რა მოვლენებს სწავლობს ეკოლოგია. გარემოს დაბინძურება. რატომ გჭირდებათ გარემოს დაცვა

ეკოლოგია არის მეცნიერება ფლორის, ფაუნისა და კაცობრიობის ურთიერთკავშირისა ერთმანეთთან და გარემოსთან.

რასაც ეკოლოგია სწავლობს? ეკოლოგიის შესწავლის ობიექტები შეიძლება იყოს ცალკეული პოპულაციები, გვარები, ოჯახები, ბიოცენოზები და ა. ამავე დროს, შესწავლილია სხვადასხვა ორგანიზმების ურთიერთობა და მათი გავლენა ბუნებრივ სისტემებზე.

ეკოლოგიის პრობლემები

ძირითადი გარემოსდაცვითი პრობლემებია:

• ფლორისა და ფაუნის განადგურება;
• ირაციონალური მოპოვება;
• მსოფლიო ოკეანისა და ატმოსფეროს დაბინძურება;
• ოზონის შრის შემცირება;
• ნაყოფიერი მიწის შემცირება;
• ბუნებრივი ლანდშაფტების განადგურება.

ეკოლოგიის განვითარების ისტორია

კითხვაზე: "რა არის ეკოლოგია?" შეეცადა პასუხი გასულიყო ჩვენს წელთაღრიცხვამდე დიდი ხნით ადრე, როდესაც ადამიანებმა პირველად დაიწყეს ფიქრი მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე და ადამიანთა ურთიერთქმედებაზე. ამ თემას მათ ტრაქტატებში შეეხო ძველი მეცნიერები არისტოტელე და ჰიპოკრატე.

ტერმინი "ეკოლოგია" შემოთავაზებულია 1866 წელს გერმანელი მეცნიერის ე.ჰეკელის მიერ, რომელმაც აღწერა თავის ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის ურთიერთობა თავის ნაშრომში "ზოგადი მორფოლოგია".

განვითარების ეტაპები

ეკოლოგიის განვითარების 4 ეტაპია

ეტაპი I... პირველი ეტაპი ასოცირდება ძველი ფილოსოფოსების და მათი სტუდენტების ნამუშევრებთან, რომლებმაც შეაგროვეს ინფორმაცია მათ გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, შეისწავლეს მორფოლოგიისა და ანატომიის საფუძვლები.

II ეტაპი... მეორე ეტაპი დაიწყო მეცნიერებაში ტერმინის "ეკოლოგიის" გამოჩენით, ამ პერიოდში დარვინი აქტიურად მუშაობდა ევოლუციური თეორია, ბუნებრივი გადარჩევა, რომელიც გახდა ცენტრალური საკითხები იმ დროს გარემოსდაცვითი მეცნიერებისთვის.

III ეტაპი... მესამე ეტაპი ხასიათდება ინფორმაციის დაგროვებით, მისი სისტემატიზაციით. ვერნადსკი ქმნის დოქტრინას ბიოსფეროს შესახებ. გამოჩნდა პირველი სახელმძღვანელოები და ბროშურები ეკოლოგიის შესახებ.

IV ეტაპი... მეოთხე ეტაპი გრძელდება დღემდე და დაკავშირებულია გარემოსდაცვითი პრინციპებისა და კანონების მასიურად გავრცელებასთან ყველა ქვეყანაში. გარემოსდაცვითი პრობლემები აქტუალური გახდა საერთაშორისო მნიშვნელობა... ახლა ეკოლოგია სწავლობს ამ პრობლემებს და პოულობს საუკეთესო გამოსავალს.

ძირითადი გარემოსდაცვითი კანონები ჩამოყალიბებულია ბარი კომუნერის მიერ და ასე ჟღერს:

პირველი კანონი- ყველაფერი ყველაფერს უკავშირდება.

ადამიანის ქმედებები ყოველთვის ახდენს გავლენას სახელმწიფოზე გარემო, მოაქვს ზიანი ან სარგებელი. შემდგომ კანონის შესაბამისად უკუკავშირიეს გავლენა იმოქმედებს ადამიანზეც.

მეორე კანონი- ყველაფერი სადღაც უნდა გაქრეს.

ნარჩენების განთავსების საკითხი ძალიან მწვავედ დგას. ეს კანონი ადასტურებს, რომ არ არის საკმარისი მხოლოდ ნაგავსაყრელისთვის ნაგავსაყრელების შექმნა, აუცილებელია მისი გადამუშავების ტექნოლოგიების შემუშავება, წინააღმდეგ შემთხვევაში შედეგები არაპროგნოზირებადი იქნება.

მესამე კანონი- ბუნებამ უკეთ იცის.

არ არის საჭირო საკუთარი თავისთვის ბუნების აღდგენა, ხეების მასიური მოჭრა, ჭაობების გაშრობა, მართვის მცდელობა ბუნებრივი ფენომენიარ გამოიწვიოს კარგი არაფერი. ადამიანამდე შექმნილმა ადამიანმა გაიარა მრავალი გამოცდა ევოლუციის გზაზე და მხოლოდ რამდენიმემ შეძლო დღემდე გადარჩენა, ასე რომ თქვენ არ უნდა ჩაერიოთ სამყაროთქვენი მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.

მეოთხე კანონი- არაფერი უფასოდ არ არის მოცემული.

ეს კანონი შეახსენებს ადამიანს გამოიყენოს იგი რაციონალურად. Ბუნებრივი რესურსები... გარემოს დაცვის დაზოგვის მიზნით, კაცობრიობა განწირულია იმ დაავადებებისთვის, რომლებიც გამოწვეულია წყლის, ჰაერისა და საკვების ხარისხის გაუარესებით.

ეკოლოგიის ამოცანები

1. გარემოს გავლენის შესწავლა მასში მყოფი ორგანიზმების ცხოვრებაზე.
2. ადამიანის როლისა და მისი ანთროპოგენური ზემოქმედების შესწავლა ბუნებრივ სისტემებზე.
3. გარემოს ცვალებად პირობებთან ადაპტაციის მექანიზმების შესწავლა.
4. ბიოსფეროს მთლიანობის შენარჩუნება.
5. ბუნებრივი რესურსების გამოყენების რაციონალური გეგმების შემუშავება.
6. ანთროპოგენური ზემოქმედების ქვეშ მყოფი გარემოსთვის არახელსაყრელი შედეგების პროგნოზის გაკეთება.
7. ბუნების დაცვა და დაკარგული ბუნებრივი სისტემების აღდგენა.
8. მოსახლეობაში ქცევის კულტურის ხელშეწყობა, ბუნების შემნახველი დამოკიდებულება.
9. ტექნოლოგიების შემუშავება, რომელსაც შეუძლია გადაჭრას გარემოს ძირითადი პრობლემები - ჰაერის დაბინძურება, წყლის დაბინძურება, დაუმუშავებელი ნარჩენების დაგროვება.

როგორ მოქმედებს ეკოლოგია ადამიანებზე?

ადამიანის ორგანიზმზე გარემოს გავლენის სამი ტიპი არსებობს:

• აბიოტური- უსულო ბუნების მოქმედება.
• ბიოტიკური- ცოცხალი არსებების გავლენა.
• ანთროპოგენური- ადამიანის ზემოქმედების შედეგები.

აქვს სასარგებლო გავლენა ადამიანზე Სუფთა ჰაერი, სუფთა წყალი, ულტრაიისფერი გამოსხივების ზომიერი რაოდენობა. ცხოველებზე დაკვირვება, მათთან მეგობრობა მოაქვს ესთეტიკურ სიამოვნებას.

გვერდითი მოვლენები ძირითადად დაკავშირებულია თავად პიროვნების საქმიანობასთან. ქიმიური და ტოქსიკური ნივთიერებებით დაბინძურებული ჰაერი მნიშვნელოვან ზიანს აყენებს ჯანმრთელობას. ნიადაგის განაყოფიერება, მოსავლის მავნებლების განადგურება შხამიანი საშუალებები, ზრდის სტიმულატორების დანერგვა უარყოფითად მოქმედებს ნიადაგის მდგომარეობაზე, შედეგად, ჩვენ ვიყენებთ პროდუქტებს მაღალი შინაარსიტოქსინები, რაც იწვევს კუჭ -ნაწლავის პათოლოგიის განვითარებას.

რატომ არის საჭირო გარემოს დაცვა?

ჩვენ გარშემორტყმული ვართ თანამედროვე ტექნოლოგიებით, რაც ცხოვრებას უფრო მარტივს და კომფორტულს ხდის. ჩვენ ყოველდღიურად ვიყენებთ ტრანსპორტს მობილური ტელეფონებიდა ბევრი სხვა რამ, რაც თანდათან ანადგურებს გარემოს. მომავალში, ეს გავლენას ახდენს მოსახლეობის ჯანმრთელობაზე და სიცოცხლის ხანგრძლივობაზე.

დღეს, ეკოლოგია რთულ მდგომარეობაშია: ბუნებრივი რესურსები იწურება, მრავალი სახეობის ცხოველი და მცენარე გადაშენების პირასაა, მჟავა წვიმები სულ უფრო და უფრო იზრდება, ოზონის ხვრელებიდა ა.შ.

ისეთი არახელსაყრელი გარემოიწვევს ცვლილებებს ეკოსისტემებში, მთელი ტერიტორია უვარგისი ხდება ადამიანებისა და ცხოველებისთვის. იზრდება ონკოლოგიური დაავადებების, გულის პათოლოგიების, ნერვული სისტემის და სასუნთქი ორგანოების დარღვევების რიცხვი. ბავშვები სულ უფრო ხშირად იბადებიან თანდაყოლილი დეფექტებით, ქრონიკული დაავადებებით (ბრონქული ასთმა, ალერგია).

კაცობრიობამ რაც შეიძლება მალე უნდა იფიქროს მის მავნე ზეგავლენაზე მის გარშემო არსებულ სამყაროზე და დაიწყოს გლობალური გარემოსდაცვითი პრობლემების გადაჭრა. ადამიანს არ შეუძლია ჟანგბადის გარეშე იცხოვროს ხუთი წუთის განმავლობაში, მაგრამ ყოველდღე ჰაერი სულ უფრო და უფრო აბინძურებს ადამიანებს: გამონაბოლქვი აირები, ნარჩენები სამრეწველო საწარმოებიდან.

წყლის დეფიციტი გამოიწვევს მთელი ცხოველის გადაშენებას და ფლორა, კლიმატის ცვლილება. სუფთა წყალიასევე აუცილებელია იმ ადამიანისთვის, ვინც შეიძლება მოკვდეს დეჰიდრატაციისგან ან სერიოზული დაავადებების გამომწვევი აგენტებისგან, რომლებიც გადადის წყალში.

ამიტომ, თითოეულმა ადამიანმა უნდა იზრუნოს გარემოზე, დაწყებული ეზოს, ქუჩის გაწმენდით, მანქანის ტექნიკური მდგომარეობის შემოწმებით, ნარჩენების განთავსების წესების დაცვით. ადამიანებმა უნდა შეწყვიტონ საკუთარი სახლის განადგურება, წინააღმდეგ შემთხვევაში პლანეტაზე სიცოცხლის გადაშენების საფრთხე რეალური გახდება.

ეკოლოგია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს სხვადასხვა ორგანიზმების ცხოვრებას მათ ბუნებრივ ჰაბიტატში, ან გარემოში. გარემო არის ყველა ცოცხალი და არაცოცხალი რამ ჩვენს გარშემო. თქვენი გარემო არის ყველაფერი რასაც ხედავთ და ბევრი რამ რასაც თქვენ ვერ ხედავთ თქვენს გარშემო (მაგალითად, რასაც თქვენ სუნთქავთ). ის მეტწილად უცვლელია, მაგრამ მისი ინდივიდუალური დეტალები მუდმივად იცვლება. თქვენი სხეული, გარკვეული გაგებით, არის გარემო მრავალი ათასი პატარა არსებისთვის - ბაქტერიები, რომლებიც საკვების მონელებაში გეხმარებათ. თქვენი სხეული მათი ბუნებრივი ჰაბიტატია.

ეკოლოგიის ზოგადი მახასიათებლები, როგორც ზოგადი ბიოლოგიისა და რთული მეცნიერების სექცია

ცივილიზაციის განვითარების დღევანდელ ეტაპზე ეკოლოგია არის რთული კომპლექსური დისციპლინა, რომელიც დაფუძნებულია ადამიანის ცოდნის სხვადასხვა სფეროზე: ბიოლოგია, ქიმია, ფიზიკა, სოციოლოგია, გარემოს დაცვა, სხვადასხვა სახის ტექნოლოგია და ა.

პირველად მეცნიერებაში "ეკოლოგიის" კონცეფცია შემოიღო გერმანელმა ბიოლოგმა ე. ჰეკელმა (1886). ეს კონცეფცია თავდაპირველად წმინდა ბიოლოგიური იყო. სიტყვასიტყვით თარგმნილი, "ეკოლოგია" ნიშნავს "საბინაო მეცნიერებას" და გულისხმობდა სხვადასხვა ორგანიზმებს შორის ურთიერთობის შესწავლას ბუნებრივი პირობები... ამჟამად, ეს კონცეფცია ძალიან გართულდა და სხვადასხვა მეცნიერებმა გამოიყენეს იგი ამ კონცეფციაში. განსხვავებული მნიშვნელობა... განვიხილოთ ზოგიერთი შემოთავაზებული კონცეფცია.

1. ვ.ა. რადკევიჩის თქმით: "ეკოლოგია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ცხოვრების ნიმუშებს (მისი ნებისმიერი გამოვლინებით, ინტეგრაციის ყველა დონეზე) მათ ბუნებრივ ჰაბიტატში, ადამიანის საქმიანობით გარემოში შეტანილი ცვლილებების გათვალისწინებით. " ეს კონცეფცია შეესაბამება ბიოლოგიურ მეცნიერებას და ის არ შეიძლება აღიარდეს, როგორც მთლიანად შესაბამისი ეკოლოგიის მიერ შესწავლილი ცოდნის სფეროს.

2. NF Reimers- ის თანახმად: ”ეკოლოგია (ზოგადი,” დიდი ”) არის მეცნიერული მიმართულება, რომელიც მიიჩნევს გარკვეულ მნიშვნელობას ანალიზის ცენტრალური წევრისათვის (საგანი, ცოცხალი ობიექტი), ბუნებრივი და ნაწილობრივ სოციალური (ადამიანებისთვის) ფენომენები და საგნები ამ ცენტრალური საგნის ან ცოცხალი ობიექტის ინტერესების თვალსაზრისით (ბრჭყალებში ან ბრჭყალების გარეშე). " ეს კონცეფცია უნივერსალურია, მაგრამ მისი აღქმა და გამრავლება ძნელია. ის გვიჩვენებს გარემოსდაცვითი მეცნიერების მრავალფეროვნებას და სირთულეს დღევანდელ ეტაპზე.

ამჟამად, ეკოლოგია იყოფა რამდენიმე მიმართულებით და სამეცნიერო დისციპლინად. მოდით შევხედოთ ზოგიერთ მათგანს.

1. ბიოეკოლოგია არის ბიოლოგიური მეცნიერების დარგი, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ურთიერთკავშირს ერთმანეთთან; ჰაბიტატი და ადამიანის საქმიანობის გავლენა ამ ორგანიზმებზე და მათ ჰაბიტატზე.

2. მოსახლეობის ეკოლოგია (დემოგრაფიული ეკოლოგია) არის ეკოლოგიის ის ნაწილი, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების პოპულაციის ფუნქციონირების შაბლონებს მათ ჰაბიტატში.

3. აუტეკოლოგია (აუტოეკოლოგია) - ეკოლოგიის განყოფილება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმის (ინდივიდის, სახეობის) ურთიერთობას გარემოსთან.

4. სინეკოლოგია არის ეკოლოგიის ის ფილიალი, რომელიც სწავლობს მოსახლეობის, თემებისა და ეკოსისტემების ურთიერთობას გარემოსთან.

5. ადამიანის ეკოლოგია არის კომპლექსური მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ბიოსფეროსა და ანთროპოსისტემას შორის ურთიერთობის ზოგად კანონებს, ბუნებრივი გარემოს (მათ შორის სოციალური გარემოს) გავლენას ინდივიდზე და ადამიანთა ჯგუფზე. ეს არის ადამიანის ეკოლოგიის ყველაზე სრულყოფილი განმარტება, ის შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ინდივიდის ეკოლოგიას და ადამიანთა პოპულაციის ეკოლოგიას, კერძოდ, სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფის (ხალხის, ეროვნების) ეკოლოგიას. ადამიანის ეკოლოგიაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სოციალური ეკოლოგია.

6. სოციალური ეკოლოგია არის მრავალფუნქციური კონცეფცია, რომელთაგან ერთი შემდეგია: ეკოლოგიის ნაწილი, რომელიც სწავლობს ადამიანთა საზოგადოების ურთიერთქმედებასა და ურთიერთკავშირს ბუნებრივ გარემოსთან, ავითარებს რაციონალური ბუნების მართვის მეცნიერულ საფუძვლებს, რომელიც მოიცავს ბუნების დაცვას და ადამიანის საცხოვრებელი გარემოს ოპტიმიზაცია.

ასევე არსებობს გამოყენებითი, სამრეწველო, ქიმიური, ონკოლოგიური (კანცეროგენული), ისტორიული, ევოლუციური ეკოლოგია, მიკროორგანიზმების, სოკოების, ცხოველების, მცენარეების ეკოლოგია და ა.

ყოველივე ზემოთქმული აჩვენებს, რომ ეკოლოგია არის სამეცნიერო დისციპლინების კომპლექსი, რომელსაც აქვს ბუნება შესწავლის ობიექტი, იმის გათვალისწინებით, რომ ცოცხალი სამყაროს ცალკეული კომპონენტები ურთიერთობენ და ურთიერთქმედებენ ინდივიდუალური ინდივიდების, მოსახლეობის სახით, გარკვეული ტიპები, ეკოსისტემების ურთიერთობა, ინდივიდებისა და მთლიანად კაცობრიობის როლი, ასევე ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენების გზები და საშუალებები, ზომები ბუნების დაცვისათვის.

ურთიერთობები

ეკოლოგია სწავლობს, თუ როგორ ცხოვრობენ მცენარეები და ცხოველები, მათ შორის ადამიანები, ერთმანეთთან და გავლენას ახდენენ ერთმანეთსა და მათ გარემოზე. დავიწყოთ შენით. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ უკავშირდებით გარემოს. რას ჭამ? სად აგდებთ ნარჩენებს და ნაგავს? რა მცენარეები და ცხოველები ცხოვრობენ თქვენს მახლობლად. ის, თუ როგორ იმოქმედებთ გარემოზე, საპირისპირო გავლენას ახდენს თქვენზე და ყველასზე, ვინც თქვენთან ახლოს ცხოვრობს. თქვენსა და მათ შორის ურთიერთობა ქმნის რთულ და გაფუჭებულ ქსელს.

ჰაბიტატი

მცენარეთა და ცხოველთა ჯგუფის ბუნებრივ გარემოს ეწოდება ჰაბიტატი, ხოლო თავად ჯგუფს, რომელიც მასში ცხოვრობს, ეწოდება საზოგადოებას. გადააქციე ქვა და ნახე როგორ ცხოვრობს იატაკზე მის ზემოთ. ლამაზი პატარა თემები ყოველთვის უფრო დიდი თემების ნაწილია. ასე რომ, ქვა შეიძლება იყოს ნაკადის ნაწილი, თუ ის მდებარეობს მის ნაპირზე, ხოლო ნაკადული არის ტყის ნაწილი, რომელშიც ის მიედინება. თითოეული ძირითადი ჰაბიტატი არის მრავალფეროვანი მცენარე და ცხოველი. შეეცადეთ იპოვოთ რამდენიმე განსხვავებული ტიპებიჰაბიტატი თქვენს გარშემო მიმოიხედე გარშემო: ზემოთ, ქვემოთ - ყველა მიმართულებით. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ცხოვრება უნდა დარჩეს ისე, როგორც შენ იპოვე.

გარემოსდაცვითი მეცნიერების ამჟამინდელი მდგომარეობა

პირველად ტერმინი "ეკოლოგია" გამოიყენეს 1866 წელს გერმანელი ბიოლოგის ე. ჰეკელის "ორგანიზმების ზოგადი მორფოლოგიის" მუშაობაში. გამორჩეული ევოლუციური ბიოლოგი, ექიმი, ბოტანიკოსი, ზოოლოგიურ-მორფოლოგი, ჩარლზ დარვინის სწავლების მხარდამჭერი და პროპაგანდისტი, მან არა მხოლოდ ახალი ტერმინი შემოიტანა სამეცნიერო გამოყენებაში, არამედ გამოიყენა მთელი თავისი ძალა და ცოდნა ახალი სამეცნიერო მიმართულების შესაქმნელად. მეცნიერს მიაჩნდა, რომ "ეკოლოგია არის მეცნიერება ორგანიზმების გარემოსთან ურთიერთობის შესახებ". იენის უნივერსიტეტის ფილოსოფიის ფაკულტეტის გახსნაზე 1869 წელს ლექციით "ზოოლოგიის განვითარების გზა და ამოცანები", ე.ჰეკელმა აღნიშნა, რომ ეკოლოგია "იკვლევს ცხოველების ზოგად დამოკიდებულებას როგორც მათი ორგანული, ასევე არაორგანული გარემოს მიმართ. , მათი მეგობრული და მტრული ურთიერთობასხვა ცხოველებსა და მცენარეებთან, რომლებთანაც ისინი შედიან პირდაპირ და არაპირდაპირ კონტაქტებში, ან, ერთი სიტყვით, ყველა იმ რთულ ურთიერთქმედებას, რომელიც ჩარლზ დარვინმა პირობითად უწოდა არსებობისათვის ბრძოლას. ” გარემოს მიხედვით, მას ესმოდა არაორგანული და ორგანული ბუნების მიერ შექმნილი პირობები. ჰეკელმა მიაწერა ფიზიკური და ქიმიური თვისებებიცოცხალი ორგანიზმების ჰაბიტატები: კლიმატი (სითბო, ტენიანობა, განათება), შემადგენლობა და ნიადაგი, მახასიათებლები, ასევე არაორგანული საკვები (მინერალები და ქიმიური ნაერთები). ორგანული პირობებით, მეცნიერი გულისხმობდა ორგანიზმებს შორის ურთიერთობას, რომლებიც არსებობენ იმავე საზოგადოებაში ან ეკოლოგიურ ნიშში. ეკოლოგიური მეცნიერების სახელი მომდინარეობს ორი ბერძნული სიტყვიდან: "ეკოე" - სახლი, საცხოვრებელი, ჰაბიტატი და "ლოგოსი" - სიტყვა, მოძღვრება.

უნდა აღინიშნოს, რომ ე. ჰეკელმა და მისმა ბევრმა მიმდევარმა გამოიყენეს ტერმინი "ეკოლოგია" არა იმისთვის, რომ აღწერონ გარემო პირობების შეცვლა და ორგანიზმებსა და გარემოს შორის დროთა განმავლობაში ურთიერთობების შეცვლა, არამედ მხოლოდ არსებული უცვლელი პირობებისა და გარემოს ფენომენების დასაფიქსირებლად. S.V. Klubov და L.L. Prozorov (1993) თანახმად, ცოცხალი ორგანიზმების ურთიერთკავშირის ფიზიოლოგიური მექანიზმი ფაქტობრივად იყო შესწავლილი, მათი დამოკიდებულება გარემოს მიმართ გამოირჩეოდა ექსკლუზიურად ფიზიოლოგიური რეაქციების ფარგლებში.

ბიოლოგიური მეცნიერების ფარგლებში ეკოლოგია არსებობდა მე -20 საუკუნის შუა ხანებამდე. მასში აქცენტი გაკეთდა ცოცხალი მატერიის შესწავლაზე, მისი ფუნქციონირების კანონებზე, რაც დამოკიდებულია გარემოს ფაქტორებზე.

თანამედროვე ეპოქაში ეკოლოგიური პარადიგმა ემყარება ეკოსისტემების კონცეფციას. როგორც მოგეხსენებათ, ეს ტერმინი მეცნიერებაში შემოიღო ა. ტენსლიმ 1935 წელს. ეკოსისტემა ნიშნავს ბიოტოპის მიერ წარმოქმნილ ფუნქციურ ერთობას, ე.ი. აბიოტური პირობების ერთობლიობა და მასში მყოფი ორგანიზმები. ეკოსისტემა არის ზოგადი ეკოლოგიის შესწავლის მთავარი ობიექტი. მისი ცოდნის საგანი არ არის მხოლოდ ეკოსისტემების სტრუქტურის ფორმირების, ფუნქციონირების, განვითარების და განადგურების კანონები, არამედ სისტემების მთლიანობის მდგომარეობა, კერძოდ მათი სტაბილურობა, პროდუქტიულობა, ნივთიერებების მიმოქცევა და ენერგიის ბალანსი.

ამრიგად, ბიოლოგიური მეცნიერების ფარგლებში, ზოგადი ეკოლოგია ჩამოყალიბდა და საბოლოოდ გამოჩნდა როგორც დამოუკიდებელი მეცნიერება, რომელიც ემყარება მთლიანი თვისებების შესწავლას, რაც არ შეიძლება შემცირდეს მისი ნაწილების თვისებების უბრალო ჯამში. შესაბამისად, ეკოლოგია ამ ტერმინის ბიოლოგიურ შინაარსში გულისხმობს მეცნიერებას მცენარეთა და ცხოველთა ორგანიზმებისა და მათ მიერ ერთმანეთთან და გარემოსთან ურთიერთობის შესახებ. ბიოეკოლოგიის ობიექტები შეიძლება იყოს გენი, უჯრედები, ინდივიდები, ორგანიზმების პოპულაციები, სახეობები, საზოგადოებები, ეკოსისტემები და მთლიანად ბიოსფერო.

ზოგადი ეკოლოგიის ჩამოყალიბებული კანონები ფართოდ გამოიყენება ეგრეთ წოდებულ კერძო ეკოლოგიებში. ისევე, როგორც ბიოლოგიაში, ვითარდება ზოგადი ეკოლოგიის თავისებური ტაქსონომიური ტენდენციები. ცხოველებისა და მცენარეების ეკოლოგია, ფლორისა და ფაუნის ცალკეული წარმომადგენლების ეკოლოგია (წყალმცენარეები, დიატომები, წყალმცენარეების გარკვეული გვარები), მსოფლიო ოკეანის მკვიდრთა ეკოლოგია, ცალკეული ზღვებისა და წყალსაცავების თემების ეკოლოგია, ეკოლოგია წყლის ობიექტების გარკვეული მონაკვეთები, ცხოველების და მცენარეების ეკოლოგია ხმელეთზე, ცალკეული მდინარეების და წყალსაცავების მტკნარი წყლის თემები (ტბები და წყალსაცავები), მთებისა და ბორცვების მკვიდრთა ეკოლოგია, ინდივიდუალური ლანდშაფტის ერთეულების საზოგადოების ეკოლოგია და ა.შ.

ეკოსისტემების ცოცხალი მატერიის ორგანიზების დონიდან გამომდინარე, ინდივიდების ეკოლოგია (აუტოეკოლოგია), მოსახლეობის ეკოლოგია (დემეკოლოგია), ასოციაციების ეკოლოგია, ბიოცენოზების ეკოლოგია და თემების ეკოლოგია (სინეკოლოგია) გამოირჩევიან.

როდესაც ცოცხალი მატერიის ორგანიზაციის დონე განიხილება, ბევრი მეცნიერი თვლის, რომ მისი ყველაზე დაბალი წოდებები - გენომი, უჯრედი, ქსოვილი, ორგანო - შესწავლილია წმინდა ბიოლოგიური მეცნიერებების მიერ - მოლეკულური გენეტიკა, ციტოლოგია, ჰისტოლოგია და უმაღლესი რანგები არის ორგანიზმი (ინდივიდუალური) , სახეობები, მოსახლეობა, ასოციაცია და ბიოცენოზი - ბიოლოგია და ფიზიოლოგია და ეკოლოგია. მხოლოდ ერთ შემთხვევაში განიხილება ცალკეული ინდივიდების მორფოლოგია და ტაქსონომია და მათ მიერ შემდგარი თემები, ხოლო მეორე შემთხვევაში მათი ურთიერთობა ერთმანეთთან და გარემოსთან.

დღემდე, ეკოლოგიური მიმართულება მოიცავს სამეცნიერო ცოდნის თითქმის ყველა არსებულ სფეროს. არა მხოლოდ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები, არამედ წმინდა ჰუმანიტარული მეცნიერებებიმათი საგნების შესწავლისას მათ დაიწყეს ეკოლოგიური ტერმინოლოგიის და, რაც მთავარია, კვლევის მეთოდების ფართოდ გამოყენება. წარმოიშვა მრავალი "ეკოლოგია" (ეკოლოგიური გეოქიმია, ეკოლოგიური გეოფიზიკა, ეკოლოგიური ნიადაგის მეცნიერება, გეოეკოლოგია, ეკოლოგიური გეოლოგია, ფიზიკური და რადიაციული ეკოლოგია, სამედიცინო ეკოლოგია და მრავალი სხვა). ამ მხრივ განხორციელდა გარკვეული სტრუქტურირება. ასე რომ, მის ნაშრომებში (1990-1994) N.F. Reimers– მა სცადა წარმოედგინა თანამედროვე ეკოლოგიის სტრუქტურა.

ეკოლოგიური მეცნიერების სტრუქტურა უფრო მარტივი ჩანს სხვა მეთოდოლოგიური პოზიციებისაგან. სტრუქტურა ემყარება ეკოლოგიის დაყოფას ოთხ ძირითად და ამავე დროს ფუნდამენტურ სფეროდ: ბიოეკოლოგია, ადამიანის ეკოლოგია, გეოეკოლოგია და გამოყენებითი ეკოლოგია. ყველა ეს სფერო იყენებს ერთიანი გარემოსდაცვითი მეცნიერების პრაქტიკულად ერთსა და იმავე მეთოდებს და მეთოდოლოგიურ საფუძვლებს. IN ამ საქმესჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ ანალიტიკურ ეკოლოგიაზე მისი შესაბამისი ქვედანაყოფებით ფიზიკურ, ქიმიურ, გეოლოგიურ, გეოგრაფიულ, გეოქიმიურ, რადიაციულ და მათემატიკურ, ან სისტემურ ეკოლოგიად.

ბიოეკოლოგიის ფარგლებში გამოირჩევა ორი თანაბარი და მნიშვნელოვანი სფერო: ენდოეკოლოგია და ეგზოეკოლოგია. NF Reimers (1990) თანახმად, ენდოეკოლოგია მოიცავს გენეტიკურ, მოლეკულურ, მორფოლოგიურ და ფიზიოლოგიურ ეკოლოგიას. ეგზოეკოლოგია მოიცავს შემდეგ სფეროებს: აუტოეკოლოგიას, ან ინდივიდებისა და ორგანიზმების ეკოლოგიას, როგორც წარმომადგენლებს გარკვეული სახის; დემეკოლოგია, ან ცალკეული ჯგუფების ეკოლოგია; მოსახლეობის ეკოლოგია, რომელიც სწავლობს ქცევასა და ურთიერთობას კონკრეტული პოპულაციის შიგნით (ცალკეული სახეობების ეკოლოგია); ორგანული თემების სინეკოლოგია, ან ეკოლოგია; ბიოცენოზების ეკოლოგია, იმის გათვალისწინებით, თუ რა ურთიერთობა აქვს ორგანიზმებს პოპულაციებთან, რომლებიც ქმნიან ბიოცენოზს მათსა და გარემოს შორის. ეგზოეკოლოგიური მიმართულების უმაღლესი რანგია დოქტრინა ეკოსისტემების შესახებ, დოქტრინა ბიოსფეროსა და გლობალური ეკოლოგია... ეს უკანასკნელი მოიცავს ცოცხალი ორგანიზმების არსებობის ყველა სფეროს - ნიადაგის საფარიდან ტროპოსფერომდე, მათ შორის.

ადამიანის ეკოლოგია არის ეკოლოგიური კვლევის დამოუკიდებელი სფერო. სინამდვილეში, თუ მკაცრად დაიცავთ იერარქიის წესებს, ეს მიმართულება უნდა შეიცავდეს ნაწილიბიოეკოლოგიაში, კერძოდ, როგორც უატოეკოლოგიის ანალოგი ცხოველთა ეკოლოგიის ფარგლებში. თუმცა, იმ უზარმაზარი როლის გათვალისწინებით, რასაც კაცობრიობა თამაშობს თანამედროვე ბიოსფეროს ცხოვრებაში, ეს მიმართულება გამოყოფილია როგორც დამოუკიდებელი. ადამიანის ეკოლოგიაში მიზანშეწონილია გამოვყოთ ადამიანის ევოლუციური ეკოლოგია, არქეოეკოლოგია, რომელიც ითვალისწინებს ადამიანსა და გარემოს შორის ურთიერთობას იმ დროიდან პრიმიტიული საზოგადოება, ეთნოსოციალური ჯგუფების ეკოლოგია, სოციალური ეკოლოგია, ეკოლოგიური დემოგრაფია, ეკოლოგია კულტურული პეიზაჟებიდა სამედიცინო ეკოლოგია.

XX საუკუნის შუა ხანებში. ადამიანის ჰაბიტატისა და ორგანული სამყაროს სიღრმისეულ კვლევებთან დაკავშირებით, მეცნიერული მიმართულებებიეკოლოგიური ორიენტაცია, მჭიდროდ დაკავშირებული გეოგრაფიულ და გეოლოგიურ მეცნიერებებთან. მათი მიზანია არა თავად ორგანიზმების შესწავლა, არამედ მხოლოდ მათი რეაქცია გარემო პირობების შეცვლაზე და ადამიანის საზოგადოებისა და ბიოსფეროს საქმიანობის საპირისპირო ზემოქმედებას გარემოზე. ეს კვლევები გაერთიანდა გეოეკოლოგიის ფარგლებში, რომელსაც მიეცა წმინდა გეოგრაფიული მიმართულება. თუმცა, მიზანშეწონილად ჩანს განასხვავოთ სულ მცირე ოთხი დამოუკიდებელი სფერო როგორც გეოლოგიურ, ისე გეოგრაფიულ ეკოლოგიაში - ლანდშაფტის ეკოლოგია, ეკოლოგიური გეოგრაფია, ეკოლოგიური გეოლოგია და კოსმოსური (პლანეტარული) ეკოლოგია. ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ყველა მეცნიერი არ ეთანხმება ამ დაყოფას.

გამოყენებითი ეკოლოგიის ფარგლებში, როგორც მისი სახელი გულისხმობს, განიხილება მრავალმხრივი გარემოსდაცვითი საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია წმინდა პრაქტიკულ პრობლემებთან. იგი მოიცავს კომერციულ ეკოლოგიას, ანუ გარემოსდაცვით კვლევებს, რომლებიც დაკავშირებულია გარკვეული ბიოლოგიური რესურსების (ცხოველების ან ხის ძვირფასი სახეობების) მოპოვებასთან, სასოფლო -სამეურნეო ეკოლოგიასა და საინჟინრო ეკოლოგიასთან. ეკოლოგიის უახლეს დარგს მრავალი ასპექტი აქვს. საინჟინრო ეკოლოგიის შესწავლის ობიექტებია ურბანიზებული სისტემების მდგომარეობა, ქალაქებისა და დაბების აგლომერაციები, კულტურული ლანდშაფტები, ტექნოლოგიური სისტემები, მეგაპოლისების ეკოლოგიური მდგომარეობა, სამეცნიერო ქალაქები და ცალკეული ქალაქები.

სისტემური ეკოლოგიის კონცეფცია წარმოიშვა ინტენსიური განვითარებაექსპერიმენტული და თეორიული კვლევები ეკოლოგიის სფეროში XX საუკუნის 20-30 -იან წლებში. ამ კვლევებმა აჩვენა ბიოცენოზისა და ბიოტოპის შესწავლის ინტეგრირებული მიდგომის აუცილებლობა. ასეთი მიდგომის საჭიროება პირველად ჩამოაყალიბა ინგლისელმა გეობოტანიკოსმა ა. ტენსლიმ (1935), რომელმაც შემოიღო ტერმინი "ეკოსისტემა" ეკოლოგიაში. ეკოსისტემური მიდგომის მთავარი მნიშვნელობა ეკოლოგიური თეორიისთვის მდგომარეობს ურთიერთობების სავალდებულო არსებობაში, ურთიერთდამოკიდებულებაში და მიზეზ-შედეგობრივ ურთიერთობებში, ანუ ცალკეული კომპონენტების კომბინაციაში ფუნქციურ მთლიანობაში.

ეკოსისტემების კონცეფციის გარკვეული ლოგიკური სისრულე გამოიხატება მათი შესწავლის რაოდენობრივი დონით. ეკოსისტემების შესწავლაში განსაკუთრებული როლი ეკუთვნის ავსტრიელ თეორიულ ბიოლოგ ლ.ბერტალანფის (1901-1972 წწ). მან შეიმუშავა ზოგადი თეორია, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ აღწეროს სხვადასხვა ტიპის სისტემები მათემატიკური აპარატის გამოყენებით. ეკოსისტემის კონცეფციის საფუძველია სისტემის მთლიანობის აქსიომა.

გარემოსდაცვითი კვლევის კლასიფიკაციის სათაურში დაფარვის მთელი სისრულე და სიღრმე, რომელიც მოიცავს ყველა თანამედროვე ასპექტებიადამიანის საზოგადოების ცხოვრება, არ არსებობს ცოდნის ისეთი მნიშვნელოვანი ბმული, როგორიც არის ისტორიული ეკოლოგია. მართლაც, ეკოლოგიური სიტუაციის ამჟამინდელი მდგომარეობის შესწავლისას მკვლევარმა უნდა განსაზღვროს განვითარების ნიმუშები და პროგნოზი გარემო პირობებიგლობალური თუ რეგიონული მასშტაბით, აუცილებელია არსებული ეკოლოგიური სიტუაციების შედარება ისტორიული და გეოლოგიური წარსულის გარემოს მდგომარეობასთან. ეს ინფორმაცია კონცენტრირებულია ისტორიულ ეკოლოგიაში, რაც ეკოლოგიური გეოლოგიის ფარგლებში შესაძლებელს გახდის გეოლოგიური და პალეოგეოგრაფიული მეთოდების გამოყენებით დაადგინოს გეოლოგიური და ისტორიული წარსულის ფიზიკური და გეოგრაფიული პირობები და მიაკვლიოს მათ განვითარებას და შეცვალოს თანამედროვე ეპოქა.

E. Haeckel- ის შესწავლის შემდეგ ტერმინები "ეკოლოგია" და "ეკოლოგიური მეცნიერება" ფართოდ გავრცელდა სამეცნიერო გამოკვლევა... XX საუკუნის მეორე ნახევარში. ეკოლოგია იყოფა ორ სფეროდ: წმინდა ბიოლოგიურად (ზოგადი და სისტემური ეკოლოგია) და გეოლოგიურ და გეოგრაფიულ (გეოეკოლოგია და ეკოლოგიური გეოლოგია).

ეკოლოგიური ნიადაგის მეცნიერება

ეკოლოგიური ნიადაგის მეცნიერება წარმოიშვა 1920 -იან წლებში. ზოგიერთ ნაშრომში ნიადაგის მეცნიერებმა დაიწყეს ტერმინების "ნიადაგის ეკოლოგია" და "პედოეკოლოგია" გამოყენება. ამასთან, ტერმინების არსი, ისევე როგორც ნიადაგის მეცნიერებაში ეკოლოგიური კვლევის ძირითადი ნაწილი, მხოლოდ ბოლო ათწლეულებშია გამჟღავნებული. გ.ვ. დობროვოლსკიმ და ე.დ. ნიკიტინმა (1990) სამეცნიერო ლიტერატურაში შემოიტანეს ცნებები "ეკოლოგიური ნიადაგის მეცნიერება" და "დიდი გეოსფეროების ეკოლოგიური ფუნქციები". ავტორები განმარტავენ ამ უკანასკნელ მიმართულებას ნიადაგებთან მიმართებაში და მიიჩნევენ მას, როგორც დოქტრინას ნიადაგის ეკოლოგიური ფუნქციების შესახებ. ეს ნიშნავს ნიადაგის საფარის და ნიადაგის პროცესების როლს და მნიშვნელობას ეკოსისტემებისა და ბიოსფეროს წარმოქმნაში, შენარჩუნებაში და ევოლუციაში. ნიადაგის ეკოლოგიური როლისა და ფუნქციების გათვალისწინებით, ავტორები მიიჩნევენ ლოგიკურ და აუცილებელ სხვა გარსების, ისევე როგორც მთლიანად ბიოსფეროს ეკოლოგიური ფუნქციების იდენტიფიცირებას და დახასიათებას. ეს შესაძლებელს გახდის განიხილოს ადამიანის გარემოს ერთიანობა და მთელი არსებული ბიოტა, უკეთ გააცნობიეროს ბიოსფეროს ცალკეული კომპონენტების განუყოფლობა და შეუცვლელობა. დედამიწის მთელი გეოლოგიური ისტორიის განმავლობაში, ამ კომპონენტების ბედი მჭიდროდ იყო გადახლართული. მათ შეაღწიეს ერთმანეთში და ურთიერთქმედებენ მატერიისა და ენერგიის ციკლით, რაც განსაზღვრავს მათ განვითარებას.

ასევე ვითარდება ნიადაგის ეკოლოგიური მეცნიერების გამოყენებითი ასპექტები, რომლებიც ძირითადად დაკავშირებულია ნიადაგის საფარის მდგომარეობის დაცვასთან და კონტროლთან. ამ მიმართულებით ნამუშევრების ავტორები ცდილობენ აჩვენონ ნიადაგის ისეთი თვისებების შენარჩუნებისა და შექმნის პრინციპები, რომლებიც განსაზღვრავენ მათ მაღალ სტაბილურ და ხარისხიან ნაყოფიერებას, რაც არ აზიანებს ბიოსფეროს დაკავშირებულ კომპონენტებს (გ. ვ. დობროვოლსკი, ნ. ნ. გრიშინა, 1985).

ამჟამად ზოგიერთ უმაღლესში საგანმანათლებო ინსტიტუტებიწაიკითხეთ სპეციალური კურსები "ნიადაგის ეკოლოგია" ან "ეკოლოგიური ნიადაგის მეცნიერება". ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ მეცნიერებაზე, რომელიც იკვლევს ნიადაგის ფუნქციური ურთიერთობების კანონზომიერებებს გარემოსთან. ნიადაგის წარმოქმნის პროცესები, მცენარეული ნივთიერებების დაგროვებისა და ნეშომპალის წარმოქმნის პროცესები შესწავლილია ეკოლოგიური თვალსაზრისით. თუმცა, ნიადაგები განიხილება, როგორც "გეოსისტემის ცენტრი". ეკოლოგიური ნიადაგის მეცნიერების გამოყენებითი მნიშვნელობა მცირდება მიწის რესურსების რაციონალური გამოყენების ღონისძიებების შემუშავებით.

მიედინება აუზით

აუზი არის უფრო დიდი ჰაბიტატის მაგალითი, რომელიც იდეალურია ეკოსისტემაზე დაკვირვებისთვის. ეს არის დიდი საზოგადოების სახლი სხვადასხვა მცენარეებიდა ცხოველები. აუზი, მისი თემები და მის გარშემო არსებული არაცოცხალი ბუნება ქმნის ე.წ. აუზის სიღრმე არის კარგი გარემო მისი მოსახლეობის თემების შესასწავლად. ფრთხილად გადაიტანეთ ბადე შიგნით განსხვავებული ადგილებიაუზით. ჩამოწერეთ ყველაფერი, რაც ბადეში აღმოჩნდება, როდესაც მას გაიყვანთ. ჩადეთ ქილაში ყველაზე საინტერესო აღმოჩენები, რომ მათ დეტალურად შეისწავლოთ ბევრი. გამოიყენეთ ნებისმიერი ინსტრუმენტი, რომელიც აღწერს აუზის მცხოვრებთა ცხოვრებას, რათა დაადგინოთ თქვენ მიერ აღმოჩენილი ორგანიზმების სახელები. და როდესაც დაასრულებ ექსპერიმენტებს, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ დარწმუნებული უნდა იყოთ, რომ ცოცხალი არსებები უკან გაუშვებთ აუზში. შეგიძლიათ შეიძინოთ ბადე ან გააკეთოთ საკუთარი თავი. აიღეთ სქელი მავთულის ნაჭერი და გადაახვიეთ რგოლად და ბოლოები ჩადეთ ბამბუკის გრძელი ჯოხის ერთ კიდეზე. შემდეგ შეკერეთ ნეილონის მარაგი მავთულის რგოლზე და მიამაგრეთ იგი ქვემოდან კვანძში. დღესდღეობით, აუზები გაცილებით იშვიათია, ვიდრე ორმოცი წლის წინ. ბევრი მათგანი არაღრმა და გადაჭარბებულია. ამან უარყოფითად იმოქმედა აუზების მკვიდრთა ცხოვრებაზე: მხოლოდ რამდენიმე მათგანმა მოახერხა გადარჩენა. როდესაც აუზი აქრობს ლორწოს, მისი უკანასკნელი მოსახლეობაც კვდება.

თავად ააშენე აუზი

აუზის გათხრების შემდეგ, შეგიძლიათ მოაწყოთ კუთხე თქვენთვის. ველური ბუნება... ეს მიიზიდავს მას ცხოველთა მრავალ სახეობას და არ გახდება თქვენთვის ტვირთი. ამასთან, აუზს მუდმივად მოვლა სჭირდება კარგ მდგომარეობაში... მის შექმნას ბევრი დრო და ძალისხმევა დასჭირდება, მაგრამ როდესაც მასში სხვადასხვა ცხოველი დასახლდება, შეგიძლიათ ნებისმიერ დროს შეისწავლოთ ისინი. ხელნაკეთი წყალქვეშა დაკვირვების მილი საშუალებას მოგცემთ უკეთ გაეცნოთ აუზის მცხოვრებთა ცხოვრებას. ფრთხილად შეწყვიტე კისერი და ქვედა ნაწილი პლასტმასის ბოთლი... მოათავსეთ გამჭვირვალე პლასტიკური ჩანთა ერთ ბოლოში და მიამაგრეთ იგი კისერზე ელასტიური ბენდით. ახლა, ამ მილის საშუალებით შეგიძლიათ დააკვირდეთ აუზის მცხოვრებთა ცხოვრებას. უსაფრთხოების მიზნით, უმჯობესია დაფაროს მილის თავისუფალი ზღვარი წებოვანი ლენტით.

1. ორგანიზმების ბუნებრივი ცხოვრების პირობები

კლიმატი და ბუნებრივი რესურსები განსაზღვრავს ბიოლოგიური თემების სტრუქტურას, რაოდენობრივ და თვისებრივ შემადგენლობას. ბუნებრივი რესურსები მოიცავს მიწას, წყალს, მცენარეებს, ცხოველებს, მინერალებს და სხვა. სტიქიური მოვლენები არღვევს ცხოვრების დამკვიდრებულ კურსს. ზოგჯერ ცხოვრება სხვა მიმართულებით იწყებს განვითარებას. ბუნებრივი კატასტროფები მოიცავს მიწისძვრებს, ვულკანურ ამოფრქვევებს, წყალდიდობას, ქარიშხლებს, მეწყერსა და მეწყერს.

2. ცოცხალი ორგანიზმების და მათი საზოგადოებების ურთიერთობა ერთმანეთთან და ჰაბიტატთან

ბუნებაში, ბალანსი დგინდება მათ შორის განსხვავებული სახეობებიცოცხალი ორგანიზმები, მაგალითად, ბალახისმჭამელებსა და მცენარეებს შორის, ხორცისმჭამელებსა და ბალახოვან ცხოველებს შორის.

3. ცხოვრების პირობების ცვლილებები ანთროპოგენური ფაქტორების გავლენის ქვეშ

ადამიანი ჭრის ტყეებს, ხნავს მიწას, აშენებს კაშხლებს მდინარეებზე, აშენებს ქარხნებს ... ასეთი საქმიანობა მკვეთრად ცვლის ცხოვრების ბუნებრივ პირობებს და აბინძურებს გარემოს. ეს უარყოფითად მოქმედებს ყველა ცოცხალ ორგანიზმზე, მათ შორის ადამიანებზეც.

I. გარემოს ფაქტორები

1. გარემო პირობები და რესურსები

გარემოს რესურსები - ბუნებრივი ობიექტები და მოვლენები, რომლებიც გამოიყენება პირდაპირი და არაპირდაპირი მოხმარებისთვის

ფოტოსინთეზი არის მწვანე მცენარეების, წყალმცენარეების და მზის სხივური ენერგიის ზოგიერთი ბაქტერიის მიერ ორგანული ნივთიერებების ქიმიური ბმების ენერგიად გარდაქმნის პროცესი.

შელფორდის კანონი ეკოლოგიური ოპტიმის შესახებ: ორგანიზმის კეთილდღეობის შემზღუდველი ფაქტორი შეიძლება იყოს როგორც მინიმუმ ეკოლოგიური ფაქტორი, რომლის დიაპაზონი განსაზღვრავს ლიმიტებს შემწყნარებლობაამ ორგანიზმის 4 ორგანიზმი.

ტოლერანტობა არის სხეულის უნარი მოითმინოს გარემო ფაქტორების გადახრები მისთვის ოპტიმალური მნიშვნელობებიდან. ტოლერანტობის ფართო სპექტრის მქონე ორგანიზმები მითითებულია პრეფიქსით "ევრი"და ვიწრო დიაპაზონით - პრეფიქსი "კედელი-",Მაგალითად:

Stenobiont არის ორგანიზმი, რომელიც მოითხოვს მკაცრად განსაზღვრულ გარემოს პირობებს. მაგალითი: კალმახი ვერ იტანს ტემპერატურის დიდ რყევებს.

Eurybiont არის ორგანიზმი, რომელსაც შეუძლია იცხოვროს სხვადასხვა, ზოგჯერ მკვეთრად განსხვავებულ გარემო პირობებში. მაგალითი: მგელი ცხოვრობს ყველა გეოგრაფიულ მხარეში.

პირობები და რესურსები 1 ოთხშაბათს- ურთიერთდაკავშირებული ცნებები. ისინი ახასიათებენ ორგანიზმების ჰაბიტატს. გარემო პირობები ჩვეულებრივ განისაზღვრება, როგორც გარემო ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ (დადებითად ან უარყოფითად) ცოცხალი არსებების არსებობაზე და გეოგრაფიულ განაწილებაზე. გარემოს ფაქტორები ძალიან მრავალფეროვანია როგორც ბუნებით, ასევე ცოცხალი ორგანიზმების ზემოქმედებით. პირობითად, ყველა გარემო ფაქტორი იყოფა სამ მთავარ ჯგუფად.

დღეს, ძალიან მოდური და შესაბამისი ტერმინი გამოიყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში - ეკოლოგია! რას ნიშნავს ხალხი, როდესაც ისინი ამ სიტყვას იყენებენ მეტყველებაში, წერენ სტატიებში, სამეცნიერო ნაშრომიდა "მოწყვეტა" მისგან "ეკო" -ს სანუკვარ ნაჭერს, რათა "წებო" ის რაიმე მნიშვნელოვანზე, მაგალითად: "ეკო პროდუქტები", "ეკო ტყავი", "ეკო სიცოცხლე"?

სინამდვილეში, ეკოლოგია არის სიტყვა, რომელიც შედგება ბერძნული ოიკოსისგან, "სახლი" და ლოგოები, "მეცნიერება". გამოდის, რომ სიტყვასიტყვით "ეკოლოგია" არის მეცნიერება სახლის შესახებ. მაგრამ, რა თქმა უნდა, კონცეფცია თავისთავად გაცილებით ფართო, მრავალმხრივი, უფრო საინტერესოა, ვიდრე ჩანს, თუ ამ განსაზღვრებიდან დავიწყებთ.

თუ თქვენ ჩაეფლებით ყველაფრის გაგებაში, რასაც ნიშნავს ეს მოდური ტერმინი, მაშინ შეგიძლიათ აღმოაჩინოთ ბევრი ახალი და ძალიან საინტერესო რამ, განსაკუთრებით იმ ადამიანისთვის, ვინც ორიენტირებულია სწორ (ჯანსაღ) ცხოვრების წესზე.

ეკოლოგია: რა არის და რას სწავლობს იგი

ეკოლოგია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ცოცხალი ორგანიზმების ურთიერთქმედებას გარემოსთან. რთული ტერმინის თარგმანის საფუძველზე, ეს არის მეცნიერება სახლის შესახებ. სიტყვა "სახლი" ეკოლოგიაში იგულისხმება არა ეს, ან, უფრო ზუსტად, არა მხოლოდ ის საცხოვრებელი სახლი, რომელშიც ცხოვრობს კონკრეტული ოჯახი, ინდივიდუალური ან თუნდაც ადამიანთა ჯგუფი. სიტყვა "სახლი" აქ ნიშნავს მთელ პლანეტას, სამყაროს - სახლს, რომელშიც ყველა ადამიანი ცხოვრობს. და, რა თქმა უნდა, ეკოლოგიის სხვადასხვა მონაკვეთში განიხილება ამ "სახლის" ცალკეული "ოთახები".

ეკოლოგია სწავლობს ყველაფერს, რაც გარკვეულწილად ურთიერთქმედებს ან გავლენას ახდენს ცოცხალ ორგანიზმებზე. ეს არის ძალიან მოცულობითი მეცნიერება, რომელიც გავლენას ახდენს ასზე აქტუალური საკითხებიადამიანისთვის და მისი სიცოცხლე დედამიწაზე.

ეკოლოგიის სახეები

სხვა მეცნიერებების მსგავსად, ეკოლოგია მოიცავს მრავალ სხვადასხვა განყოფილებას. ყოველივე ამის შემდეგ, საკმაოდ რთულია ყველაფერი მნიშვნელოვანი ერთი მიმართულებით მოარგო. თქვენ შეგიძლიათ დაბნეული იყოთ და მაინც არ გამოიტანოთ საჭირო დასკვნები, არ იპოვოთ სერიოზული პრობლემების გადაჭრა.

ღირს იმის ცოდნა, რომ ეკოლოგია შედარებით ახალგაზრდა მეცნიერებაა. ის მხოლოდ 200 წელზე მეტი არ არის. თუმცა, დღეს მეცნიერება მათემატიკაში, ფიზიკაში, ბიოლოგიაში და ა.შ მნიშვნელობის ერთსა და იმავე დონეზეა. ამავე დროს, ეკოლოგია არა მხოლოდ გავლენას ახდენს ზოგიერთ სამეცნიერო სფეროზე (ბოტანიკა, ქიმია, მიკრობიოლოგია), არამედ ემყარება მათ.

არსებობს ეკოლოგიის ასეთი ტიპები:

• ბიოსფეროს ეკოლოგია - განყოფილება, რომელიც სწავლობს ადამიანის გარემოს და მასში გლობალურ ცვლილებებს;
• სამრეწველო ეკოლოგია - მიმართულება, რომელიც სწავლობს სამრეწველო საწარმოებისა და პროცესების გარემოზე ზემოქმედებას;
• ინდუსტრიის ეკოლოგია - თითოეული ინდუსტრია გასართობი და საინტერესოა ეკოლოგიის თვალსაზრისით;
• სასოფლო -სამეურნეო ეკოლოგია - სწავლობს ზემოქმედებას და ურთიერთქმედებას სოფლის მეურნეობაგარემოსთან ერთად;
• ევოლუციური ეკოლოგია - სწავლობს ცოცხალი ორგანიზმების ევოლუციის პროცესებს და მათ გავლენას გარემოზე;
• ვალეოლოგია - მეცნიერება ცხოვრების ხარისხისა და ადამიანის ჯანმრთელობის შესახებ;
• გეოეკოლოგია - სწავლობს პლანეტის და მისი მოსახლეობის გეოსფეროს;
• ზღვებისა და ოკეანეების ეკოლოგია - მიზნად ისახავს დედამიწის წყლის ზედაპირის სიწმინდის საკითხების შესწავლას;
• სოციალური ეკოლოგია - მეცნიერება სოციალური არეალის სიწმინდის შესახებ;
• ეკონომიკური ეკოლოგია - მიმართულია პლანეტის რესურსების რაციონალური გამოყენების ალგორითმების შემუშავებაზე.

სინამდვილეში, ამ მეცნიერების სექციები მუდმივად ფართოვდება და მრავლდება. მაგრამ აბსოლუტურად ყველა ფილიალი გადაყვანილია ზოგად ეკოლოგიაზე, რომლის ამოცანაა შეინარჩუნოს ჯანსაღი საცხოვრებელი გარემო და ხელი შეუშალოს ჩვენს პლანეტას დაღუპულ დრომდე.

აზროვნების ეკოლოგიისა და მსოფლმხედველობის სიწმინდის შესახებ

ჯერჯერობით, ოფიციალურად არ არსებობს სექცია ეკოლოგიაში, რომელიც მიზნად ისახავს შეისწავლოს ადამიანის საკუთარი მსოფლმხედველობის გავლენა გარემოსა და საკუთარ ჯანმრთელობაზე. თუმცა, ის, თუ როგორ ფიქრობს ადამიანი და აღიქვამს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, დიდ გავლენას ახდენს მის ქმედებებზე. არ უნდა დაგვავიწყდეს აზროვნების ეკოლოგია. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ აზროვნების სწორი ხაზი და ბუნებასთან ჰარმონიაში ცხოვრების აუცილებლობის ღრმა გაგება საშუალებას მოგვცემს შევინარჩუნოთ ჩვენი "სახლი" და არა ზიანი მივაყენოთ მას. სუფთა ნათელი აზრების მქონე ადამიანი სულიერად ჯანმრთელია. მისი ფიზიკური სხეულიასევე უფრო ძლიერი. და ეს ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია გარემოს ჯანმრთელობის შენარჩუნებისა და დედამიწაზე მცხოვრები ყველასთვის კომფორტული ეკოსისტემის შესაქმნელად.

ეკოლოგიის ტერმინი და კონცეფცია

რასაკვირველია, ყოველივე ზემოთ დაწერილიდან უკვე შესაძლებელია იმის გაგება, რომ ტერმინი "ეკოლოგია" შეიცავს უზარმაზარ ინფორმაციას და "იშლება" მნიშვნელოვანი ელემენტები, რომლის კიდეები წარმოადგენს ერთ მნიშვნელოვან მიზანს - პლანეტის შესწავლას და მისი ჯანმრთელობის შენარჩუნებას. ვინ გამოიგონა ეს ყველაფერი და რატომ არის ეს ასე მნიშვნელოვანი? ღირს გაგება.

ვინ შექმნა ტერმინი "ეკოლოგია"?

პირველად ტერმინი "ეკოლოგია" გამოითქვა ფილოსოფოსმა და ნატურალისტმა ერნსტ ჰაინრიხ ჰაკელმა. იგივე გერმანელი ფილოსოფოსი არის ისეთი ბიოლოგიური ტერმინების ავტორი, როგორიცაა ონტოგენეზი, ფილოგენეზი, რომლებიც ასევე პირდაპირ კავშირშია ეკოლოგიასთან.

რას ნიშნავს ეკოლოგია

როგორც თქვენ ალბათ მიხვდით, ეკოლოგია არის ყოვლისმომცველი კონცეფცია, რომელიც მოიცავს გარემოსთან და მის სიწმინდესთან დაკავშირებულ უამრავ საკითხს. მაგრამ რატომ გვესმის ასე ხშირად რთული სიტყვები პრეფიქსით "ეკო" და გვესმის, როგორც სისუფთავე, ჯანმრთელობა, უსაფრთხოება? არაფერი რთული! ყოველივე ამის შემდეგ, ეკოლოგიის, როგორც მეცნიერების მთავარი იდეა არის ბუნების სილამაზისა და ჯანმრთელობის შენარჩუნების გადაწყვეტილებების პოვნა. ეკოლოგი არის ადამიანი, რომელიც სწავლობს რაიმე პროცესების, ნივთიერებების, საგნების გავლენას მიმდებარე სამყაროსა და ცოცხალ ორგანიზმებზე. ამიტომ, როდესაც ადამიანი ამბობს ეკოლოგიას, ის გულისხმობს გარემოს სიწმინდეს. როდესაც ჩვენ ვამბობთ რაიმე სიტყვას პრეფიქსით "ეკო", ჩვენ ვგულისხმობთ იმას, რომ ის არის რაღაც სუფთა, უსაფრთხო და სასარგებლო ჩვენი ჯანმრთელობისთვის. გამონაკლისი არის კონკრეტული ტერმინები, რომლებიც გამოიყენება სამეცნიერო საზოგადოებაში.

ეკოტოპი არის ცოცხალი ორგანიზმების ჰაბიტატის ცალკეული ტერიტორია, რომელმაც განიცადა გარკვეული ცვლილებები ამ ორგანიზმების აქტივობის შედეგად.

ეკოსისტემა არის გარემო ცოცხალი ორგანიზმების ჯგუფის ურთიერთქმედებისათვის.

სხვა შემთხვევებში, სიტყვები პრეფიქსით "ეკო" არის ახალი სიტყვები, რომლებიც შედგენილია სარგებლის მითითების მოთხოვნით. ეს არის, ფაქტობრივად, ძალიან ხშირად ეკო პროდუქტები, ეკო მასალები, ეკოკულტურა მხოლოდ მარკეტინგული ხრიკია. ასეთი პრეფიქსის ბრმად ნდობა ყოველთვის არ ღირს. უმჯობესია უფრო ახლოს გაეცნოთ ნივთს, რომელიც აღინიშნა ნანატრი მწვანე ფოთლით (ეკოლოგიურად სუფთა საქონლის ემბლემა) და შეისწავლოთ შემადგენლობა. და მხოლოდ ამის შემდეგ გამოიტანეთ დასკვნები შერჩეული პროდუქტის სისუფთავისა და უსაფრთხოების შესახებ.

სად და ვის სჭირდება ეკოლოგია

დღეს ეკოლოგიის საგანი სწავლობს სკოლაში, საშუალო და უმაღლეს სპეციალიზებულ დაწესებულებებში, პროფილის მიუხედავად. რასაკვირველია, ბოტანიკის, აგრონომიის, ზოოლოგიის და სხვა დეპარტამენტებში ამ საკითხს გაცილებით მეტი ყურადღება ექცევა, ვიდრე, მაგალითად, ეკონომიკის ფაკულტეტზე. მაგრამ პრაქტიკულად ნებისმიერ ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამაში არის ეკოლოგიის ნაწილი. და ეს შემთხვევითი არ არის. ყველა უნდა იყოს ეკოლოგიურად სუფთა. თქვენ შეიძლება არ იყოთ იურისტი, მაგრამ თქვენ უნდა გესმოდეთ გარემო. თქვენ შეიძლება არ იცოდეთ მედიცინის ცნებები, მაგრამ მნიშვნელოვანია იცოდეთ საფუძვლები, თუ როგორ შეინარჩუნოთ პლანეტა ჯანსაღი. სად და როგორ მივდივართ კონტაქტში გარემოსდაცვით საკითხებთან? მაგალითად, როდესაც მიდიხართ ნაგვის გადასაგდებად, თქვენ უკვე ხდებით "დამცავი" სისტემის მექანიზმში, რომელიც ან არღვევს გარემოს ზოგად კეთილდღეობას, ან ხელს უწყობს პლანეტის ჯანმრთელობის შენარჩუნებას. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ უნდა იცოდეთ როგორ სწორად და სად გადააგდოთ ნაგავი, რათა მინიმუმამდე დაიყვანოთ ცუდი გავლენანარჩენები ადამიანის ჯანმრთელობაზე და გარემოზე. როდესაც ადამიანი სიგარეტს ანთებს, მას ასევე აქვს პირდაპირი გავლენა ბუნების ჯანმრთელობის ფონზე. ერთი, ერთი შეხედვით სიგარეტი, მაგრამ შეუძლია ბევრი უარყოფითი პერსპექტივა მოუტანოს თავად მწეველს და მის გარშემო არსებულ სამყაროს.

დღეს, თითქმის ყველა სამრეწველო საწარმოში არის გარემოს დაცვის დეპარტამენტები. გარემოს დაცვის სამსახური მუშაობს ყველა ქალაქში. ეროვნული მასშტაბით, გარემოსდაცვითი საკითხები წყდება და განიხილება სერიოზული შეხვედრების ფარგლებში. მეცნიერები და მეცნიერები საუბრობენ, ფიქრობენ, კამათობენ ჩვენი პლანეტის ეკოლოგიაზე. ჩვეულებრივი ხალხი... ყოველდღე, დილით გაღვიძებისთანავე, ჩვენ კონტაქტში ვართ სხვადასხვა სფეროებშიეს მეცნიერება ეს არის საინტერესო, მრავალმხრივი და ძალიან მნიშვნელოვანი თითოეული ჩვენგანისთვის და ზოგადად ყველა ადამიანისთვის.

გარემოსდაცვითი პრობლემები და მათი გადაჭრა

როდესაც ჩვენ დავიწყეთ საუბარი პრეფიქსზე "ეკო", როგორც სიწმინდის ნიშანი, ეს იყო თემის პოზიტიური "ნაწილაკი". Არიან, იმყოფებიან უკანა მხარე- უარყოფითი! ფრაზები "ეკოლოგიური პრობლემა", "ეკოლოგიური კატასტროფა" ხშირად გვაშინებს გაზეთების, ინტერნეტ მედიის, სატელევიზიო გადაცემებისა და რადიო სიახლეების სათაურებში. ჩვეულებრივ, ამ ფრაზების ქვეშ იმალება რაღაც საშინელი, საშიში და ბინძური. აქ ჭუჭყი იგულისხმება ამ სიტყვის ნამდვილი მნიშვნელობით. მაგალითად, მცენარედან ზღვაში გადინება აბინძურებს წყლის გარემოს და შეიძლება ზიანი მიაყენოს ამ ეკოსისტემის ცოცხალ მცხოვრებლებს. ეს არის ეკოლოგიური პრობლემა, რომლის დღესაც ბევრი შეიძლება იყოს. როდესაც ვსაუბრობთ ოზონის შრის გაფუჭებაზე, ვგულისხმობთ ეკოლოგიურ კატასტროფას, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ეს ფენომენი. მეცნიერება, რომელსაც ჩვენ აქ განვიხილავთ, ზუსტად მიზნად ისახავს შემთხვევის რისკების მინიმუმამდე შემცირებას გარემოსდაცვითი საკითხებიდა მით უმეტეს, რომ თავიდან იქნას აცილებული მთელი კატასტროფების განვითარება ქალაქის, ქვეყნის, პლანეტის მასშტაბით. სწორედ ამ მიზნებისათვის შეიქმნა და ვითარდება ეს მრავალმხრივი, საინტერესო და წარმოუდგენლად მნიშვნელოვანი მეცნიერება.

როგორ ხდება გარემოსდაცვითი პრობლემების გაფრთხილება და გადაჭრა

თუ არსებობს მეცნიერება, არიან მეცნიერები, რომლებიც ჩართულნი არიან მის განვითარებაში. გარემოს დაცვის მეცნიერები მუშაობენ სხვადასხვა გარემოსდაცვითი საკითხების შესასწავლად. ეს არის უაღრესად სპეციალიზებული სფეროები, როგორიცაა აგროეკოლოგია, ზოოეკოლოგია, სამრეწველო კომპლექსი და ზოგადად, კლასიკური ეკოლოგია. სხვადასხვა ეკოლოგიური მომსახურება იქმნება და წარმატებით მოქმედებს მთელ მსოფლიოში. მაგალითად, ჩვენს ქვეყანაში არის ისეთი ორგანო, როგორიცაა გარემოს დაცვის პოლიცია. ეს არის სერვისი, რომელიც აკონტროლებს ქალაქებში გარემოს დაცვის წესების დაცვას და სხვა დასახლებები... თითოეულ საწარმოს აქვს საკუთარი განყოფილება, რომელიც აკონტროლებს საწარმოს მუშაობის გავლენას გარემოზე და ამის შესახებ ანგარიშებს წარუდგენს უმაღლეს ხელისუფლებას.

მსოფლიო მეცნიერების მასშტაბით, მუდმივად მიმდინარეობს მოვლენები, რომლებიც მიზნად ისახავს სხვადასხვა პროცესების ოპტიმიზაციას გარემოსდაცვითი პრობლემების განვითარების რისკების შესამცირებლად და კატასტროფების თავიდან ასაცილებლად. Ecocontrol მუშაობს ჯაჭვის სასურსათო მაღაზიებში, რათა თავიდან აიცილოს უხარისხო პროდუქტები მაგიდებში.

მაგრამ თითოეულ ადამიანს უნდა ახსოვდეს, რომ ის ასევე არის სისტემის მნიშვნელოვანი რგოლი, ასე თუ ისე გავლენას ახდენს ჩვენი "სახლის", ჩვენი პლანეტის სისუფთავესა და ჯანმრთელობაზე. ბევრი რამ ასევე დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ცხოვრობს, როგორ ფიქრობს, როგორ მოქმედებს თითოეული ადამიანი. აქედან გამომდინარე, ღირს ამ მეცნიერების ყურადღების გამახვილება მინიმუმ მისი ძირითადი კონცეფციებისა და პრობლემების ზოგადი გაცნობის დონეზე.

ცოტა ხნის წინ, სიტყვა "ეკოლოგია" ძალიან პოპულარული გახდა; ყველაზე ხშირად იგი გამოიყენება, საუბრობს ჩვენს გარშემო არსებული ბუნების არახელსაყრელ მდგომარეობაზე. ზოგჯერ ეს ტერმინი გამოიყენება ისეთი სიტყვების კომბინაციაში, როგორიცაა "საზოგადოება", "ოჯახი", "კულტურა", "ჯანმრთელობა". არის თუ არა ეკოლოგია ისეთი უზარმაზარი მეცნიერება, რომ მას შეუძლია დაფაროს კაცობრიობის წინაშე მდგარი უმრავლესობა? შესაძლებელია თუ არა კონკრეტული პასუხის გაცემა კითხვაზე - რას სწავლობს ეს მეცნიერება?

მისი განვითარების პირველი საფეხურიდან ადამიანი განუყოფლად არის დაკავშირებული ბუნებასთან. ის ყოველთვის მჭიდროდ იყო დამოკიდებული ფლორასა და ფაუნაზე, მათ რესურსებზე და იძულებული იყო, რა თქმა უნდა, გაეთვალისწინებინა ცხოველების, თევზების, ფრინველების და ა.შ. განაწილების და ცხოვრების წესის თავისებურებები. უძველესი ადამიანიგარემოს შესახებ არ იყო მეცნიერული ხასიათის და ყოველთვის არ იყო შეგნებული, მაგრამ დროთა განმავლობაში ისინი ემსახურებოდნენ ეკოლოგიური ცოდნის დაგროვების წყაროს.

უკვე უძველეს ხელნაწერებში ნახსენებია არა მხოლოდ სხვადასხვა ცხოველები და მცენარეები, არამედ გარკვეული ინფორმაცია მათი ცხოვრების წესის შესახებ, ორგანიზმების, მათ შორის ადამიანებისთვის გარემოს მნიშვნელობის შესახებ.

ტერმინი ეკოლოგია შემოიღო 1866 წელს გერმანელმა ბიოლოგმა ერნსტ ჰეკელმა. სიტყვა "ეკოლოგია" (ბერძნულიდან. ოიკოსი - სახლი, საცხოვრებელი, სამშობლო და ლოგოსი - მეცნიერება) სიტყვასიტყვით ნიშნავს "სახლის მეცნიერებას, შენი ცხოვრების ადგილის შესახებ". უფრო ზოგადი გაგებით, ეკოლოგია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ურთიერთობას გარემოსთან (მათ შორის სხვა და სხვა ორგანიზმებთან ურთიერთობების მრავალფეროვნება).

როგორც დამოუკიდებელი მეცნიერება, ეკოლოგია ჩამოყალიბდა მხოლოდ XX საუკუნეში. Მაგრამ მართლა დიდი მნიშვნელობაეკოლოგია, როგორც მეცნიერება, ცოტა ხნის წინ დაიწყო გაგება. ამას აქვს ახსნა, რომელიც დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ მსოფლიოს მოსახლეობის ზრდამ და ბუნებრივ გარემოზე მზარდმა ზემოქმედებამ დააყენა ადამიანი რიგი ახალი სასიცოცხლო ამოცანების გადაჭრის აუცილებლობის წინაშე. ადამიანმა უნდა იცოდეს როგორ არის მოწყობილი მის გარშემო არსებული ბუნება და როგორ ფუნქციონირებს იგი. ეკოლოგია სწავლობს ამ პრობლემებს.

ეკოლოგიის იდეები, როგორც ფუნდამენტური მეცნიერული დისციპლინაძალიან მნიშვნელოვანია და თუ ჩვენ ვაღიარებთ ამ მეცნიერების აქტუალობას, ჩვენ უნდა ვისწავლოთ როგორ სწორად გამოვიყენოთ მისი კანონები, ცნებები, ტერმინები. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი ეხმარებიან ადამიანებს განსაზღვრონ თავიანთი ადგილი თავიანთ გარემოში, გამოიყენონ ბუნებრივი რესურსები სწორად და რაციონალურად.

XX საუკუნის მეორე ნახევარში. არის ერთგვარი "გამწვანება" თანამედროვე მეცნიერებები... ეს გამოწვეულია გარემოსდაცვითი ცოდნის უზარმაზარი როლის გაცნობიერებით, იმის გაგებით, რომ ადამიანის საქმიანობა ხშირად არა მხოლოდ ზიანს აყენებს გარემოს, არამედ მასზე უარყოფითად ზემოქმედებით, ადამიანების ცხოვრების პირობების შეცვლით, საფრთხეს უქმნის კაცობრიობის არსებობას.

თუ წარმოშობის დროს ეკოლოგია ძირითადად სწავლობდა ორგანიზმების ურთიერთობას გარემოსთან და იყო ბიოლოგიის განუყოფელი ნაწილი, მაშინ თანამედროვე ეკოლოგია მოიცავს საკითხთა უკიდურესად ფართო სპექტრს და მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული რიგ მონათესავე მეცნიერებებთან. მათ შორის, უპირველეს ყოვლისა, ბიოლოგია (ბოტანიკა და ზოოლოგია), გეოგრაფია, გეოლოგია, ფიზიკა, ქიმია, გენეტიკა, მათემატიკა, მედიცინა, აგრონომია, არქიტექტურა.

ამჟამად ეკოლოგია გამოირჩევა ისეთი სამეცნიერო დარგებით, როგორიცაა მოსახლეობის ეკოლოგია, გეოგრაფიული ეკოლოგია, ქიმიური ეკოლოგია, სამრეწველო ეკოლოგია, მცენარეების, ცხოველების და ადამიანის ეკოლოგია. თანამედროვე ეკოლოგიის ყველა სფერო ემყარება ფუნდამენტურ ბიოლოგიურ იდეებს ცოცხალი ორგანიზმების გარემოსთან ურთიერთობის შესახებ.

ბუნება გაცილებით რთულია, ვიდრე ჩვენ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ. ეკოლოგიის პირველი კანონი ამბობს: "რასაც არ უნდა ვაკეთებდეთ ბუნებაში, მასში ყველაფერი იწვევს გარკვეულ შედეგებს, ხშირად არაპროგნოზირებად".

შესაბამისად, ჩვენი საქმიანობის შედეგები შეიძლება განისაზღვროს მხოლოდ ბუნებაზე მისი ზემოქმედების ყოვლისმომცველი გაანალიზებით. გარემოს ანალიზისთვის აუცილებელია სხვადასხვა მეცნიერების ცოდნის ჩართვა, რათა გავიგოთ როგორ ხდება ადამიანის გავლენა გარემოზე და ვიპოვოთ იმ ცვლილებების ის შეზღუდვები, რაც შესაძლებელს გახდის გარემოსდაცვითი კრიზისის თავიდან აცილებას. ამრიგად, ეკოლოგია ხდება ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენების თეორიული საფუძველი.

თანამედროვე ეკოლოგია არის უნივერსალური, სწრაფად განვითარებადი, რთული მეცნიერება, რომელსაც უდიდესი პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს ჩვენი პლანეტის ყველა მცხოვრებისთვის. ეკოლოგია არის მომავლის მეცნიერება და, ალბათ, ადამიანის არსებობა იქნება დამოკიდებული ამ მეცნიერების წინსვლაზე.