ მცენარეებზე და ა.შ.

ახალგაზრდა ენტომოლოგმა უნდა ისწავლოს მწერების სპეციალური სახელმძღვანელოს გამოყენება და არ დაკმაყოფილდეს სავარაუდო განმარტებით "სურათებიდან".

მოწყობილობა ტრეკებისა და გრაბებისთვის

საინტერესო მუხლუხოს აღმოჩენის შემდეგ, დამწყები ნატურალისტი მას ხელთ მყოფ ყუთში დებს და თუ ახსოვს, რომ მუხლუხს ჰაერი და საკვები სჭირდება, მაშინ

ლურსმანის, ბუსუსის ან ბასრიკბილიანი ჩანგლის გამოყენებით ყუთის კედლებზე ნახვრეტებს გაუკეთებს ვენტილაციისთვის და მუხლუხას ტოტს დაუსვამს მისი მასპინძელი მცენარის ფოთლებით.

თუმცა, ასეთი „გალია“ არ არის კარგი: გაუმჭვირვალე კედლები მუხლუხის სიცოცხლესა და განვითარებაზე დაკვირვების საშუალებას არ მოგცემთ, საკვები სწრაფად ხმება და საერთოდ ქიაყელი არანორმალური და არანორმალური იქნება. არახელსაყრელი პირობები... ამიტომ მუხლუხებისა და სხვა ლარვების შესანახად, მათზე დაკვირვებისა და მათგან ზრდასრული მწერების მოსაშორებლად საჭიროა სპეციალური გალიები.

ხშირად გალიებისთვის გამოიყენება ჩვეულებრივი შუშის ქილები: ქილის ძირზე ათავსებენ წყლის ბოთლს და საკვები მცენარის ყლორტს, ზემოდან კი მარლით აკრავენ. თუმცა ასეთ პრიმიტიულ გალიას ბევრი მინუსი აქვს: ცუდად ვენტილირებადია, მასში ჰაერი სველდება და ძნელია ქიაყელის განავლის ამოღება ქილის ძირიდან, რომელიც სველდება, ლპება და სველდება. გასაგებია, რომ ასეთ ანტისანიტარიულ პირობებში ქიაყელები ცუდად ვითარდება და ხშირად კვდებიან.

ქილის ძირი უნდა მოიხსნას, რათა გალიის ქილა მოთავსდეს. ქილა ჰორიზონტალურად დაიჭირეთ, შემოხაზეთ მისი ქვედა ნაწილი ნავთი ან სპირტით (ოდეკოლონი) დასველებული სქელი ძაფით და ძაფის ორივე ბოლო ჩამოკიდეთ; ამ ბოლოებს ცეცხლს უკიდებენ და როცა ძაფი იწვება მთელ გარშემოწერილობაზე, ქილა სწრაფად ჩაედინება აუზში. ცივი წყალი... შედეგად, ქილის ქვედა ნაწილი ძაფით სარტყლის ხაზის გასწვრივ იშლება. "უძირო" ქილისგან გალიის დამზადებაზე მუშაობის შემდგომი მიმდინარეობა ნათელი იქნება ნახ. 1.

ბრინჯი. 1. კონტეინერი მინის ქილადან: ა- "უძირო" ბანკი; ბ- gauze strapping (მუსლინი); ვ- ყუთი-თეფში ორ ფიცარ-საყრდენზე; G -მილაკი; დ -წყლის ბოთლი.

გალიის დასახლებისას მის ქვეშ უნდა ჩაანაცვლოთ შესაბამისი ზომის წყლის ბოთლი და შეავსოთ თეფშის ყუთი ქვიშით. გადაიტანეთ საკვები მცენარის ტოტი ყუთის ძირში ჩასმული მილის მეშვეობით, ჩაკეტეთ მილის თავისუფალი სანათური ბამბის მატყლის ფხვიერი ნაჭრით, რათა ჰაერმა ქვემოდან გაიაროს, მაგრამ ქიაყელები არ გამოძვრეს.

სხვა სახის მუხლუხო გალია შეიძლება დამზადდეს მუყაოს ყუთიან ჩექმის ყუთების დაახლოებით ფორმისა და ზომების პლაივუდის ყუთი. გალიას უნდა მიეცეს მბრძანებლის სახე,

ბრინჯი. 2. ქიაყელების საკეტი. მარცხნივ - წინა ხედი, მარჯვნივ - გვერდითი ხედი: ა- ჩამოკიდებული საფარი; ბ- რეზინის შესაკრავი; ვ- ფანჯრები ბადეებით; გ- მინის ფანჯრები; დ- ხის "იატაკი" (ტოტების მილებით და ღილაკებზე მუყაოს კიდეებით), რომელიც გამოყოფს ზედა "მისაღები" ოთახს "სარდაფიდან"; ე- დაწყვილებული ზოლები, რომლებიც წებოვანია გვერდით კედლებზე და საყრდენი "იატაკი"; ვ- წყლის ბოთლი.

რომელიც ან ვერტიკალურად არის მოთავსებული მაგიდაზე ან თაროზე (ამ შემთხვევაში სტაბილურობისთვის მის ძირზე კიდევ უფრო ფართო ფიცარი უნდა იყოს მიმაგრებული, როგორც „ძირი“), ან კედელზე ჩამოკიდებული (მაშინ მას უნდა მიამაგროს მარყუჟი. უკანა კედელი, რათა გალია კედელში ჩაჭრილ ლურსმანზე ჩამოკიდოს). გალიის საკეტის კონსტრუქციის დეტალები ნაჩვენებია ნახ. 2. ამ ფიგურის სათაურში მოცემულ ახსნა-განმარტებებს ვამატებთ, რომ სარკმლების ნაწილი - ორი გვერდითი და ზედა, გალიის ზედა, „საცხოვრებელ“ ნაწილში გაჭრილი უნდა იყოს.

ბრინჯი. 3. კეიჯი ხის ბაზაქიაყელებისთვის: ა- მოსახსნელი საფარი; ბ- მინის კედლები; ვ- ჩამოკიდებული კარები; გ- მოსახსნელი ყუთები მიწით ქიაყელებისთვის, რომლებიც მიწაში ყრიან; დ- ფიცარი ხვრელებითა და მილებით ტოტებისთვის; ე- ამოსაწევი გალვანური წყლის კუვეტა.

ბრინჯი. 4. ცილინდრიანი გალია ფარული ლარვისთვის: ა- მინის ქილა; ბ- დაფარავს ბადით; ვ- ხის ბლოკი, რომელშიც მიხაკებია ჩაყრილი; გ- თავისუფალი ადგილი ლარვისა და მათი საკვებისთვის.

დაფარული იყოს ლითონის ბადით (საცრით) ან ტილოთი, ხოლო დანარჩენი ფანჯრები (მაგიდის გალიაში - წინა და უკანა, კედლის გალიაში - წინა) - მოჭიქული.

რა თქმა უნდა, ამ ტიპის გალია უფრო ძლიერი იქნება, თუ ის მზადდება არა მუყაოსგან, არამედ პლაივუდისგან.

გალია უფრო რთული, მაგრამ ასევე უფრო სრულყოფილი მოწყობილობის ხის ბაზაზე ნაჩვენებია ნახ. 3 (ახსნა - ამ ფიგურის ქვეშ მდებარე წარწერაში).

გარდა პეპლის ქიაყელებისა, ზემოთ აღწერილი გალიები შეიძლება შეიცავდეს ღია ცოცხალ მწერების ლარვებს სხვა რიგიდან, მაგრამ იმ ლარვებისთვის, რომლებიც ფარულად ცხოვრობენ (ნიადაგში, ხის მტვერში, ფქვილში და ა.შ.), საჭიროა სხვა მოწყობილობის გალიები. . მოკლედ ვისაუბროთ ასეთი გალიების ორ ტიპზე.

ცილინდრული გალია.

მრგვალი მორის ან მორის ნაჭერი შერჩეულია ცილინდრული შუშის ქილაზე, რომლის დიამეტრი ორი სანტიმეტრით ნაკლებია ქილის შიდა დიამეტრზე, ხოლო სიგრძე ოდნავ უფრო მოკლეა ვიდრე მისი სიმაღლე. ამ ბლოკში ერთად სხვადასხვა მხარეჩაქუჩი რამდენიმე პატარა ლურსმანში,

ბრინჯი. 5. ბრტყელკედლიანი გალია ბ.ს.შჩერბაკოვი: ა- პლაივუდის ჩარჩოები; ბ- მინა; ვ- საფარი; გ- Დედამიწა; დ- პლაივუდის სამაგრები (სამაგრები).

ისე, რომ ქილაში შევიდეს, მაგრამ არ შეეხოს მის კედლებს (სურ. 4). ბლოკსა და ქილის კედლებს შორის დარჩენილი სივრცე ივსება სუბსტრატით (კვებითი საშუალება), რომელშიც ცხოვრობენ ლარვები. ჩვენ ასევე უნდა ვიზრუნოთ მათთვის საჭირო საკვებზე. მაგალითად, მავთულხლართებზე დასაკვირვებლად, ნაპირზე თავისუფალი ადგილი ივსება ფხვიერი ნიადაგით მარცვლეულის ფესვებით. ნიადაგი ან ნამსხვრევები უნდა იყოს ზომიერად ტენიანი, ხოლო გალია უნდა ინახებოდეს მუყაოს ან მძიმე ქაღალდის თავსახურის ქვეშ სინათლისგან დასაცავად.

ბ.ს. შჩერბაკოვის ბრტყელკედლიანი გალია. იგი მოწყობილია ორი იდენტური ჭიქისგან, მაგალითად, ნეგატიური სათვალისგან, ზომით 9x12 ან 13x18. სმ,ამ სათვალეების ზომის მიხედვით პლაივუდისგან მოჭრილი სამი სამმხრივი ჩარჩო, ორი წყვილი U- ფორმის პლაივუდის სამაგრი (კლიპები) და ბოლოს, სახურავიდან პლაივუდის ფირფიტის სახით, რომელიც ქმნის ერთის მეოთხე - ზედა მხარეს. აღნიშნული ჩარჩოების (სურ. 5).

აიღეთ ერთ-ერთი ჩარჩო, დაადეთ ვერტიკალურად დაუწყვილებელ გრძელ მხარეს და ორივე მხრიდან მიიტანეთ ორივე სათვალე. გამოდის ძალიან ვიწრო ყუთი, რომლის კედლებიც უნდა იყოს დამაგრებული და ამისთვის გარედან ჭიქებზე სვამენ დანარჩენ ორ ჩარჩოს, ქვემოდან და გვერდებიდან აჭერენ უკვე ნახსენები საგულდაგულოდ დაყენებული. კლიპები. გალია ივსება შესაბამისი სუბსტრატით, რომელშიც ცხოვრობენ ლარვები (ნიადაგი, მტვერი, ფქვილი). თუ გალია განკუთვნილია მსხვილი ლარვებისთვის, მაგალითად, მაისის ხოჭოებისთვის, სათვალეებს შორის სპაზერი მზადდება 2-3 პლაივუდის ჩარჩოსგან, რომლებიც დაკეცილია.

მწერების დაკვირვება ხმელეთზე

მწერების სამყარო თითოეულ მოსწავლეს ბიოლოგიური დაკვირვებისთვის უხვად და ხელმისაწვდომ მასალას აძლევს. მწერებს შევხვდებით არა მარტო ქალაქგარე ექსკურსიებზე, არამედ ქალაქის შიგნითაც - სკოლის მოედნებზე, ბაღების სიმწვანეში, გარეუბნის კორომებში და თუნდაც განუვითარებელ უდაბნოში, სადაც რამდენიმე ბუჩქია შემორჩენილი, სარეველა და ჭინჭარი. საოცრად გაიზარდა.

მართალია, აქ პატარა ექვსფეხა არსებები არ არიან ისეთი მრავალფეროვანი, როგორც ტყის ხეობებში და კიდეებში ან აყვავებულ მდელოებში, მაგრამ მეორეს მხრივ

ამ ადგილებში თავდაპირველად უფრო ადვილია მათი გაგება, უფრო ადვილია ისწავლო მათზე დაკვირვება და, ამრიგად, შეიძინო კვლევითი უნარები, რომლებიც აუცილებელია ყოველი ბუნებისმეტყველისთვის მის მომავალ საქმიანობაში ბუნებაში.

ასე რომ, ჩვენ გავდივართ იმ ადგილზე, რომელიც ჩვენ ავირჩიეთ ჩვენი "საველე კვლევისთვის" და ვიწყებთ დაკვირვებას მისი ექვსფეხა მაცხოვრებლების ცხოვრებაზე 1. ამასთან, არ ვეხებით მწერებს - ბაღისა და ბოსტანის მავნებლებს, რომლებსაც ცალკე სტატია ეძღვნება ტომში „სოფლის მეურნეობა“.

ქვების ან ძველი დაფების ქვეშ შეგიძლიათ იპოვოთ იქ დამალული მიწის ხოჭოები - მოქნილი ხოჭოები მეტალის ბზინვარებით ან ფისოვანი შავი მბზინავი ფერით. დატყვევებული მიწის ხოჭო ცდილობს უკბინოს მდევარს და გამოყოფს სითხეს ძალიან თავისებური მძაფრი სუნით.

მიწის ხოჭო არის მიწის მტაცებლის მაგალითი, ერთგვარი "მგელი მწერებს შორის": მას აქვს გრძელი გაშვებული ფეხები და თავი წინ მიმართული ძლიერი ყბებით (შეადარეთ "მშვიდობიანი" ძროხის ფორმის ფიგურას. მაისის ხოჭოან მბზინავი ბრინჯაოს „ძოვება“ ვარდის ყვავილებზე).

მიწის ხოჭოები: მარცხნივ - შავი, მარჯვნივ - ოქროსფერი.

მგლების მსგავსად, მიწის ხოჭოები ძირითადად ღამით ნადირობენ და კარგი ინსტინქტი აქვთ (გასაკვირი არ არის, რომ მათი ანტენები ასეთი მობილურია); მათ არ შეუძლიათ ფრენა, რადგან მათ არ აქვთ მემბრანული ფრთები ელიტრას ქვეშ. ძირითადად კაუსტიკური სეკრეცია ინახება მიწის ხოჭოების მტრებისგან და მეტალის ან ზოგადად პრიალა ფერისგან.

ska ემსახურება როგორც სიგნალს, რომელიც აფრთხილებს ფრინველს ასეთი მწერის უვარგისობის შესახებ (იხილეთ სტატია "შეღებვა და იმიტაცია ცხოველთა სამყაროში").

მსხვილ დაფქულ ხოჭოებს გალიაში ზამთარშიც კი შეუძლიათ დაკვირვება, სისხლძარღვებით, ჭიებით ან ხორცის პატარა ნაჭრებით კვება.

ფრთიანი მტაცებლები უფრო ხშირია. ზაფხულის დასაწყისში, სიმწვანეს შორის, პატარა (12-15 მმ)წაგრძელებული ხოჭოები წითელი გულმკერდის ფარით და ძალიან რბილი მოყავისფრო ელიტრათი რბილი ტანიანი ხოჭოებია. თითებით აღებული ბუზი მუცელს ენერგიულად ღუნავს, ნაკბენის მოძრაობების იმიტაციას ახდენს. ამასთან, აღმოჩნდა, რომ მისი მუცელი მოწითალოა. მძაფრი გემო რბილ ხოჭოს ნაკლებ მადას ხდის მდევნელებისთვის; ამას უკავშირდება და მის „საფრთხის მოძრაობას“ „გამაფრთხილებელი“ წითელი ფერის დემონსტრირება 1.

კიდევ უფრო საინტერესოა სხვა მტაცებლის - პანორპის, ან

მორიელები, პატარა მწერი იმავე ზომის ოთხი ლაქიანი ბადისებრი ფრთებით, წვერის სახით წაგრძელებული თავით (ეს არ არის პრობოსცისი, ბოლოში ჩანს ყბები), ყვითელი ფეხებით და უჩვეულოდ მოქნილი მუცელი. მამაკაცებში მუცელი ზემოთაა მოხრილი. დაჭერილი პანორპი დაცულია მუცლის „საშიში“ მოძრაობებით (სინამდვილეში სრულიად უვნებელი), ასევე უსიამოვნო სუნის პირიდან ყავისფერი სითხის გამოყოფით. ამიტომ, ფრინველები თავს არიდებენ კარგად ხილულ მორიელებთან შეხებას, რომლებიც მუქარის მოძრაობებით, მუცლისა და ფეხების შეფერილობით ემსგავსებიან ჩხვლეტას.

განსაკუთრებით საინტერესოა ბუგრებისა და იმ მწერების დაკვირვება, რომლებიც მათ იკვებებიან. რა თქმა უნდა, ბუგრები ზიანს აყენებენ კულტივირებული მცენარეები, დაუყოვნებლივ უნდა განადგურდეს, მაგრამ, მათ გარდა, ადგილზე შეგიძლიათ იპოვოთ ბუგრების სხვა სახეობების კოლონიები, რომელთა ცხოვრებაც საინტერესოა დაკვირვება. ეს არის ბუგრები, რომლებიც ცხოვრობენ სარეველებზე ან მცენარეებზე, რომლებიც ჩვენ მიმართ გულგრილები არიან: ბურღული, ეკალი, ტანზი ან ჭია, ჭინჭრის ციება, ცხენის მჟავე, ჩიტის ალუბალი.

ბუგრები გაზაფხულზე გამოზამთრებული კვერცხებიდან იჩეკებიან და, უფრო მეტიც, განსაკუთრებულად უფრთოა.

რბილი ხოჭო

მდედრები. წვრილი პრობოსციზით ბუგრი განუწყვეტლივ იწოვს მცენარის წვენებს, სწრაფად იზრდება, რამდენჯერმე იცვლის კანს, შემდეგ კი იწყებს გამრავლებას, შობს ახალგაზრდას - ისევ მდედრებს. მალე ბუგრების მთელი კოლონია ჩნდება ახალგაზრდა ყლორტზე ან ფოთლის ქვედა მხარეს. კოლონიაზე დღითი დღე დაკვირვებით შეიძლება დავინახოთ, როგორ იზრდება მისი რიცხვი, შემდეგ კი შეამჩნევთ, რომ უფრთო მდედრებს შორის ჩნდებიან უფრთო მდედრები. ქარის დახმარებით ისინი ხვდებიან სხვა მათთვის შესაფერის მცენარეებს და წარმოშობენ იქ უფრთო მდედრების ახალ კოლონიებს.

პანორპი, ან მორიელი

1 თუმცა, ფრინველების კვებაზე პირდაპირმა დაკვირვებამ აჩვენა, რომ რბილი ხოჭოები, პეპლების ქიაყელებთან ერთად, საყვარელი საჭმელი ემსახურება ბუზიანი წიწილების ფავორიტ საკვებს, რომლებიც მათ მშობლებმა მიიტანეს. ეს არის ნათელი მაგალითი იმისა, რომ ყველა სახის დამცავი მოწყობილობა, მათ შორის „უჭმელობა“, არ არის უპირობო და უვნებელია, მაგრამ მხოლოდ შედარებითი მნიშვნელობა აქვს (მწერიჭამია ფრინველების უმეტესობა თავს არიდებს რბილ ხოჭოებს).

სერფ ბუზის ლარვა.

შენიშნა, რომ ფრთოსანი მდედრები იბადებიან მაშინ, როცა ბუგრებით დაავადებული ყლორტი იწყებს გახმობას და ვერ ახერხებს დიდი კოლონიის გამოკვებას. ზაფხულში მდედრობითი სქესის რამდენიმე თაობა იცვლება და შემოდგომაზე იბადებიან არა მხოლოდ მდედრი, არამედ მამრობითი სქესი. შემოდგომის მდედრები უკვე გამოზამთრებულ კვერცხებს დებენ. ზოგიერთ სახეობაში, სხვადასხვა თაობა მთლიანად ცხოვრობს სხვადასხვა მცენარეები("მფლობელთა შეცვლა"). ამრიგად, ფრინველის ალუბლის ბუგრების ფრთიანი მდედრები ზაფხულში ყოველთვის მიგრირებენ ბალახებში და მხოლოდ შემოდგომის მდედრები ისევ ეცემა ჩიტის ალუბალს და დებს კვერცხებს მასზე.

Ladybugs არის შვიდპუნქტიანი და ორპუნქტიანი. მარცხენა - ლარვა.

ბუგრების განვითარების ციკლი: თაობების მონაცვლეობა, რომლებიც განსხვავდებიან გარეგნულად და გამრავლების წესით, ცხოვრების არათანაბარი პირობებიდან გამომდინარე, განასხვავებს მათ სხვა მწერებისგან. (ბუგებით დაავადებული მცენარეების თბილ ოთახში შენახვის გაგრძელებამ შეიძლება გაზარდოს ცოცხალი თაობების რაოდენობა.)

თანაბრად საინტერესოა ბუგრებისა და გარემოს ურთიერთმიმართების დაკვირვება. ბევრ ბუგს სხეულზე ცვილისებრი აყვავება აქვს, რაც მათ ფერფლისფერ ან შავ ფერს აძლევს (სცადეთ ჩაასხით ისინი ეთერში, ბენზინში ან ძლიერ ალკოჰოლში და ბუგრები "შიშველი" იქნებიან). ცვილი არ სველდება წყლით და ამიტომ წვიმა და ნამი არ ეშინია ბუგრების; გარდა ამისა, ბლანტი ცვილის ფენა ბუგრებს ფრინველებისთვის არამადის მომგვრელს ხდის.

ბუგრებისაგან დაზიანებული ფოთლები ჭკნება და დახვევა; შედეგად, აღმოჩნდება, რომ ფოთლები თავად უზრუნველყოფენ მათ მავნებლებს საიმედო თავშესაფარს (ამ მახასიათებლის დაკვირვება ადვილია ფრინველის ალუბლის ბუგრების კოლონიებზე). დაბოლოს, არის ბუგრები, რომელთა ინექციები იწვევს ფოთლებზე სპეციალური საკუჭნაო წარმონაქმნების (ნაღვლის) წარმოქმნას, რომლის შიგნითაც ბუგს და მის შთამომავლობას აქვს მზა მაგიდა და მყუდრო სახლი(განსაკუთრებით შესამჩნევია თელას ფოთლების ზემო მხარეს მსხვილი მოწითალო ნაღველი, ისინი უნდა იქნას მიღებული კვლევისთვის და გალიაში დაკვირვებისთვის).

თუმცა, ყველაფერი, რაც ითქვა, სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ ბუგრები დაცულია ყოველგვარი საფრთხისგან: ბევრია მწერი, რომელიც ექსკლუზიურად ბუგრების ხარჯზე ვითარდება. ბუგრების მახლობლად, ხშირად გვხვდება კაშკაშა ლაქებიანი ბუსუსები - ლედიბუგები და მათი ლარვები - ბრტყელი, მონაცრისფრო-ნაცრისფერი ბუშტები ნარინჯისფერი ნიშნებით. ორივე და სხვები შეუზღუდავად "ძოვენ" ბუგრების კოლონიებს, რაც მათთვის "საძოვარია" (აგრეთვე უნდა მოძებნოთ ლაქებიანი ლედიბერის ლეკვები).

აქ ხშირად შეგხვდებათ ბინძური მწვანე ან ბინძური ყვითელი ფერის არსებები, რომლებიც გარეგნულად ლეკვებს წააგავს. ეს არის სირფის ყვავილის ბუზების ლარვები, ანუ ბორცვები, - ფეხგადაცილებული და თუნდაც უთვალო მტაცებლები, რომლებსაც მხოლოდ მარჯვნივ ან მარცხნივ უნდა დაიხარონ სხვა ბუგრების დასაჭერად. ასეთი ლარვა ბუგების კოლონიასთან ერთად გალიაშიც უნდა გადაიყვანონ შემდგომი დაკვირვებისთვის. მცენარის გასროლაზე ან ფოთლებზე დაუყოვნებლივ, ლარვა იქცევა ლეკვად, გაყინული წვეთის მსგავსი, შემდეგ კი ლეკვიდან გამოდის სირფის ბუზი, რომელიც სტუმრობს ყვავილებს და ემსგავსება ფერად ძაფს (მიმიკის მაგალითი).

დაბოლოს, ბუგრების კოლონიაში შეიძლება აღმოჩნდეს კიდევ ერთი მტაცებელი - ნაცრისფერი ლარვა წინ გამოწეული ყბებით, დაფარული შეჭამილი ბუგრების ცარიელი ტყავით. ეს არის ოქროსთვალა ფურცლიანი მწერის ლარვა - ბადურის ფრთებიანი მწერი ნაზი ღია მწვანე ფრთებით, მწვანე სხეულით, ოქროსფერი თვალებით და ამაზრზენი სუნით, რომელსაც გამოყოფს შეწუხების შემთხვევაში (სცადეთ!).

მაშ, როგორ მთავრდება ჩვენს მიერ ჩამოთვლილი ძალიან მოხერხებული ლარვები ზუსტად იქ, სადაც მათთვის ადვილი მტაცებელია? ამაზე, თურმე, დედებმა "იზრუნეს": ინსტინქტი აიძულებდა მათ კვერცხები დაედო ბუგრების კოლონიებთან, ისევე როგორც დედობრივი ინსტინქტი უბიძგებს კომბოსტოს კვერცხების დადებას ჯვარცმულ ფოთლებზე, ჭინჭრის ციება კი - ჭინჭარზე.

ბუგრებს ასევე ჰყავთ მრავალი სხვა მტერი, რომლებიც მათთვის საშიშია. ხშირად ბუგრების კოლონიებში შეიძლება დაინახოთ მკვდარი მდედრები ჩაბნელებული და შეშუპებული მუცლით ან მუცლით, რომელშიც მრგვალი ნახვრეტი იშლება. ამ ბუგრებს ანადგურებს პატარა მხედარი აფიდიუსი; ბუგრების მდედრები კვერცხებს დებენ ბუგრების სხეულში, ხოლო კვერცხებიდან გამოსული ლარვა ჭამს მისი მასპინძლის შიგნიდან. (როდესაც აღმოაჩენთ კოლონიას გაბერილი, მაგრამ ჯერ კიდევ არ არის „პუნქციული“ ბუგრები, მოათავსეთ იგი ცალკე სინჯარაში, ჩაკეტილი ბამბით, რათა დააკვირდეთ ბუგრის გაჩენას.)

ჭიანჭველები ხშირად გვხვდება ბუგრებით დაავადებულ მცენარეებზე. ზოგჯერ საკმაოდ თვალსაჩინოა „დახეული გზაც“, რომლითაც ისინი

ოქროთვალა ფურცლიანი ლარვა.

ისინი ბუდიდან აქ მოგზაურობენ. მაგრამ ჭიანჭველებისთვის ბუგრები არ არიან მტაცებელი, არამედ რაღაც „რძის პირუტყვის“ მსგავსი (იხ. სტატია „სოციალური მწერები“). როდესაც ჭიანჭველა ბუგრის მუცელს ანტენებით სცემს, მუცლის ბოლოში ჭარბი თაფლი გამოყოფს.

თხევადი საკვები, რომელსაც ჭიანჭველა ყლაპავს (გამადიდებელი შუშის დახმარებით კარგად ჩანს ბუგრების „რძის“ ეს პროცესი).

ასე რომ, მტაცებელ მწერებზე დაკვირვება და ბუგრების და იმ მწერების დაკვირვება, რომლებიც ცხოვრობენ ან განვითარდებიან მათ ხარჯზე, გვიჩვენებს უამრავ საინტერესო ბიოლოგიურ მოვლენას და ამავე დროს გვიჩვენებს, თუ ვინ უნდა მივიჩნიოთ ბაღისა და ბოსტანის მცხოვრებთა შორის. "მეგობრები", და ვინ - "მტრები", მწვანე სივრცეების მავნებლები.

ფრინველებზე დაკვირვება ბუნებაში

ტყეში ხშირად გესმის გუგულის ყივილი, მაგრამ ძალიან ბევრს უნახავს გუგული მხოლოდ სურათებში. და როგორია ის სინამდვილეში? რა არის მისი ჩვევები? სად ცხოვრობს - ღრუში, ბუდეში, თუ საერთოდ არ აქვს მუდმივი თავშესაფარი? გუგული ხმით ადვილად გამოირჩევა, მაგრამ ტყეში ასობით სახეობის ფრინველია და თითოეული თავისებურად ჭიკჭიკებს ან მღერის. როგორი ფრინველები არიან? მხოლოდ პირველი ფრინველის დაკვირვება რთულია. შემდეგ კი გამოცდილება გამოჩნდება, დაკვირვება განვითარდება. გასაკვირი არ არის, რომ რუსული ბუნების ერთ-ერთი საუკეთესო მცოდნე, პროფ. დ.ნ.კაიგოროდოვმა თქვა: ”არაფერი ასე არ არის

არ იხვეწება, არ აუმჯობესებს დაკვირვებას, როგორც ჩიტების ყურებას. ის ამძაფრებს მხედველობას, ავითარებს და აუმჯობესებს სმენას. ”

ყურადღებიანი დამკვირვებელი, იქნება ის თუნდაც მეცნიერი, მაგრამ უბრალოდ სკოლის მოსწავლე, შეუძლია შეამჩნიოს მეცნიერებისთვის ღირებული ფრინველების ცხოვრებაში.

დაკვირვება უნდა დაიწყოს ფრინველების სახეობების დადგენით. თუ ჯერ კიდევ გამოუცდელი ხართ და ზუსტად ვერ ცნობთ ფრინველს, მიმართეთ მცოდნე ადამიანს ან კარგ წიგნს. სხვათა შორის საუკეთესოა A.N. Promptov-ის წიგნი "ჩიტები ბუნებაში". მ., უჭპედგიზი, 1960 წ.

მისი დახმარებით შეუძლია ნებისმიერი ფრინველის იდენტიფიცირება ჩვენი ქვეყნის შუა ზონაში. ამისთვის მისი დაჭერა კი არ არის საჭირო, მაგრამ საკმარისია მისი შორიდან უბრალო თვალით ან ბინოკლებით დათვალიერება.

სხვა გასაღებში (სუნგუროვი ა. ნ. „სსრკ ევროპული ნაწილის ექსკურსიის გზამკვლევი ფრინველებზე“. მ., უჩპედგიზი, 1960 წ.) ძირითადად ყველა ჩვენი ფრინველის ფერადი ნახატებია. ამ წიგნიდან ადვილია ფრინველების ამოცნობა.

ქალაქებში, ადგილობრივ მუზეუმში არსებული ფრინველების ფიტულები დაგეხმარებათ ფრინველების ამოცნობაში.

თუ დაინახეთ თქვენთვის უცნობი ფრინველი და გსურთ მისი ამოცნობა წიგნით, დაწვრილებით ჩამოწერეთ მისი ნიშნები:

1. ზომა ცნობილ ფრინველებთან (ბეღურა, ვარსკვლავური, მტრედი) შედარებით.

2. შეღებვა. მაგალითად, ასე: "ყელი და გულმკერდი აგურისფერია, მთელი ზემოდან ნაცრისფერი ზეთისხილის ელფერით, მუცელი და გვერდები ასეთი და ასეთია" და ა.შ.

ფიგურაში (იხილეთ გვერდი 475) ნაჩვენებია ფრინველის სხეულის ნაწილების სახელები. ზოგიერთ შემთხვევაში, უფრო მოსახერხებელია ფრინველის მონახაზის დახატვა, ფერის დანიშვნა სხვადასხვა დაჩრდილვით და აღნიშვნა, თუ რომელ ფერს ნიშნავს ეს ჩრდილები.

3. ფრინველის ჩვევები: მისი ქცევა, მობილურობა, დამახასიათებელი პოზები. მაგალითად: „შეშფოთებისას კუდს ატრიალებს წრეში“ (შრიკი) ან: „ტოტზე ზის, ფრთებს აქნევს, თითქოს ფრენას ცდილობდეს“ (ბზინვარე).

4. ხმა, თუ შესაძლებელია, ასოებით. მაგალითად: „პინგ-პინგ-ტარაჰ“ (ტიტუნას შეშფოთებული ტირილი). თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ ფრინველის ხმა ნაცნობ ბგერას. მაგალითად: „სხვადასხვა ტონალობაში ჭკნება“ (ხარის სიმღერა). ზოგიერთი სახეობის ფრინველი გარეგნულად თითქმის არ განსხვავდება, მაგალითად, ღორები და ჩიტები, მაგრამ მათი სიმღერითა და ტირილით მაშინვე შეიძლება გამოირჩეოდნენ.

ვარსკვლავი - საინტერესო ობიექტიდაკვირვებისთვის.

5. ადგილი, სადაც ჩიტი შეხვდა; მცენარე, რომლითაც იგი იკვებებოდა. მაგალითად, ზამთარში ოქროპირები იკვებებიან ბურდოლებით, მოცეკვავეები და მოცეკვავეები - არყებითა და მურყანებით, ხოლო ხარები - ფერფლის ხეებით.

ფრინველების ყურება ყველგან შეგიძლიათ, დიდ ქალაქებშიც კი. ფრინველების ყველაზე შესაფერისი სახეობები ფენოლოგიური დაკვირვებებიჩამოთვლილია ცხრილში. ჯვრები მიუთითებს, თუ რომელი სეზონური მოვლენები შეინიშნება ფრინველების ცხოვრებაში გაზაფხულზე ან შემოდგომაზე.

განსაკუთრებით საინტერესოა ზაფხულში ფრინველების ცხოვრებაზე დაკვირვება. პიონერთა ბანაკში, მაგალითად, ადვილია ფრინველებზე დაკვირვების ორგანიზება. თუ ფრინველებს არ შეეშინდებათ, ისინი შეწყვეტენ ადამიანების შიშს. ფრინველთა ბუდეების ხელშეუხებლობაზე ბანაკში ახალგაზრდა ნატურალისტთა წრემ უნდა იზრუნოს. სურვილის გარეშეც შეგიძლია გაანადგურო ბუდე: საკმარისია რამდენიმე ან ერთხელ მაინც მიხვიდე კომპანიასთან ერთად მიწაზე მდებარე ბუდეში. ღამით მტაცებელს შეუძლია გაირბინოს თქვენს მიერ გავლილი ბილიკით - კატა ან ზღარბი, რომელიც უპრობლემოდ

ფრინველის სხეულის ნაწილების აღნიშვნა: 1 - შუბლი; 2 - წვერი: ა- ზედა წვერი, ბ- ქვედა ყბა; 3 - გვირგვინი; 4 - თავის უკანა მხარე; 5 - ლაგამი; 6 - წარბი; 7 - ლოყა; 8 - ყელი; ცხრა - ჩიყვი; 10 - მკერდი; 11 - მუცელი; 12 - წვივი; 13 - ტარსუსი, მეტატარსუსი; 14 - ქვედა კუდი (კუდის ქვედა საფარები); 15 - კუდის ბუმბული, საჭე (კუდი); 16 - ზედა კუდი (ზედა კუდის საფარები); 17 - ფრენის ბუმბული; 18 - ფრთების საფარები; 19 - უკან.

იპოვიან და გაანადგურებენ ბუდეს. ბუდეებში უნდა წახვიდეთ რაც შეიძლება იშვიათად და, რა თქმა უნდა, არა უმეტეს ორი დაკვირვებისა.

ბუდე რომ იპოვე და დაადგინე ვისია, უნდა აღწერო. ყველაზე მოსახერხებელია თითოეული ბუდის აღწერა სქელი ქაღალდისგან დამზადებულ ცალკე ბარათზე, ზომით ნახევარი გვერდი. ეს ბარათი წინასწარ უნდა იყოს გაფორმებული და თითოეულ სვეტში უნდა აღინიშნოს, რომ მასში უნდა იყოს აღწერილი:

No (სოკეტის სერიული ნომერი).

ხედი(ფრინველის რუსული სახელი).

თარიღი(პირველი დაკვირვების წელი, თვე და დღე).

მისამართი(რაიონი და ტერიტორია, სადაც დაკვირვება განხორციელდა).

Ადგილი(მდელო, ტყე, მინდორი, სოფელი, ქალაქი და ა.შ.).

ჰაბიტატი(დაწვრილებითი აღწერილობა, მაგ.: „შერეული ნაძვის ტყე მკვრივი მურაბის ქვეტყით, ხევთან“).

ბუდის მდებარეობა(არყზე, ჩიტების სახლში, ნეკერჩხლის ხეზე, ცაცხვის ხის ღრუში, მიწაზე, ფანჯრის ჩარჩოს მიღმა და ა.შ.).

ხის დიამეტრი(სანტიმეტრებში).

ბუდის სიმაღლე მიწის ზემოთ(მეტრებში). თუ ის არ არის გაზომილი, მაგრამ განისაზღვრება თვალით, თქვენ უნდა დაწეროთ "დაახლოებით" ციფრების წინ.

შემდეგი ოთხი სვეტი აღწერს მხოლოდ ბუდობს ღრუებშიდა ჩიტების სახლები.

ტაფოლის ზომები(მისი დიამეტრი ან ზომები სანტიმეტრებში). საჭიროების შემთხვევაში, მარჯვნივ, ბარათის თეთრ ველზე მოცემულია შესასვლელის ნახაზი.

მსოფლიოს რომელ მხარეს გადის შესასვლელი?

სიღრმეღრუ ან ჩიტების სახლი იზომება ჭრილის ქვემოდან ქვემოდან.

სიგანებუდესთან ყველაზე განიერ ნაწილში ღრუები. ისე იზომება, რომ ჩიტებს ზიანი არ მიაყენოს. ჩიტების სახლისათვის ფსკერის ზომები მითითებულია, თუ ის ოთხკუთხაა, მაგალითად: „13X14“.

ბარათზე შემდეგი ოთხი სვეტი დაკავშირებულია სლოტთან:

სოკეტის დიამეტრი.

ბუდის სიმაღლე.

უჯრის დიამეტრი(თასის ფორმის ფსკერი ბუდეში) და სიღრმებუდეები (ბუდეების ფოსოს გაღრმავების ზომები, თუ ბუდეშია).

მასალა,საიდანაც ბუდე კეთდება. თუ თავად ბუდის მასალა განსხვავდება უჯრის საფარის მასალისგან, თქვენ უნდა მიუთითოთ იგი ცალ-ცალკე თითოეული ამ ნაწილისთვის.

შემდეგ აღირიცხება კვერცხების რაოდენობა და ფერი, წიწილების რაოდენობა, მათი ასაკი დღეებში, თუ შესაძლებელია მეტ-ნაკლებად ზუსტად დადგინდეს. შემდეგ აღინიშნება წიწილები ბრმაა თუ გახელილი თვალები, რა ფერისაა მათი ირისი. შემდეგ (მილიმეტრებში) - კუდის ბუმბულის ზომა - "საჭეები", ფრთების ბუმბულის ზომა - "ლაპები".

ეს ინფორმაცია საშუალებას გაძლევთ უხეშად განსაზღვროთ წიწილების ასაკი.

Clutch-ის დასრულების, გამოჩეკვის და გამგზავრების თარიღები უნდა ჩაიწეროს ბარათზე მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი ზუსტად არის ცნობილი.

დამკვირვებლის გვარი.თუ დაკვირვებას ახორციელებს ორი ახალგაზრდა ან ჯგუფი, ბარათზე უნდა მიეთითოს ყველა დამკვირვებლის გვარი.

თეთრი ქაღალდის ველი მარჯვნივ გამოიყენება ბუდის სქემატური ჩანახატისთვის, მისი პოზიციის ხეზე ან ღრუსა და ფრინველთა სახლის ფორმისთვის და ა.შ.

ბარათი უნდა შეავსოთ ადგილზე. თუ კითხვა გაურკვეველია, ჯობია საერთოდ არ გასცეთ პასუხი, ვიდრე ჩაწეროთ ვარაუდები ან არაზუსტი ინფორმაცია. პასუხები უნდა იყოს ძალიან მკაფიო და ლაკონური. უმჯობესია დაწეროთ რბილი ფანქრით. ბუდეებზე განმეორებითი დაკვირვებები ჩაწერილია ბარათის უკანა მხარეს.

ქაღალდის ფურცლის თავისუფალ კიდეებზე, ასევე შეგიძლიათ დაამაგროთ კონტაქტური ბეჭდვის ფოტოები ჩვეულებრივი კვების ფილიდან. შეგიძლიათ გადაიღოთ ბუდე და მისი შემოგარენი.

ჩიტები ძალიან მორცხვები არიან. თუ ბუდეში კვერცხები ან ახლად გამოჩეკილი წიწილებია, დიდხანს ვერ გაჩერდებით: ფრინველებმა შეიძლება მიატოვონ იგი. ყველა დაკვირვება და ჩანაწერი უნდა გაკეთდეს ბუდიდან მოშორებით და მიუახლოვდეთ მას მხოლოდ ყველაზე საჭირო გაზომვისთვის.

კარგია დაკიდულ სახლებში ჩიტების ბუდეების დაკვირვება. ხელოვნური ბუდეები ღიად კიდია, ისინი ჩვეულებრივ შორიდან ჩანს. მათში ჩასახლებული ფრინველები, გარდა დიდი ტიტისა, ცოტათი მორცხვები არიან და არ ტოვებენ ბუდეებს მას შემდეგ, რაც ხალხი მოინახულებს მას.

ფრინველები ძალიან სასარგებლოა მინდვრებისა და ტყეების დაცვაში მავნე მწერებისა და მღრღნელებისგან. ყოველ გაზაფხულზე, 1926 წლიდან, ჩვენს ქვეყანაში ჩიტების დღე იმართება. ამ დღეს მოსწავლეები თავად ეცნობიან და მოსახლეობას აცნობენ ფრინველთა ცხოვრებას. სკოლებში ჩიტების დღე ჩვეულებრივ აღინიშნება 24 მარტს - სასკოლო საგაზაფხულო შესვენების პირველ დღეს ან აპრილის ერთ-ერთ პირველ შაბათ-კვირას.

აუცილებელია წინასწარ მოემზადოთ ამ დღესასწაულისთვის: ბოლოს და ბოლოს, ჩიტების დღის წარმატება განისაზღვრება, პირველ რიგში, ფრინველებისთვის დამზადებული და ჩამოკიდებული ბუდეების რაოდენობით. ჩიტების დღეს უნდა გამოიცეს სპეციალური კლასის ან სკოლის კედლის გაზეთები, მოეწყოს ფრინველთა დაცვისადმი მიძღვნილი გამოფენა, მომზადდეს სამოყვარულო მხატვრული აქტივობები და მომზადდეს მოხსენება ფრინველების სარგებლობის შესახებ.

ჩიტების დღეს ბავშვები მღერიან სიმღერებს, იღებენ ჩიტების სახლებს, მიდიან ჩამოკიდების ადგილას: უახლოეს ბაღში, პარკში, ტყის დაცულ კვარტალში, თავშესაფრის სარტყელში. მსვლელობა მორთულია ფერადი პლაკატებით, ბანერებით, ლოზუნგებით; ბავშვებს, როგორც კარნავალზე, ატარებენ ფრინველის ნიღბებს.

ბუნების დაცვის სრულიად რუსული საზოგადოება ყოველწლიურად აწყობს კონკურსს, რომელიც ასევე მოიცავს სკოლებში ფრინველების დღის საუკეთესოდ ჩატარებას. ყოველწლიურად შეჯიბრში მონაწილეობას იღებს ნახევარ მილიონზე მეტი სტუდენტი რუსეთის ფედერაციიდან.

ბოლო 20 წლის განმავლობაში, ჩიტების დღეს, ბავშვებს იმდენი ბუდე ყუთი ჰკიდიათ ვარსკვლავებისთვის, რომ ამ ფრინველების რაოდენობა ჩვენს ქვეყანაში ბევრგან საგრძნობლად გაიზარდა. ზოგიერთ ადგილას, მაგალითად სამხრეთში, ვარსკვლავებმა ვენახებში კენკრის ჭამითაც კი დაიწყეს ზიანის მიყენება. ახლა ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია არა ჩიტების სახლები, არამედ ტიტუჩები - პატარა სახლები პატარა ჩიტებისთვის: ძუძუები, ღვეზელი ბუზები, წითლები - და ჩამოკიდება, პირველ რიგში, ბაღებში. თითოეულმა მოსწავლემ უნდა გააკეთოს ასეთი ჩიტის სახლი და განათავსოს ხეზე ჩიტის დღეს.

ცხრილი სტატიისთვის "ფრინველებზე დაკვირვება ბუნებაში".

ჩიტები ზამთრის მიმწოდებელზე: 1 - ცეკვა; 2 - დიდი ძუძუები; 3 - თხილი; 4 - ტიტ-ტიტი; 5 - crested tit; 6 - ლურჯი ტიტი: 7 - ლურჯი ტიტი; 8 - siskin; 9 - ცვილის გამოყოფა; 10 - ხარები.

მაგიდასთან სტატია "აკვარიუმი და ტერარიუმი".

აკვარიუმის თევზი: 1 - ჰაპლოჩილუსი; 2 - zebrafish rerio; 3 - მებრძოლი თევზი, ან ცისფერი კოკერი (მამაკაცი); 4 - წითელი მამალი მებრძოლი თევზი; 5 - მდედრი მებრძოლი თევზი; 6 - zebrafish ვარდისფერი; 7 - მამრობითი გუპი; 8 - ქალი გუპი; 9,10 - სკალარული პტეროფილიუმი; 11 - ქიმიქრომისი; 12 - კარდინალი; 13 - ბარბუსი; 14 - მოლიენიზია შავი; 15- ლალიუსი; 16 - მცურავი მოლინეზია; 17 - ნეონის თევზი; 18 - მინის ქორჭილა; 19 - კალიხტი, ან ჭურვი ლოქო; 20 - ხმლის მატარებელი; 21 - ლურჯი გურამი.

უმარტივესი ბუდეების ადგილის დამზადების სქემა. ზომები სანტიმეტრებში მითითებულია თაგუნასთვის, ხოლო ფრჩხილებში ჩიტების სახლისთვის. გარე განზომილება 2 სისქით სმ-14 (17) X 14 (17); შიდა ქვედა ზომა - 10 (13) X 10 (13). ონკანის ხვრელის დიამეტრი - 3.2 (5).

ნახატი ამ გვერდზე გვიჩვენებს თაგუნას ან ჩიტის სახლის ყველა ნაწილს. სახურავი შეიძლება გაკეთდეს ფილისგან ან დაფისგან, მაგრამ ის უნდა იყოს გასახსნელი. ეს აუცილებელია ბუდეების ადგილის გასასუფთავებლად.

მნიშვნელოვანია დაიცვას სახლების მითითებული ზომები. ვარსკვლავებისთვის, შიდა ქვედა ზომა უნდა იყოს მინიმუმ 13x13 სმ.თუ ჩიტების სახლის ფსკერი 15x15-ზე დიდია სმ,სკუტერები შეიძლება მოკვდნენ ცივ ზაფხულში. ჩიტის ჭია ხომ ვერ ათბობს ასეთ დიდ ოთახს. პატარა ფრინველებისთვის,

ნახევრად საცხოვრებელი. შიდა ზომები: 12X12X12 სმ.ტაფოლის სიმაღლე - 5 სმ.

სახლი, რომლის ქვედა ზომაა 10x10 კარგია სმ,და კიდევ უფრო ნაკლები ძუძუს პატარა სახეობებისთვის, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი სახლებში არ დასახლდებიან.

ნესტიანი დაფებით დამზადებული ბუდეები სრულიად უვარგისია: გაშრობისას ბზარებს აძლევენ, ბზარებს, ასეთ სახლებში ჩიტები არ სახლდებიან და თუ სახლდებიან, ცივ ამინდში წიწილები დაიღუპებიან. ეს ნიშნავს, რომ ჩიტების სახლების დაფები წინასწარ უნდა მომზადდეს და კარგად გაშრეს.

გამგეობის სახლი ძალიან მჭიდროდ უნდა იყოს ჩამონგრეული, ბზარების გარეშე. თუ ისინი აღმოჩნდებიან, თქვენ უნდა დაფაროთ ისინი თიხით, ჭუჭყით ან უბრალოდ ჭუჭყით. ჩიტები სახლობენ გარედან ტალახით გაჟღენთილ სახლში, უფრო ადვილად ვიდრე თეთრი. კიდევ უკეთესი, შეღებეთ იგი ყავისფერი ან მწვანე ზეთის საღებავით. ასეთი ბუდობის ადგილი ხეზე 10-15 წლის განმავლობაში რემონტის გარეშე კიდია. ბუდის შიდა კედლები არ უნდა იყოს გაფხეკილი, რადგან ჩიტებს მისგან გამოსვლა გაუჭირდებათ, გარედან კი არ არის საჭირო.

ქალაქისთვის ტიტმაკერები მზადდება ძალიან პატარა შესასვლელით - 3-ზე სმდიამეტრი ისე, რომ დიდი ქალაქის ბეღურა მასში არ დაცოცავს. ქალაქებში ნახევრად ღია ბუდეებს ამზადებენ აგრეთვე ნაცრისფერი ბუზების და სხვა ფრინველებისთვის.

ძალიან მნიშვნელოვანია ბუდობის ადგილების სწორად ჩამოკიდება: საუკეთესო ჩიტების სახლები, თუ ისინი

ფრინველთა სახლების გამაგრების გზები: მარცხნივ - მავთულის დახმარებით; მარჯვნივ - ჯვრის ზოლის გამოყენებით. სახლი მიწიდან დაკიდებულია ბოძით.

არასწორად ჩამოკიდებული, ცარიელი დარჩება. ბუდობის ადგილის დახრილობასაც კი აქვს მნიშვნელობა. ის შეიძლება ძალიან ძლიერად იყოს წინ დახრილი, ეს არ აშინებს ფრინველებს. უკან გადაგდებულ სახლებს კი ჩიტები არ უკავიათ: იქიდან გამოსვლა უჭირთ. ცხრილი მიუთითებს ბუდობის რომელი ადგილები, სად და როგორ უნდა ჩამოკიდოთ სხვადასხვა ფრინველისთვის:

ბუდობის ადგილების ჩამოკიდება, არ უნდა დაივიწყოს ფრინველების ყველაზე საშინელი მტრები - კატები. მათთვის ხელმისაწვდომია სახლი, რომელიც განთავსებულია ხის კვანძზე: კვანძზე ზის, კატა კომფორტულად ატარებს თავის თათს შესასვლელში. დასაკიდებლად აირჩიეთ უფრო სქელი ხე და, რაც მთავარია, ბოლოში ტოტების გარეშე, ისე, რომ მასზე ასვლა კიბის გარეშე გაგიჭირდეთ. ბუდეებს კიბეზე ასვლით ან ბოძის გამოყენებით კიდებენ.

ტყეში, ქალაქის პარკში ან შიგნით ხილის ბაღითქვენ არ შეგიძლიათ ხეები გააფუჭოთ მათში ლურსმნების ჩაქუჩით. ეს განსაკუთრებით იტანჯება არყები: გაზაფხულზე ხის წვენი მიედინება ლურსმნით დარტყმული ხვრელიდან მრავალი კვირის განმავლობაში.

ტიტუსების ხეზე დამაგრების მრავალი გზა არსებობს ქერქის დაზიანების გარეშე. 477 გვერდზე შეგიძლიათ იხილოთ მიბმული თაგუნა

ფანჯრის გარედან შეკიდული მოჭიქული მიმწოდებელი

ჩარჩო.

გადაათრიეთ ბლოკ-სამაგრები. მავთული არსად ქერქსაც კი არ ეხება. მარტივი და მოსახერხებელია ფრინველთა სახლის ჩამოკიდება განივი უკანა ზოლით. ბოძის ბოლოში ლურსმნით დამაგრების შემდეგ, თაგუნა მოთავსებულია ორი კვანძის ჩანგალში. კვანძებით შეკუმშული თაგუნა ძალიან მყარად ჩამოკიდება. ეს მეთოდი კარგია ფიჭვებზე დაწნული ტოტებით და ხეხილზე ტიტუსების დასაკიდებად.

თქვენ შეგიძლიათ დაკიდოთ ფრინველების ბუდე ადგილები არა მხოლოდ ტყეში ან პარკში, არამედ ცალკეულ ხეებზე, თუნდაც დიდ ქალაქებში.

როგორც კი ჩიტები სახლში დასახლდებიან, შეგიძლიათ დაიწყოთ მათზე დაკვირვება. თავდაპირველად, ფრინველები ძალიან ფრთხილად არიან და ეშინიათ ბუდესთან გამოჩენის. როგორც კი წიწილები გამოჩეკდებიან, ჩიტები დაიწყებენ მათ კვებას.

დათვალეთ დღეში რამდენჯერ დაფრინავენ ბუდეში საკვებით ჩიტები. თუ მამრი ადვილია მდედრისგან გარჩევა, მაშინ დათვლა ცალ-ცალკე უნდა მოხდეს მამრისთვის და მდედრისთვის. ეცადეთ, დაახლოებით მაინც დაადგინოთ, რა საკვებით კვებავენ ისინი წიწილებს: მიწის ჭიები, ქიაყელები, ჭრიჭინები, ბუზები, პეპლები და ა. ბარათი.

ძალიან საინტერესოა მეძუძური მშობლების ჩამოსვლის რაოდენობის გამოთვლა წიწილების განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში. ყოველ ჯერზე ფრინველს ერთი მწერი მაინც მოაქვს. ამის გაცნობიერებით, შეგიძლიათ განსაზღვროთ რამდენს მოიხმარს ერთი ფრინველის ოჯახი. ასეთი დათვლისთვის, თქვენ უნდა იყოთ მორიგე ბუდეში წიწილების განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში, მინიმუმ ერთ-ორ დღეში. ამ დაკვირვებების ჩანაწერები შემდგომ დამუშავებას საჭიროებს. შეგიძლიათ, მაგალითად, დახაზოთ დიაგრამები: რამდენჯერ ჩამოვიდნენ ჩიტები დილით, შუადღესა და საღამოს; ვინც უფრო ხშირად იკვებება - კაცი თუ ქალი; ჩასვლების რაოდენობა მცირდება ან იზრდება წიწილების ზრდასთან ერთად და ა.შ.

ფრინველებზე (მაგალითად, ბეღურებზე) უკეთესი დაკვირვებისთვის, ფრინველის სახლი ხიდან ქვეითდება მიწის დონიდან მეტრზე ცოტა მეტ სიმაღლეზე. ეს უნდა გაკეთდეს მაშინ, როდესაც სახლში უკვე არიან წიწილები. ჩამოწიეთ ფრინველის სახლი არა დაუყოვნებლივ, არამედ თანდათანობით, ყოველდღე ნახევარი მეტრით ან მეტრით. ბეღურები ეჩვევიან დამკვირვებელს და არ ეშინიათ მისი, მაშინაც კი, როცა ის ჩიტების სახლთან არის.

ფრინველებზე დაკვირვება მოითხოვს ყურადღებას, გამძლეობას და გამძლეობას. ხდება ისე, რომ სიცივეში, სიცხეში და წვიმაში ერთი-ორი საათი გიწევს გაუნძრევლად წოლა, კოღოს ნაკბენითაც კი არ მოძრაობ. დაკვირვებები იძლევა ყველაზე ძვირფას მასალას, თუ ისინი ტარდება დილიდან საღამომდე, ანუ მთელი ფრინველის განმავლობაში

"Სამუშაო დღე". ამისათვის მოაწყეთ ცვლა მინიმუმ ორი მოზარდისგან.

ორი ან სამი დღით ადრე, სანამ წიწილები ბუდეს დატოვებენ, მოაყარეთ ისინი. ალუმინის ბეჭედი ნომრით და წარწერით: MOSKWA ათავსებენ თითოეულ წიწილს მარჯვენა ფეხზე (იხილეთ სტატია „ჩიტების ზარი“).

1958 წლიდან ჩვენს ქვეყანაში სტუდენტებმა დაიწყეს არა მხოლოდ გაზაფხულის, არამედ შემოდგომის ჩიტების დღის აღნიშვნაც - გამოზამთრებელ ფრინველებთან შეხვედრის დღესასწაული: ძუძუები, ხარიჩები, მოცეკვავეები, ცვილები და ა.შ. ამ დღესასწაულის მთავარი ამოცანაა. დაამყარეთ ზამთრის კვება სასარგებლო ფრინველებით და, უპირველეს ყოვლისა, ძუძუმწოვრების ... წინასწარ დაიწყეთ ზამთრის ფრინველების შეხვედრისთვის მომზადება, თუნდაც აგვისტოდან: ბოლოს და ბოლოს, თქვენ უნდა მოაგროვოთ საკვები საკვებისთვის. ერთ-ერთი საუკეთესო საკვებია საზამთროს თესლი; ძუძუები ნებაყოფლობით დაფქვავენ და ნახვრეტს აჭმევენ. მაგრამ ბეღურები ვერ უმკლავდებიან მათ.

მოზამთრე ფრინველთა შეხვედრის დღე იმართება ქ შუა ჩიხი RSFSR ერთი შაბათ-კვირა ნოემბრის შუა რიცხვებში.

ცივი ამინდის დადგომასთან ერთად მოაწყვეთ მკვებავები და რეგულარულად დაასხით მათში საკვები: კანაფი, მზესუმზირის თესლი, საზამთრო, გოგრა და ძუძუებისთვის - ასევე ნებისმიერი ცხოველის ქონი და ხორცი. ძუძუები ძალიან ხალისით ჭამენ ქათმის ან კურდღლის სუბპროდუქტებს, უპირველეს ყოვლისა, ფრთხილად აგროვებენ მათგან ქონს. მარცვლეულის შესანახად მოსახერხებელია თვითდამდნარი მიმწოდებელი. მასში საჭმელი ასხამენ კვირაში ერთხელ ან უფრო იშვიათად. ასეთი მიმწოდებლის წინა კედელი მოძრაობს ხერხის მიერ ამოჭრილ ღარებში. მისი ნომინირებული

იკვებებიან ისე, რომ ჭრილის მეშვეობით მარცვალი ნელ-ნელა გადმოიღვრება თაროზე - მიმწოდებლის ძირში, საიდანაც მას ჩიტები იღებენ. თუ ჩიტებს არ შეეშინდებათ, ისინი სწრაფად ეჩვევიან ადამიანს და აძლევენ საშუალებას 3-4 მანძილიდან შეხედონ საკუთარ თავს. მ.

საინტერესოა მოჭიქული მიმწოდებელი, რომლის დაკიდება შესაძლებელია ფანჯრის გარედან. ჩიტები ვერ დაინახავენ დამკვირვებელს, რადგან ის არის ბნელ ოთახში შუშის მიღმა და ისინი სინათლეში არიან. რაც უფრო ახლოს არიან ფრინველები, მით უფრო საინტერესოა მათი ქცევა. შეეცადეთ აღწეროთ სხვადასხვა სახეობის ფრინველების ქცევა, რომლებიც მოდიან მკვებავთან. მაგალითად, ტიტუნა ამოათრევს მისგან მარცვალს და ჩაქუჩით აკრავს თესლს ახლომდებარე ხის ტოტზე, აჭერს მას თათებით, ხოლო ხარი ადვილად ღრღნის დიდ მზესუმზირის თესლს თავისი ძლიერი ნისკარტით.

ყურადღებიანი მოზარდის ფენოლოგიურ დაკვირვებას შეიძლება ჰქონდეს სამეცნიერო ღირებულება. ამიტომ სკოლამ, ახალგაზრდა ნატურალისტთა წრემ და ცალკეული სკოლის მოსწავლეებმა უნდა დაამყარონ კავშირი გაერთიანებული გეოგრაფიული საზოგადოების ფენოლოგიურ კომისიასთან. ეს კომისია მოთხოვნის შემთხვევაში აგზავნის ინსტრუქციებს დაკვირვების, ფორმებისა და სხვა მასალებისთვის. კომისიის მისამართი: ლენინგრადი, პერ. გრივცოვა, 8; მოსკოვი, K-9, საფოსტო ყუთი 1245.

გთხოვთ, გამოაგზავნოთ ყურადღებით შევსებული ბუდეზე დაკვირვების ბარათები მისამართზე: მოსკოვი, V-234, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ბიოლოგიისა და ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტი ხერხემლიანთა ზოოლოგიის დეპარტამენტი. უმცროსების მიერ გამოგზავნილი ინფორმაცია გამოყენებული იქნება ფრინველთა ბიოლოგიის შესწავლისას.

როგორ სვამენ სვიფტები წყალს

ბევრს უნახავს, ​​როგორ სვამენ წყალს ფრინველები, შინაური თუ ტყე. ისინი მირბენ წყალს, ჩააშვებენ მასში წვერით და შემდეგ თავები მაღლა აგდებენ.

მაგრამ სვიფტები ღია პირით დაფრინავენ წყალს და, შეუჩერებლად, ბუზზე წყალს იღებენ. რატომ?

სვიფტს გრძელი ფრთები და მოკლე ფეხები აქვს. თუ მიწაზე დაეცემა, ამის შემდეგ აფრენა უჭირს.

მოსანიშნი ველები "იერარქია"

ჯადოქრები იცავენ გარკვეულ „იერარქიას“. ჯაყდოების ფარა იკვებება მკაცრი თანმიმდევრობით - ხანდაზმულობით.

ფრინველის მსმელები

ასე ეძახიან მცენარეებს, რომლებშიც ფოთლები ქმნიან პატარა ღარს, სადაც გროვდება ნამი. მათ მოუთმენლად სტუმრობენ ფრინველები და მწერები.

დაკვირვება ბუნების შეცნობის მთავარი საშუალებაა. ეს შესაძლებელს ხდის ბავშვების გაცნობას ბუნებრივი ფენომენი, ურთიერთობა ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის. ეს არის დაკვირვება, რომელიც ეხმარება სკოლამდელ ბავშვებს დაინახონ ცვლილებები, რომლებიც ხდება მცენარეებთან, გარემო პირობებიდან გამომდინარე ან ადამიანის მიერ შექმნილი.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

MBDOU d/s "Elluki"

აღმზრდელი გიმაზიევა ზარინა ასხატოვნა

პროექტი "ბაღები"

მიზანი: ბავშვებში ჩამოაყალიბონ ეკოლოგიური კულტურის საფუძვლები, ეკოლოგიური თვითშეგნება.
Დავალებები:

• გააცნოს ბავშვებს ბაღში, ყვავილების ბაღში მზარდი მცენარეების ცხოვრებისა და განვითარების თავისებურებები.
• ხელი შეუწყოს ბავშვებში შემეცნებითი აქტივობის განვითარებას.
• განავითარონ ინტერესი და პატივისცემა მშობლიური მიწის ბუნების მიმართ.

• აპრილი - შემეცნებითი ამოცანის დადგენა, პროექტზე მუშაობის დაგეგმვა, ნერგებისთვის თესლის დარგვა, ტუბერების დარგვა შიდა პირობებიექსპერიმენტისთვის.
• მაისი - დაკვირვება დედამიწის გაღვიძებაზე, გალღობილი ლაქების გაჩენაზე, პირველ ყლორტებზე; ბოსტანის, ყვავილების გასაშენებლად მიწის მომზადების პრაქტიკული უნარების ჩამოყალიბება;
• ივნისი - ბაღში კარტოფილის, ნივრის დარგვა, ყვავილების საწოლებში ნერგების დარგვა; პრაქტიკული უნარ-ჩვევები (მარწყვის დარევა, მორწყვა). მარწყვის სიმწიფის მონიტორინგი. ცნებების კონსოლიდაცია: თესლი, ნერგები, ყლორტები; მასწავლებლის ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ და რატომ გჭირდებათ ქუჩაში მცენარეების მოვლა.
• ივლისი - სარეველა მცენარეების მოცილება, კარტოფილის დალაგება, მცენარეების მოვლა ბაღში, ყვავილების ბაღში; მცენარის განვითარებაში ცვლილებების მონიტორინგი; ბაღში შემოსულ მწერებზე დაკვირვება.
• აგვისტო - ჟოლოს მოსავალი.
• სექტემბერი - კარტოფილის მოსავალი; პროექტზე მუშაობისას ბავშვების მიერ მიღებული ცოდნის კონსოლიდაცია.

ჩვენი ბოსტანი!

კიტრი. აღწერა:- ერთწლიანი ბალახი.

ღეროები - მცოცავი, განშტოებული ლიანები პუბესცენციით.

სინუსებში წარმოიქმნება ფოთლები, ყლორტები, ყვავილები, ავენტიური ფესვები და ანტენები, ეს უკანასკნელი წარმოადგენს საყრდენს სუსტი ფენიანი ღეროსთვის.

მცენარე სითბოს მოყვარული, ტენიანობის მოყვარული, საჭიროებს კარგ განათებას და ქარისგან დაცვას. სასურველიადამტვერვა ფუტკარი, რაც ზრდის მოსავლიანობას და მის ხარისხს.

Პირველი

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

პომიდორი (პომიდორი)

მცენარის აღწერა.პომიდორი ყველაზე ხშირად კულტივირებულია როგორცწლიური ბალახოვანი მცენარე, მაგრამ არსებობს ორწლიანი და მრავალწლიანი ფორმებიც. ვსიმაღლე აღწევს 2 მ ან მეტს.ბუჩქები აქვს ან სქელი აღმართული ღეროები, ან ტყუილი.ნაყოფი პომიდორი მრავალბუდოვანი, მრავალთესლიანი კენკრაა. როდესაც მწიფდება, თითოეული ხილი გადისრამდენიმე ფაზა რომლის დროსაც იცვლებაშეფერილობა - მწვანედან ბლანჟამდე, ყავისფერი, ვარდისფერი და ბოლოს წითელი (ბოტანიკური სიმწიფე).

მორწყვა:_________________________________________________

პირველი ყვავილობა: _________________________________________________

შენიშვნები: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Წიწაკა.

მცენარის აღწერა: წიწაკა მრავალწლიანი მცენარეა, თუმცა კულტურაში კულტივირებულია ძირითადად წლიურად.ფესვთა სისტემაროდ ტიპის, თან დიდი რიცხვიგვერდითი ფესვები.

ფოთლები ჩვეულებრივი, მარტივი ფორმები.

ყვავილები მარტოხელა. ბუჩქის წიწაკას ჩვეულებრივ აქვს მინიმუმ 2 ყვავილი კვანძებში.

ნაყოფი - 2-4 ბუდეიანი პოლისპერმის კენკრა, შიგნით ღრუ.Ფორმა მომრგვალო ან მოგრძო, სიგრძე 1-დან 30 სმ-მდე.ტკბილი წიწაკისთვისპლაცენტა ნაყოფი (რბილობი) ცხარე სახეობებისგან განსხვავებით ხორციანია.

ნერგებისთვის: ________________________________________________

პირველი გასროლა: _________________________________________________

არჩევა: ________________________________________________

ტრანსფერი ღია გრუნტში: ________________________________________________________________

მორწყვა:_________________________________________________

პირველი ყვავილობა: _________________________________________________

პირველი მოსავალი: ________________________________________________

შენიშვნები: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ხახვი.

მცენარის აღწერა:ხახვი - მრავალწლიანი მცენარე. თესვიდან თესლის ფორმირებამდე ხდება 2 წელი . ნათურა - მოდიფიცირებული მცენარის მიძინებული ფორმა. ძლიერად შემცირდაღერო უწოდა ქვედა. მასზე, მშვილდის ტიპის მიხედვით, ერთი ან მეტირუდიმენტები (ზრდის წერტილები), რომლებიც გარშემორტყმულია ხორციანი ქერცლებით.სასწორები - გასქელებული ფოთლის ფუძეები. რუდიმენტებიდანჩამოყალიბდა ახალი ბოლქვები ან ყვავილების ისარი. გარედან ბოლქვი დაფარულია მშრალი ქერცლებით, რომლებიცემსახურება გამოშრობისგან დასაცავად.ფოთლები (ბუმბული) ხახვში არის მილისებრი, დაფარული ცვილისებრი საფარით, ისინი სქელდებიან ძირში, ქმნიან ბოლქვის ხორცს.ყვავილობა - სფერული მარტივი ქოლგა.ნაყოფი - 3 სლოტიანი, 3 გვერდიანი ყუთი.

სადესანტო: _________________________________

პირველი გასროლა: ________________________________

მოსავალი:________________________________________________

შენიშვნები: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

სტაფილო.

მცენარის აღწერა.სტაფილო ორწლიანი მცენარეა. 1-ელ წელს იქმნება ფოთლების როზეტი და წარმოიქმნება ფესვის მოსავალი.შეღებვა ფესვის მოსავალი, დამოკიდებულია პიგმენტზე, რომელიც განსაზღვრავს მას, შეიძლება იყოს წითელ-ნარინჯისფერი, ყვითელი, მეწამული და სისხლის წითელი.ფესვთა სისტემასტაფილო მიწაში აღწევს 2 მ სიღრმეზე და ვრცელდება გვერდებზე 60 სმ-მდე.მე-2 წელი დარგული საშვილოსნო ფესვებიდან იზრდება დატოტვილი თესლოვანი კულტურებიგარბის სიმაღლე 0,5-1,8 მ დარგვის დაწყებიდან 45-50 დღის შემდეგყვავილობა. ყვავილობა - რთული ქოლგა.ნაყოფი ორთესლიანია. თესლი ეკლიანია.

სადესანტო: _________________________________

პირველი გასროლა: ________________________________

მორწყვა: _________________________________________________________________

მოსავალი:________________________________________________

შენიშვნები: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ჭარხალი.

მცენარის აღწერა: შაქრის ჭარხალი ორწლიანი ძირეული ბოსტნეულია, რომელიც ძირითადად შაქრისთვისაა გაშენებული, მაგრამ ასევე შეიძლება გაშენდეს ცხოველთა საკვებად. პირველ წელს მცენარე აყალიბებს ბაზალური ფოთლების როზეტს და გასქელებულ ხორციან ფესვებს.

სადესანტო: _________________________________

პირველი გასროლა: ________________________________

მორწყვა: _________________________________________________________________

მოსავალი:________________________________________________

შენიშვნები: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

კამა.

მცენარის აღწერა: ბაღის კამა ერთწლოვანი მცენარეა ნიახურისებრთა ოჯახისა. აქვს აღმართული მომრგვალებული ღერო, სიმაღლე 70-90 სმ-ს აღწევს.ფოთლები ფრჩხილად ამოჭრილია, ძაფისებრი წილებიანი, ქვედა ფოთლისებრი, ზედა მჯდომარე. ყვავილობს ივნის-ივლისში, ყრის ქოლგებს, რომელიც შედგება პატარა ყვითელი ყვავილებისგან. ნაყოფი ოვალური ბრტყელი ფორმის ორთესლიანია. კამას აქვს ძლიერი პიკანტური გამაგრილებელი გემო და არომატი.

სადესანტო: _________________________________

პირველი გასროლა: ________________________________

მორწყვა: _________________________________________________________________

მოსავალი:________________________________________________

შენიშვნები: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

მარწყვი ველური-მარწყვი)

მცენარის აღწერა: მარწყვი - მრავალწლიანიბალახოვანი მცენარეშეცვლილი გასროლებით -ულვაში მიწის გასწვრივ მცოცავი და თანაბარ კვანძებში ავენტიციური ფესვების ფორმირება.ნაყოფი მარწყვი არის კომპოზიტური აკენი, ცალკეული ხილი (აკენები) განლაგებულია გადაზრდილ წვნიან ჭურჭელზე, რომელიც არის ნაყოფის ეკონომიკურად ღირებული ნაწილი, რომელსაც არასწორად უწოდებენ კენკრას.

ულვაშის მორგება: _________________________________________________________________

მორწყვა:________________________________________________________________

ყვავილობა:________________________________________________

მოსავალი: _________________________________________________________________

შენიშვნები: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

კარტოფილი.

მცენარის აღწერა:ფესვთა სისტემამცენარეები ბოჭკოვანია, ღერო აღმართული, ნეკნებიანი. ფოთლები მარტივია. ყვავილობა ხვეულია. ყვავილებს აქვთ თეთრი, ლურჯი ან ვარდისფერი ფერის 5 შერწყმული ფურცელი. ნაყოფი ორუჯრედიანი მრავალსპერმიანი კენკრაა, თესლები პატარა, ბრტყელია. კარტოფილის სარეალიზაციო ნაწილი -ტუბერები ტუბერს აქვს 8-12 თვალი, რომელიც შედგება ფოთლის რუდიმენტებისა და მიძინებული კვირტებისაგან. მიძინებული პერიოდის დასრულებასთან ერთად, ტუბერკულოზის კვირტებიდან წარმოიქმნება ყლორტები, წარმოიქმნება ღერო. ტუბერის საშუალო წონაა 80-120 გ.

სადესანტო: _________________________________________________

მორწყვა:________________________________________________

ყვავილობა:________________________________________________

მოსავალი:________________________________________________________________________________

შენიშვნები: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

მიზანი: ბავშვების მოტივაცია, დააკვირდნენ მცენარეების ცხოვრებას; ასწავლეთ მცენარის განვითარებაზე დაკვირვების დღიურის შენარჩუნება.

• წარმოდგენა მისცეს თესლიდან მცენარეების გაშენების, მათი ზრდის დამოკიდებულების და ტენიანობის, სინათლისა და სითბოს არსებობის შესახებ.
• ისწავლეთ მცენარეების განვითარებაში ცვლილებების დაკვირვება, ანალიზი, დასკვნების გამოტანა ზოგიერთი ნიმუშისა და ურთიერთობის შესახებ.
• კოგნიტური ინტერესის განვითარება; ანალიზისა და სინთეზის, თვითკონტროლის უნარი.
• განაგრძეთ ბავშვების შრომითი უნარებისა და უნარების გაუმჯობესება; შრომისმოყვარეობის განვითარება.
• მცენარეთა სტრუქტურის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.
• მცენარეებისადმი ინტერესის გამომუშავება, მზარდი მცენარეებისადმი ყურადღებიანი და მზრუნველი დამოკიდებულების გამოცდილების მიღება.

სახელმძღვანელოს აღწერა

• დამზადებულია ქსოვილისგან, ქაღალდისგან
• აკმაყოფილებს მეთოდოლოგიურ, სანიტარულ და ჰიგიენურ მოთხოვნებს
• გამოიყენება ყველა ასაკის ბავშვებთან
• განკუთვნილია მცენარეებზე დაკვირვებისთვის (ზრდა, განვითარება, მოვლა)
• გამოიყენება სამუშაო დავალებებისა და დამოუკიდებელი საქმიანობის შესასრულებლად
• შინაარსი: მცენარის ფორმა, ბარათები (მცენარის განვითარება, მოვლის მეთოდები).

სურათი 1

სურათი 2

გაკვეთილის მსვლელობა

მებოსტნეები.

როგორ არ დაიბადება ბოსტნეული ჩვენი დახმარების გარეშე.
როგორც კი გაზაფხული მოვა, თესლს ვრგავთ.
რა ბოსტანია! ხალხი გაკვირვებულია
მზემ გაათბო დედამიწა, ამოიღო მარცვალი
კიტრი, სტაფილო და ხახვი მოულოდნელად ამოვიდა მიწიდან.

ზუსტად სამი ბარდა ჩაყარეს მიწაში,
და ჩვენ შევაგროვეთ ხუთი ტომარა მშვენიერი ღვეზელები.
რა ბოსტანია! ხალხი გაკვირვებულია.

დაკვირვება - მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების მიზანმიმართული, სისტემატური აღქმა.

მცენარეების ზრდისა და განვითარების შესახებ ცოდნის დასაგროვებლად ვიყენებ ხანგრძლივ დაკვირვებას. ამავდროულად, ბავშვები ადარებენ ობიექტის დაკვირვებულ მდგომარეობას იმას, რაც იყო ადრე. ამაში დაგვეხმარება დაკვირვების კალენდარი.

სახელმძღვანელო იძლევა შესაძლებლობას

• ინდივიდუალური ნიშნებით განსაზღვრეთ მცენარის მდგომარეობა (რწყვის საჭიროება), ან აღადგინეთ მთლიანი სურათი (მომწიფებულია თუ არა ფერით პომიდორი)
• განუვითარდებათ სწრაფი გონიერება, დაკვირვება
• გააუმჯობესოს ანალიზის, შედარების, დასკვნის პროცესები
• აწარმოებს დაკვირვებას ბავშვების მაღალი გონებრივი აქტივობით, აიძულებს მათ დაფიქრდნენ, ეძებონ პასუხები დასმულ კითხვებზე, უვითარდებათ ცნობისმოყვარეობა

სახელმძღვანელო ეხმარება

• საგნის გაცნობისას (ზომა, ფორმა, ფერი)
• დაამყარეთ კავშირი ამ დაკვირვებასა და წინას შორის, გაითვალისწინეთ შემდგომი სამუშაო
• აღადგინოს ბავშვების მიერ დაკვირვებული განვითარების მთელი სურათი.

სურათი 3

მუშაობა. ბუნების შრომას განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ბავშვების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ეუფლებიან მცენარეების მიყოლის უნარს, სწავლობენ რა პირობებია საჭირო ზრდისა და განვითარებისთვის. ბავშვები სიამოვნებით სწავლობენ ბოსტანის გაფხვიერებას და ბალახს, რწყავს ბოსტნეულს, დიდი ინტერესით ადევნებენ თვალყურს მცენარეების ზრდას და განვითარებას, დაკვირვების კალენდარში აღნიშვნას.

შემწეობა იზიდავს ბავშვებს მონაწილეობა მიიღონ ყველა სახის მცენარეთა მოვლაში, გაშენებაში და ხელს უწყობს დამოუკიდებლობას.

მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს მხოლოდ გემრიელი ბოსტნეულის მოყვანის პერსპექტივა არ გაიტაცეს. სახელმძღვანელო დაგეხმარებათ გაიგოთ მცენარეთა სისტემატური მოვლის აუცილებლობა. ამ შემთხვევაში ბავშვებმა უნდა იხელმძღვანელონ მცენარეთა სტრუქტურის თავისებურებებით, ზრდისა და განვითარების პერიოდითა და მათი საჭიროებებით.

ბავშვები იღებენ დავალებებს, რომლებიც საჭიროებენ მცენარის მდგომარეობის ფრთხილად დაკვირვებას.

სურათი 4

ასაკის შემწეობის გამოყენება

ახალგაზრდა ჯგუფები

• მოულოდნელი მომენტი მცენარეების გაცნობისას
• ზოგიერთი ბოსტნეულის გარეგნულად გარჩევის უნარის ფორმირება

საშუალო ჯგუფები

• ბავშვებთან ერთად მცენარეების ზრდა-განვითარებაზე დაკვირვების ორგანიზაცია
• მონიშნეთ დამახასიათებელი ნიშნები(ზომა, ფერი, ფორმა, ნაწილები)
• თამაშის ტექნიკა
• შრომითი ბრძანებები
• ობიექტების შედარება

უფროსი ჯგუფები

• მცენარის ზრდა-განვითარებაზე ხანგრძლივი დაკვირვება
• დამოუკიდებელი დასკვნები და დასკვნები
• ვიზუალური საშუალება (ფაზების კანონზომიერება და თანმიმდევრობა, განვითარების ეტაპები) შედარების ტექნიკის გამოყენებისას, დაკვირვებისას
• ბავშვების სიტყვიერი მოხსენებები დაკვირვების შედეგებზე

მოსამზადებელი ჯგუფები

• რომ ბავშვებმა გამოიჩინონ მეტი დამოუკიდებლობა
• მრავალფეროვანი კავშირების დამყარება
• იდენტიფიცირება მსგავსი ნიშნები, რომლებიც საერთოა ობიექტების მთელი ჯგუფისთვის
• ხედების შედარება
• თვითნაკეთი ბუნების კალენდარი

სურათი 5

ბუნებისადმი შეგნებულად სწორი დამოკიდებულება ემყარება ბუნების სენსორულ აღქმას, მის მიმართ ემოციურ დამოკიდებულებას და ცოდნას ცალკეული ცოცხალი არსების ცხოვრების მახასიათებლების, ზრდისა და განვითარების შესახებ. სკოლამდელ ბავშვობაში გაბატონებული აზროვნების ვიზუალურ-ეფექტური და ვიზუალურ-ფიგურული ფორმები უზრუნველყოფს ბუნების შესახებ მხოლოდ სპეციალურად შერჩეული და ასაკობრივი ადაპტირებული ინფორმაციის ათვისებას. ბუნებრივი მასალების შერჩევის კრიტერიუმებია მათი ვიზუალური წარმოდგენა და მათი პრაქტიკულ საქმიანობაში ჩართვის შესაძლებლობა.